止痛藥(阿托品)并不損傷神經(jīng)元的結(jié)構(gòu),在阻斷神經(jīng)沖動傳導(dǎo)過程中,檢測到突觸間隙中神經(jīng)遞質(zhì)(乙酰膽堿)的量不變.試推測它的作用機(jī)制是( 。
A、與突觸后膜的受體結(jié)合
B、與突觸前膜釋放的遞質(zhì)結(jié)合
C、抑制突觸前膜遞質(zhì)的釋放
D、抑制突觸小體中遞質(zhì)的合成
考點:神經(jīng)沖動的產(chǎn)生和傳導(dǎo)
專題:
分析:根據(jù)題意可知,該止痛藥不損傷神經(jīng)元結(jié)構(gòu),則可能藥物可以作用使遞質(zhì)無法與突觸后膜上的受體結(jié)合.
解答: 解:A、神經(jīng)遞質(zhì)的量不變,但興奮不能傳遞,說明止痛藥與突觸后膜的受體結(jié)合,導(dǎo)致神經(jīng)遞質(zhì)不能發(fā)揮作用,A正確;
B、檢測到突觸間隙中神經(jīng)遞質(zhì)(乙酰膽堿)的量不變,說明該藥物不是與神經(jīng)遞質(zhì)結(jié)合,B錯誤;
C、檢測到突觸間隙中神經(jīng)遞質(zhì)的量不變,說明沒有抑制突觸前膜遞質(zhì)的釋放,C錯誤;
D、止痛藥(阿托品)不損傷神經(jīng)元的結(jié)構(gòu),說明沒有抑制突觸小體中遞質(zhì)的合成,故錯誤.
故選:A.
點評:本題考查興奮在神經(jīng)元之間傳遞的相關(guān)知識,意在考查學(xué)生審清題意,運(yùn)用排除法解題,考查了學(xué)生的審題能力、理解能力,屬于中檔題.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

人類疾病的轉(zhuǎn)基因動物模型常用于致病機(jī)理的探討及治療藥物的篩選.利用正常大鼠制備遺傳性高血壓轉(zhuǎn)基因模型大鼠的流程如圖所示.下列分析不正確的是( 。
A、把早期胚胎送入大鼠子宮的最佳時期是原腸胚
B、從大鼠卵巢中采集的卵母細(xì)胞需要在體外人工培養(yǎng)成熟后才能與獲能的精子結(jié)合
C、如果在子代大鼠體內(nèi)檢測到高血壓相關(guān)的基因,說明高血壓相關(guān)基因已成功表達(dá)
D、早期胚胎的培養(yǎng)液一般比較復(fù)雜,除一些無機(jī)鹽和有機(jī)鹽類外,還需添加維生素、激素、氨基酸、核苷酸等營養(yǎng)成分,以及血清等物質(zhì)

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科目:高中生物 來源: 題型:

單鏈結(jié)合蛋白質(zhì)(SSBP)能與解旋后新形成的DNA單鏈結(jié)合,防止其重新配對形成DNA雙鏈或唄核酸酶降解.當(dāng)新合成的互補(bǔ)鏈合成到某一位置時,該處的SSBP便會脫落,參與下一次DNA復(fù)制.下列有關(guān)敘述正確的是( 。
A、SSBP水解后一定有20種氨基酸
B、原核細(xì)胞中沒有單鏈結(jié)合蛋白
C、SSBP發(fā)揮作用后就會被蛋白酶立即降解
D、SSBP能阻礙DNA單鏈之間重新形成氫鍵

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于生物工程中酶的作用不正確的是( 。
A、纖維素酶可用于植物體細(xì)胞雜交
B、胰蛋白酶可用于動物細(xì)胞培養(yǎng)
C、限制性核酸內(nèi)切酶只用于提取目的基因
D、頂體酶可將透明帶溶出一條孔道

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為用不同方式培養(yǎng)酵母菌細(xì)胞時種群的增長曲線.曲線⑤是對照組,④保持恒定酸性,其余分別是每3h、12h、24h換一次培養(yǎng)液.下列敘述不正確的是( 。
A、更換營養(yǎng)液的周期越長,種群平均增長率越大
B、造成⑤的K值較小的原因有資源缺乏,有害代謝產(chǎn)物的積累,pH的變化等
C、用血球計數(shù)板對酵母菌計數(shù)時,將培養(yǎng)液滴滿計數(shù)室后加上蓋玻片即可觀察計數(shù)
D、曲線②表示每12 h換一次培養(yǎng)液,曲線①表明資源基本不受限制

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科目:高中生物 來源: 題型:

洋蔥紫色外表皮細(xì)胞置于0.3g/mL的蔗糖溶液中,光學(xué)顯微鏡下觀察到的現(xiàn)象是( 。
A、液泡逐漸變小
B、液泡顏色由深變淺
C、原生質(zhì)層與細(xì)胞壁逐漸分離
D、細(xì)胞正在有絲分裂

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列各組化合物中全是內(nèi)環(huán)境成分的是( 。
A、O2、血紅蛋白
B、參與有氧呼吸的酶、H2O
C、Ca2+、突觸后膜上的特異性受體
D、Na+、葡萄糖

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科目:高中生物 來源: 題型:

人體血液的pH維持在7.35~7.45之間,其原因是血液中主要含有哪對物質(zhì)( 。
A、NaCl/HCl
B、NaOH/HCl
C、NaHCO3/H2CO3
D、NaCl/NaOH

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科目:高中生物 來源: 題型:

血糖平衡對機(jī)體生命活動具有重要意義,如圖是血糖調(diào)控模式圖,下列分析合理的是( 。
A、低血糖狀態(tài)時,可通過①→②→③途徑使血糖恢復(fù)正常,其主要原因是胰高血糖素分泌增多
B、機(jī)體長期處于高血糖狀態(tài),可能的原因是胰島A細(xì)胞受損
C、胰高血糖素和胰島素共同參與血糖調(diào)節(jié),兩者相互拮抗,共同維持血糖的相對穩(wěn)定
D、機(jī)體細(xì)胞膜上若缺乏胰島素受體,可能導(dǎo)致細(xì)胞攝取、利用血糖能力下降,導(dǎo)致血糖水平過低

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同步練習(xí)冊答案