下列有關(guān)現(xiàn)代生物科技的敘述，正確的是（　　）
A、植物的花藥和胚也能作為組織培養(yǎng)的材料
B、將目的基因?qū)雱游锛毎Ｓ酶惺軕B(tài)細胞法
C、胚胎發(fā)育的早期有一段時間是在透明圈內(nèi)進行的
D、濕地生態(tài)的恢復要建立緩沖帶以減少人類的干擾
考點：植物培養(yǎng)的條件及過程,基因工程的原理及技術(shù),動物胚胎發(fā)育的過程,人工濕地的作用
專題：
分析：1、植物組織培養(yǎng)的原理是植物細胞具有全能性．胚胎工程是指對動物早期胚胎或配子所進行的多種顯微操作和處理技術(shù)，如體外受精、胚胎分割、胚胎移植、胚胎干細胞培養(yǎng)等技術(shù)．
2、將目的基因?qū)胫参锛毎Ｓ棉r(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法，將目的基因?qū)雱游锛毎Ｓ蔑@微注射技術(shù)，將目的基因?qū)朐思毎Ｓ酶惺軕B(tài)細胞法．
3、胚胎發(fā)育的卵裂期和囊胚期是在透明帶內(nèi)進行的，而后囊胚從透明帶中孵化出來進一步發(fā)育．
4、濕地生態(tài)恢復工程采用工程和生物措施相結(jié)合，如廢水處理、點源和非點源污染控制、土地處理工程，植物物種的引進種植，及建立緩沖帶等，使受干擾的濕地得以恢復．
解答： 解：A、在植物細胞與組織培養(yǎng)中，花藥、胚均可作為組織培養(yǎng)的材料，A正確；
B、將目的基因?qū)雱游锛毎Ｓ蔑@微注射技術(shù)，將目的基因?qū)朐思毎Ｓ酶惺軕B(tài)細胞法，B錯誤；
C、胚胎發(fā)育的卵裂期和囊胚期是在透明帶內(nèi)進行的，而后囊胚從透明帶中孵化出來進一步發(fā)育，C錯誤；
D、濕地生態(tài)的恢復要建立緩沖帶以減少人類的干擾，D正確．
故選：AD．
點評：本題綜合考查了植物組織培養(yǎng)、基因工程、胚胎發(fā)育、生態(tài)工程等相關(guān)知識，意在考查考生能運用所學知識與觀點，通過比較、分析與綜合等方法對某些生物學問題進行解釋、推理，做出合理判斷的能力．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

圖表是大豆的花色四個組合的遺傳實驗結(jié)果，若控制花色的遺傳因子用A、a來表示．請分析表格回答問題．
組合親本表現(xiàn)型F1的表現(xiàn)型和植株數(shù)目
紫花白花
一紫花×白花405411
二紫花×紫花1240413
（1）根據(jù)組合
 
可判出
 
花為顯性性狀，
 
花為隱性性狀．
（2）組合一中紫花基因型為
 
．
（3）組合二中，F(xiàn)1中紫花基因型為
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

在上述實驗中，薩克斯將綠色葉片先放在暗處幾小時的目的是（　�。�
A、葉片中的水分消耗掉
B、將葉片中原有的淀粉消耗掉
C、增加葉片的呼吸強度
D、提高葉片對光的敏感度

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科目：高中生物 來源： 題型：

蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)多種多樣，下列理由不成立的是（　�。�
A、每種氨基酸的數(shù)目成百上千
B、氨基酸的種類成百上千
C、氨基酸的排列順序千變?nèi)f化
D、肽鏈的空間結(jié)構(gòu)千變?nèi)f化

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列現(xiàn)代生物科技的應用中，不需要進行檢測與篩選的是（　�。�
A、對植物的莖尖進行組織培養(yǎng)獲得脫毒苗
B、將鼠的骨髓瘤細胞與B淋巴細胞融合，制備單克隆抗體
C、利用植物體細胞雜交技術(shù)培育“蘿卜-甘藍”
D、將抗蟲基因?qū)胫参锛毎�，培育具有抗蟲特性的新植株

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于遺傳病的說法中，正確的是（　�。�
A、多基因遺傳病是指受兩對以上的等位基因控制的遺傳病
B、多指、并指、貓叫綜合征均屬于單基因遺傳病
C、鐮刀型細胞貧血癥的根本病因是其蛋白質(zhì)中少一個氨基酸
D、進行遺傳咨詢就可以避免遺傳病的發(fā)生

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科目：高中生物 來源： 題型：

低磷酸酯酶癥是一種遺傳病，一對夫婦均正常，他們的父母均正常，丈夫的妹妹和妻子的哥哥患有低磷酸酯酶癥，這對夫婦所生的兩個正常女孩都是純合子的概率是（　�。�
A、
1
3
B、
1
4
C、
7
12
D、
5
24

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科目：高中生物 來源： 題型：

細胞工程根據(jù)操作對象的不同，可分為植物細胞工程和動物細胞工程兩大領(lǐng)域．近年來，細胞工程領(lǐng)域成果迭出，方興未艾．請回答以下問題：
（1）離體的植物器官、組織細胞需要在
 
和
 
條件下，通過
 
過程，形成完整的植株．培養(yǎng)過程中在培養(yǎng)基中需要添加植物激素，最常用到的植物激素是
 
．
（2）利用植物組織培養(yǎng)技術(shù)不僅可以保持優(yōu)良品種的
 
，還可以高效快速地實現(xiàn)種苗的大量繁殖，因此人們形象的把用于快速繁殖優(yōu)良品種的植物組織培養(yǎng)技術(shù)叫植物的微型繁殖技術(shù)，也叫
 
．植物組織培養(yǎng)技術(shù)所利用的生物學原理是
 
．利用植物組織培養(yǎng)技術(shù)培育無病毒植株，選材時一般選取
 
．
（3）應用植物體細胞雜交技術(shù)，能夠培育出靠雜交育種無法得到的作物新品種．在進行植物體細胞雜交之前，必須先用
 
酶去除細胞壁，獲得有活力的原生質(zhì)體．進行原生質(zhì)體融合時常用的化學促融劑是
 
．
（4）應用動物細胞培養(yǎng)技術(shù)可以大量培養(yǎng)各種抗病疫苗．在進行動物細胞培養(yǎng)之前，需先用
 
酶處理組織切塊，使其分散成單個細胞．進行動物細胞培養(yǎng)時，除了對培養(yǎng)液和培養(yǎng)用具進行無菌處理，通常還要在細胞培養(yǎng)液中添加一定量的
 
，以防止培養(yǎng)過程中的污染；細胞培養(yǎng)所需的氣體主要是O2和CO2，其中CO2的作用是
 
．
（5）應用雜交瘤細胞技術(shù)能為人類提供診治腫瘤的單克隆抗體．制備單克隆抗體過程中，經(jīng)選擇培養(yǎng)得到的雜交瘤細胞還需進行
 
和
 
，經(jīng)多次篩選可獲得數(shù)量足夠的能分泌所需抗體的細胞．

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科目：高中生物 來源： 題型：

科學家用小鼠作實驗材料，完成生長激素和胰島素相關(guān)實驗，結(jié)果如圖所示．下列相關(guān)分析中，正確的是（　�。�
A、切除胰腺及垂體可排除小鼠自身生長激素和胰島素對實驗的影響
B、該實驗沒有進行實驗對照，需要增添空白對照組
C、該實驗結(jié)果說明生長激素和胰島素具有協(xié)同作用
D、增大生長激素和胰島素的注射量，實驗效果更顯著

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