【題目】下圖為血糖的來源和去路示意圖,請據(jù)圖回答
(1)圖中①過程表示______。
(2)圖中②代表的物質是______.③代表的物質是______。
(3)正常人的血糖濃度總是維持在______g/L,對血糖含量變化起調節(jié)作用的激素有______、______和腎上腺素。
(4)在血糖調節(jié)的過程中,激素的作用結果會反過來影響激素的分泌,這種調節(jié)方式稱為______。
(5)血糖平衡的調節(jié)除受激素調節(jié)外,還受到___________調節(jié)。
【答案】 消化吸收 肝糖原 CO2、H2O和能量 0.8-1.2 胰島素 胰高血糖素 反饋調節(jié) 神經(jīng)
【解析】試題本題考查血糖平衡,考查對血糖來源、去路和調節(jié)途徑的理解,解答第(2)小題時,應注意區(qū)分肝糖原和肌糖原的不同作用。
(1)食物中的糖類經(jīng)過消化被分解為葡萄糖,經(jīng)過吸收過程進入血液,成為血糖。
(2)肝臟中的肝糖原在血糖濃度較低時可以經(jīng)分解進入血液,升高血糖濃度;血糖的主要去向是在有氧呼吸中氧化分解,分解為CO2和H2O,同時釋放大量能量。
(3)正常人的血糖濃度維持在0.8-1.2g/L,胰島素可以在血糖濃度較高時通過促進肝糖原的合成等途徑降低血糖,胰高血糖素可以在血糖濃度較低時通過促進肝糖原分解等途徑升高血糖。
(4)在血糖調節(jié)的過程中,激素的作用結果會反過來影響激素的分泌,這種調節(jié)方式稱為反饋調節(jié)。
(5)血糖平衡除通過激素調節(jié),血糖濃度還可以直接刺激下丘腦,通過神經(jīng)調節(jié)胰島、腎上腺的分泌,維持血糖濃度的相對穩(wěn)定。
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【題目】治療艾滋病(其遺傳物質為RNA)的藥物AZT的分子構造與胸腺嘧啶脫氧核苷酸結構很相似。試問AZT抑制病毒繁殖的機制是
A.抑制艾滋病RNA基因的轉錄
B.抑制艾滋病RNA基因的逆轉錄合成DNA
C.抑制艾滋病病毒蛋白質的翻譯過程
D.抑制艾滋病病毒RNA基因的自我復制
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】已知豌豆種皮灰色(G)對白色(g)為顯性,子葉黃色(Y)對綠色(y)為顯性。如以基因型ggyy的豌豆為母本,與基因型GgYy的豌豆雜交,則母本所結籽粒的表現(xiàn)型( )
A.全是灰種皮黃子葉
B.灰種皮黃子葉,灰種皮綠子葉,白種皮黃子葉,白種皮綠子葉
C.全是白種皮黃子葉
D.白種皮黃子葉、白種皮綠子葉
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖表示突觸的亞顯微結構模式圖,請據(jù)圖回答下列問題。
(1)突觸是由[ ] ____、[ ]_____和[ ]_____這三部分構成的。
(2)圖中2是指_____,3是指________。
(3)刺激1上的某一點,興奮在1上的傳導是_______向的,而在4、5、6之間的傳遞是________向的。
(4)興奮性神經(jīng)遞質作用于突觸后膜,會使突觸后膜的電位由______變?yōu)?/span>______。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列各項敘述,錯誤的是( )
A. 人體內的瘧原蟲是厭氧型的消費者
B. 生產(chǎn)者能將無機物制造成有機物
C. 分解者都是異養(yǎng)需氧型生物
D. 消費者消耗的有機物都直接或間接地來自生產(chǎn)者
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】生物大分子在生物的生命活動中具有重要的作用。碳原子本身的化學性質使它能夠通過化學鍵連接成鏈狀或環(huán)狀,從而形成生物大分子。以上事實可以說明
①碳元素參與生物體內所有化合物的組成
②地球上的生命是在碳元素的基礎上建立起來的
③碳元素是各種大分子化合物中含量最多的元素
④碳元素是組成生物體內有機化合物的最基本元素
A. ①③④ B. ②③④ C. ②④ D. ③④
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【題目】下列關于顯微鏡使用的敘述,正確的是
A. 使用高倍顯微鏡可以觀察到葉綠體與線粒體的亞顯微結構
B. 用顯微鏡的凹面鏡反光,觀察到的細胞數(shù)目多,但細胞小
C. 與低倍鏡相比,高倍鏡下視野變暗,但細胞變大,數(shù)目減少
D. 要觀察低倍鏡視野中位于左下方的細胞,應將裝片向右上方移動,再換用高倍鏡
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【題目】一對表現(xiàn)型正常的夫婦,生下一個紅綠色盲和白化病兼患的兒子,下列示意圖中,b是紅綠色盲致病基因,a為白化病致病基因,不可能存在于該夫婦體內的細胞是(不考慮基因突變)
A. B. C. D.
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