取長勢一致、長度相等的黃化苗幼莖段(無葉和側(cè)芽)若干,自莖段頂端向下對稱縱切至約3/4處.將切開的莖段浸沒在蒸餾水中.一段時間后,均觀察到半邊莖向外彎曲生長,如圖所示.實(shí)驗(yàn)中測得上述黃化苗幼莖段的生長素濃度值為5×10-5~8×10-5mol/L、則出現(xiàn)該現(xiàn)象的原因不可能是( 。
A、細(xì)胞滲透作用吸水,外側(cè)細(xì)胞的伸長程度小于內(nèi)側(cè)
B、內(nèi)側(cè)細(xì)胞中的生長素濃度比外側(cè)高,內(nèi)側(cè)細(xì)胞生長更快
C、外側(cè)細(xì)胞中的生長素濃度比內(nèi)側(cè)高
D、內(nèi)、外側(cè)細(xì)胞中的生長素濃度相等,但對生長素敏感性不同,內(nèi)側(cè)細(xì)胞生長更快
考點(diǎn):物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的方式的綜合
專題:
分析:析圖:將切開的莖段浸沒在蒸餾水中.一段時間后,均觀察到半邊莖向外彎曲生長,說明細(xì)胞外側(cè)細(xì)胞的伸長程度小于內(nèi)側(cè),內(nèi)側(cè)細(xì)胞生長速度大于外側(cè)細(xì)胞.
解答: 解:A、細(xì)胞滲透作用吸水,外側(cè)細(xì)胞的伸長程度小于內(nèi)側(cè),A正確;
B、內(nèi)側(cè)細(xì)胞中的生長素濃度比外側(cè)高,內(nèi)側(cè)細(xì)胞生長更快,B正確;
C、莖對生長素反應(yīng)比較遲鈍,“一段時間后,均觀察到半邊莖向外彎曲生長,”可能是內(nèi)側(cè)細(xì)胞生長素濃度比外側(cè)高,C錯誤;
D、若內(nèi)、外側(cè)細(xì)胞中的生長素濃度相等,但對生長素敏感性不同,內(nèi)側(cè)細(xì)胞生長更快,D正確.
故選:C.
點(diǎn)評:本題考查了物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的方式及生長素的作用,主要考查學(xué)生的審題能力,圖文轉(zhuǎn)換能力,屬于中等難度題.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

為研究酵母菌種群密度的動態(tài)變化,某同學(xué)按下表所列條件進(jìn)行了A、B、C和D 共4組實(shí)驗(yàn),用1000mL錐形瓶作為培養(yǎng)器皿,棉塞封口,在25℃下靜置培養(yǎng),其他實(shí)驗(yàn)條件均相同,定時用血球計(jì)數(shù)板計(jì)數(shù).根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果繪出的酵母菌種群密度變化曲線如圖,請分析回答以下問題.
實(shí)驗(yàn)組ABCD
培養(yǎng)液中葡萄糖質(zhì)量分?jǐn)?shù)/%4.04.00.80.8
培養(yǎng)液體積/mL200800200800
(1)圖中曲線①、②和③分別是
 
組、
 
組和
 
組的結(jié)果.
(2)B組和A組的實(shí)驗(yàn)結(jié)果不同的原因是B組
 

(3)D組和B組的實(shí)驗(yàn)結(jié)果不同的原因是D組
 

(4)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,用試管刷蘸洗滌劑擦洗血球計(jì)數(shù)板的做法是錯誤的,正確的方法是
 

(5)實(shí)驗(yàn)統(tǒng)計(jì)的酵母菌種群數(shù)量明顯高于實(shí)際的數(shù)量,原因可能有
 
 
和用血球計(jì)數(shù)板計(jì)數(shù)時出現(xiàn)錯誤等.

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是某低等海洋動物完成某反射的反射弧模式圖.下列敘述正確的是( 。
A、a處接受適宜的電刺激,b處不能測定到電位變化
B、③釋放的神經(jīng)遞質(zhì)作用將會引起下一個神經(jīng)元的興奮
C、圖中有三個神經(jīng)元,a處興奮傳導(dǎo)的速率大于c處
D、①能接受各種刺激,引起②的反應(yīng)

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖曲線a、b表示兩類動物種群密度與存活率之間的關(guān)系.下列分析正確的是( 。
A、當(dāng)種群密度相同時,曲線a代表的生物存活率較低
B、曲線a代表的種群個體一般體型較大,營養(yǎng)級較高
C、依據(jù)曲線b,人工養(yǎng)魚時種群密度越大越好
D、種群密度為d時,曲線b代表的種群個體間斗爭最劇烈

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是DNA分子復(fù)制圖解.請據(jù)圖回答下列問題:
(1)DNA分子復(fù)制主要發(fā)生在
 
期.②過程叫
 

(2)③過程必須遵循
 
原則.在DNA復(fù)制過程中,參與的酶有
 

(3)在子代DNA分子中,只有
 
條鏈來自親代DNA分子.由此說明DNA的復(fù)制具有
 
特點(diǎn).
(4)將一個DNA分子用15N標(biāo)記,放入含14N的4種脫氧核苷酸培養(yǎng)液中,連續(xù)復(fù)制4次.則含有14N的DNA分子占總DNA分子數(shù)的
 
,含有15N的DNA分子數(shù)有
 
個.

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示植物細(xì)胞內(nèi)的代謝過程,下列敘述不正確的是( 。
A、X、Y物質(zhì)分別代表三碳化合物和丙酮酸
B、①④過程可以產(chǎn)生[H],②過程需要消耗[H]
C、①過程發(fā)生在線粒體基質(zhì)中,②過程發(fā)生在葉綠體基質(zhì)中
D、①②③④四個過程中既沒有消耗氧氣,也沒有產(chǎn)生氧氣

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科目:高中生物 來源: 題型:

人體在進(jìn)行抗感染免疫時相關(guān)的細(xì)胞器有( 。
①核糖體  ②高爾基體  ③線粒體  ④溶酶體  ⑤內(nèi)質(zhì)網(wǎng).
A、①②③④B、②③④⑤
C、①②③④⑤D、①②③⑤

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科目:高中生物 來源: 題型:

新陳代謝的進(jìn)行不僅需要酶,而且需要能量.下列關(guān)于ATP的描述正確的是(  )
A、ATP分子的組成元素是C、H、O、P
B、動物體內(nèi)主要的儲能物質(zhì)是ATP
C、ATP是生命活動的直接能源物質(zhì)
D、線粒體是合成ATP的惟一場所

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列群落演替中,屬于原生演替(初生演替)的是(  )
A、從湖泊到森林的演替
B、從火山巖(裸巖)開始的演替
C、從荒廢農(nóng)田開始的演替
D、從火災(zāi)過后的草原開始的演替

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