A、細(xì)胞滲透作用吸水,外側(cè)細(xì)胞的伸長程度小于內(nèi)側(cè) |
B、內(nèi)側(cè)細(xì)胞中的生長素濃度比外側(cè)高,內(nèi)側(cè)細(xì)胞生長更快 |
C、外側(cè)細(xì)胞中的生長素濃度比內(nèi)側(cè)高 |
D、內(nèi)、外側(cè)細(xì)胞中的生長素濃度相等,但對生長素敏感性不同,內(nèi)側(cè)細(xì)胞生長更快 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
實(shí)驗(yàn)組 | A | B | C | D |
培養(yǎng)液中葡萄糖質(zhì)量分?jǐn)?shù)/% | 4.0 | 4.0 | 0.8 | 0.8 |
培養(yǎng)液體積/mL | 200 | 800 | 200 | 800 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、a處接受適宜的電刺激,b處不能測定到電位變化 |
B、③釋放的神經(jīng)遞質(zhì)作用將會引起下一個神經(jīng)元的興奮 |
C、圖中有三個神經(jīng)元,a處興奮傳導(dǎo)的速率大于c處 |
D、①能接受各種刺激,引起②的反應(yīng) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、當(dāng)種群密度相同時,曲線a代表的生物存活率較低 |
B、曲線a代表的種群個體一般體型較大,營養(yǎng)級較高 |
C、依據(jù)曲線b,人工養(yǎng)魚時種群密度越大越好 |
D、種群密度為d時,曲線b代表的種群個體間斗爭最劇烈 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、X、Y物質(zhì)分別代表三碳化合物和丙酮酸 |
B、①④過程可以產(chǎn)生[H],②過程需要消耗[H] |
C、①過程發(fā)生在線粒體基質(zhì)中,②過程發(fā)生在葉綠體基質(zhì)中 |
D、①②③④四個過程中既沒有消耗氧氣,也沒有產(chǎn)生氧氣 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、①②③④ | B、②③④⑤ |
C、①②③④⑤ | D、①②③⑤ |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、ATP分子的組成元素是C、H、O、P |
B、動物體內(nèi)主要的儲能物質(zhì)是ATP |
C、ATP是生命活動的直接能源物質(zhì) |
D、線粒體是合成ATP的惟一場所 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、從湖泊到森林的演替 |
B、從火山巖(裸巖)開始的演替 |
C、從荒廢農(nóng)田開始的演替 |
D、從火災(zāi)過后的草原開始的演替 |
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