16．下列細(xì)胞中核仁體積最大的是（　�。�
A．神經(jīng)細(xì)胞B．骨骼肌細(xì)胞C．汗腺細(xì)胞D．胰島細(xì)胞

分析 核仁與核糖體RNA的合成及核糖體的形成有關(guān)，不同細(xì)胞核仁的大小、形狀不同，如蛋白質(zhì)合成旺盛、活躍生長的細(xì)胞的核仁大，反之則�。�

解答 解：A、神經(jīng)細(xì)胞屬于高度分化的細(xì)胞，不能分裂，蛋白質(zhì)合成不旺盛，核仁較小，A錯誤；
B、肌肉細(xì)胞屬于高度分化的細(xì)胞，不能分裂，蛋白質(zhì)合成不旺盛，核仁較小，B錯誤；
C、汗腺細(xì)胞蛋白質(zhì)合成不旺盛，核仁較小，C錯誤；
D、胰島細(xì)胞能分泌蛋白質(zhì)類激素，所以細(xì)胞蛋白質(zhì)合成旺盛，細(xì)胞內(nèi)核糖體多，核仁大，D正確．
故選：D．

點評 本題考查核仁的功能，意在考查學(xué)生的理解能力，解題的關(guān)鍵是核仁的大小與細(xì)胞合成蛋白質(zhì)的多少有關(guān)．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

9．研究者對黑藻的光合作用進(jìn)行了大量研究．圖1是根據(jù)相關(guān)實驗繪制的曲線，圖2為黑藻葉綠體結(jié)構(gòu)和功能示意圖．請分析回答問題：

（1）黑藻是有（有/無）核膜的細(xì)胞生物．科研小組將黑藻浸在加有適宜培養(yǎng)液的大試管中（室溫20℃），以燈為光源，通過移動燈，改變光源與大試管間的距離，觀測黑藻放出氣泡的情況，結(jié)果如圖1中曲線X所示．該實驗研究的是光照強(qiáng)度對光合速率的影響，用單位時間內(nèi)氧氣（氣泡）的釋放量作為光合速率的檢測指標(biāo)．
（2）該小組在室溫10℃和30℃時分別進(jìn)行了實驗，結(jié)果如曲線y和曲線Z．D點的限制因素是溫度．
（3）當(dāng)光源與大試管間的距離由45cm逐漸改變?yōu)?0cm的過程中，圖2中反應(yīng)Ⅱ中的兩個化學(xué)反應(yīng)過程先變慢的是C3還原，因此導(dǎo)致A點的C3含量小于（大于/小于/等于）B點．
（4）研究者分離出黑藻中的葉綠體（圖2）在適宜條件下培養(yǎng)，由①（類囊體膜）轉(zhuǎn)移至②的物質(zhì)主要包括ATP和[H]．
（5）20世紀(jì)40年代卡爾文將14CO2注入小球藻懸浮液，給予實驗裝置不同時間（0＜tl＜t2＜t3＜t4＜t5）的光照，探明14CO2去向，結(jié)果見表．據(jù)表分析14C的轉(zhuǎn)移途徑為14CO2→①→②→③→④→⑤→⑥（用序號和箭頭表示）．
光照時間0t1t2t3t4t5
分離出的放射性化合物無①①②①②③①②③④⑤①②③④⑤⑥
注：表中①～⑥依次表示3-磷酸甘油酸、l，3-二磷酸甘油酸、3-磷酸甘油醛、己糖、C5化合物、淀粉．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

7．如圖所示為生物膜的結(jié)構(gòu)及物質(zhì)跨膜運輸示意圖，①②③代表物質(zhì)運輸方式，請回答下列問題．
（1）圖中所示為細(xì)胞膜的流動鑲嵌模型．鯊魚體內(nèi)能積累大量的鹽，鹽分過高時就要及時將多余的鹽分排出體外，經(jīng)研究鯊魚體內(nèi)多余鹽分是經(jīng)途徑②協(xié)助擴(kuò)散排出的．囊性纖維化病是由于編碼CFTR蛋白的基因發(fā)生突變，導(dǎo)致肽鏈錯誤折疊，使蛋白質(zhì)的空間（填“平面”或“空間”）結(jié)構(gòu)發(fā)生改變，從而導(dǎo)致氯離子不能通過途徑③主動運輸運出細(xì)胞所致．
（2）人工合成的僅由磷脂雙分子層構(gòu)成的封閉球狀結(jié)構(gòu)稱為脂質(zhì)體，所有帶電荷的分子不管它多小，都很難通過脂質(zhì)體，即使脂質(zhì)體外離子濃度很高，這是因為磷脂雙分子層的內(nèi)部（填“內(nèi)部”或“外部”）是疏水的．纈氨霉素是一種十二肽的抗生素，若將它插入脂質(zhì)體的磷脂雙分子層內(nèi)，可使K+的運輸速度提高1 00000倍，但卻不能有效提高Na+的運輸速度，由此可以得出的結(jié)論是：①載體蛋白能提高運輸速度；②載體蛋白具有特異性．
（3）細(xì)胞內(nèi)酚氧化酶與酚類底物是分開存放的，組織細(xì)胞受損或衰老解體時，酚氧化酶便有機(jī)會與酚類底物接觸而使底物氧化成棕褐色的物質(zhì)．上述文字中“細(xì)胞內(nèi)酚氧化酶與酚類底物是分開存放的”是由于細(xì)胞內(nèi)具有生物膜系統(tǒng)的緣故．“分開存放”的現(xiàn)象也表明物質(zhì)進(jìn)出該系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)具有選擇透過性的生理特性．比較相同干重的黑藻細(xì)胞、人口腔上皮細(xì)胞和細(xì)菌細(xì)胞的磷脂數(shù)量比值是8：5：1 0為什么細(xì)菌細(xì)胞的磷脂數(shù)量會較少？磷脂是生物膜的主要成分，細(xì)菌沒有核膜和具膜細(xì)胞器．

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4．如圖是表示人體和人體細(xì)胞內(nèi)某些信息的傳遞機(jī)制的模式圖．下列有關(guān)敘述中不正確的是（　�。�
A．若該圖表示細(xì)胞內(nèi)遺傳信息的表達(dá)過程，則e過程發(fā)生于核糖體中
B．若a表示抗原決定蔟，b表示吞噬細(xì)胞和T細(xì)胞，c為B細(xì)胞，則該過程為體液免疫
C．若圖表示內(nèi)環(huán)境中成分的單方向聯(lián)系，a為組織液，則b為淋巴液，c為血液
D．若該圖中a為下丘腦，b為垂體后葉，c為腎小管和集合管，則d和e為同一物質(zhì)

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

11．下列敘述不符合生物學(xué)原理或生物學(xué)事實的是（　�。�
A．酶也可以在細(xì)胞外發(fā)揮作用
B．陰天時植物也能進(jìn)行光合作用
C．紅細(xì)胞吸收葡萄糖與蛋白質(zhì)功能有關(guān)
D．高等動物的胚胎發(fā)育過程中沒有細(xì)胞的衰老死亡

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．不同激素的作用方式有一些共同特點．下列選項中，不屬于激素作用特點的是（　　）
A．微量和高效B．通過體液運輸
C．為生命活動提供能量D．作用于靶器官、靶細(xì)胞

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．基因工程是在分子水平上對生物的定向改造．下列有關(guān)基因工程的敘述，錯誤的是（　　）
A．基因工程所用的工具是限制酶、運載體、DNA連接酶
B．運載體和目的基因必須要用同種酶處理
C．DNA限制性內(nèi)切酶只用于目的基因獲取
D．帶有目的基因的運載體是否進(jìn)入受體細(xì)胞需檢測

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．如圖所示，abcd為物鏡和目鏡長度，ef為觀察時物鏡與標(biāo)本切片距離大小．如要達(dá)到觀察細(xì)胞體積最大效果，其正確組合是（　　）
A．acfB．bdfC．bceD．bde

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3．據(jù)報道，一些違法養(yǎng)雞場為了縮短養(yǎng)殖周期，給雞大量喂食地  塞米松，這是一種腎上腺皮質(zhì)激素類藥物，能引起動物體重增加、肥胖等癥狀．腎上腺皮質(zhì)激素分泌的調(diào)節(jié)類似于甲狀腺激素分泌的分級調(diào)節(jié)，其調(diào)節(jié)過程如圖所示，圖中a物質(zhì)為促腎上腺皮質(zhì)激素釋放激素．請回答下列問題：
（1）圖中器官乙的名稱是垂體，激素b的名稱是促腎上腺皮質(zhì)激素．c物質(zhì)對甲、乙分泌相關(guān)激素有反饋調(diào)節(jié)作用．
（2）若地塞米松隨食物鏈進(jìn)入人體能抑制吞噬細(xì)胞的溶菌酶釋放，從而直接降低人體的第二道防線的保護(hù)作用．該道防線的免疫的特點是無特異性
（3）精神緊張使興奮傳至甲，引起a物質(zhì)的分泌增加．在該反射過程中，興奮的傳導(dǎo)是單向（填“單向”或“雙向”）的，并在突觸結(jié)構(gòu)的突觸前膜處將電信號轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W(xué)信號．甲細(xì)胞產(chǎn)生的a物質(zhì)作用于乙細(xì)胞膜上的（特異性）受體_，從而促進(jìn)b的分泌，這體現(xiàn)了細(xì)胞膜能進(jìn)行細(xì)胞間的信息交流功能．若與此相似的功能發(fā)生在生態(tài)系統(tǒng)中，則其信息種類包括物理信息、化學(xué)信息、行為信息（如蜜蜂跳舞）等，該項功能有利于生物生命活動的正常進(jìn)行、有利于種群的繁衍、調(diào)節(jié)生物的種間關(guān)系（或調(diào)節(jié)種間關(guān)系），以維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定．

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