A. | 太空中的植物幼苗不再具有頂端優(yōu)勢(shì)現(xiàn)象 | |
B. | 赤霉素能夠促進(jìn)果實(shí)的成熟和種子的萌發(fā) | |
C. | 生長(zhǎng)素與細(xì)胞分裂素的比值會(huì)影響植物根、芽的分化 | |
D. | 生長(zhǎng)素類似物是人工合成的,故不再具有兩重性 |
分析 1.生長(zhǎng)素類具有促進(jìn)植物生長(zhǎng)的作用,在生產(chǎn)上的應(yīng)用主要有:(1)促進(jìn)扦插的枝條生根;(2)促進(jìn)果實(shí)發(fā)育;(3)防止落花落果.
2.赤霉素的生理作用是促進(jìn)細(xì)胞伸長(zhǎng),從而引起莖稈伸長(zhǎng)和植物增高.此外,它還有防止器官脫落和解除種子、塊莖休眠促進(jìn)萌發(fā)等作用.
3.細(xì)胞分裂素在根尖合成,在進(jìn)行細(xì)胞分裂的器官中含量較高,細(xì)胞分裂素的主要作用是促進(jìn)細(xì)胞分裂和擴(kuò)大,此外還有誘導(dǎo)芽的分化,延緩葉片衰老的作用.
4.脫落酸在根冠和萎蔫的葉片中合成較多,在將要脫落和進(jìn)入休眠期的器官和組織中含量較多.脫落酸是植物生長(zhǎng)抑制劑,它能夠抑制細(xì)胞的分裂和種子的萌發(fā),還有促進(jìn)葉和果實(shí)的衰老和脫落,促進(jìn)休眠和提高抗逆能力等作用.
5.乙烯主要作用是促進(jìn)果實(shí)成熟,此外,還有促進(jìn)老葉等器官脫落的作用.植物體各部位都能合成乙烯.
6、生長(zhǎng)素的生理作用具有兩重性,即低濃度促進(jìn)生長(zhǎng),高濃度抑制生長(zhǎng).生長(zhǎng)素的兩重性與生長(zhǎng)素濃度、植物器官的種類和細(xì)胞的年齡等有關(guān),其中根芽莖中,根對(duì)生長(zhǎng)素濃度最敏感,其次是芽.體現(xiàn)生長(zhǎng)素兩重性的典型實(shí)例就是頂端優(yōu)勢(shì).
解答 解:A、頂端優(yōu)勢(shì)產(chǎn)生的原因是頂芽產(chǎn)生的生長(zhǎng)素向側(cè)芽部位運(yùn)輸(屬于極性運(yùn)輸),使的側(cè)芽生長(zhǎng)素濃度太高生長(zhǎng)受到抑制,太空中不影響生長(zhǎng)素的極性運(yùn)輸,故頂端優(yōu)勢(shì)依然存在,A錯(cuò)誤;
B、赤霉素能夠促進(jìn)種子的萌發(fā),乙烯促進(jìn)果實(shí)的成熟,B錯(cuò)誤;
C、生長(zhǎng)素比例高時(shí)促進(jìn)根的分化,細(xì)胞分裂素的比例高時(shí)促進(jìn)芽的分化,C正確;
D、兩重性和濃度有關(guān)系,和是否人工合成無關(guān),使用不同濃度的生長(zhǎng)素類似物依然能體現(xiàn)兩重性,D錯(cuò)誤.
故選:C.
點(diǎn)評(píng) 本題考查了植物激素的作用及作用的兩重性等方面的知識(shí),意在考查考生的識(shí)記能力和理解能力,難度適中.考生平時(shí)學(xué)習(xí)過程中要注意積累生長(zhǎng)素兩重性的實(shí)例和原因,如:頂端優(yōu)勢(shì)、根的向地性、根的背光性等.
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 1個(gè) | B. | 2個(gè) | C. | 3個(gè) | D. | 4個(gè) |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年福建省福州市鼓山校區(qū)高二上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2015秋•遂寧期末)下列關(guān)于免疫細(xì)胞的敘述,正確的是( )
A.T淋巴細(xì)胞可以釋放淋巴因子
B.效應(yīng)T細(xì)胞可以產(chǎn)生多種抗體
C.吞噬細(xì)胞屬于淋巴細(xì)胞的一種
D.B淋巴細(xì)胞遷移到胸腺中成熟
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 向待測(cè)組織樣液中滴加3滴蘇丹Ⅲ染液,后用顯微鏡觀察脂肪顆粒 | |
B. | 用豬血細(xì)胞可以做細(xì)胞吸水與失水實(shí)驗(yàn)及血紅蛋白粗提取實(shí)驗(yàn) | |
C. | 低溫誘導(dǎo)多倍體實(shí)驗(yàn)中將洋蔥根尖剪0.5-1cm后放入冰箱低溫處理36小時(shí)后固定 | |
D. | 設(shè)計(jì)并制作生態(tài)缸時(shí),應(yīng)考慮放入生物的種類及比例,故遵循物種多樣性原理 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 免疫細(xì)胞清除凋亡細(xì)胞需要膜蛋白發(fā)揮作用 | |
B. | 流動(dòng)鑲嵌模型認(rèn)為蛋白質(zhì)分子在膜中的分布不均勻 | |
C. | 膜的選擇透過性既與其中磷脂分子和水的親疏有關(guān),又與蛋白質(zhì)的種類和結(jié)構(gòu)有關(guān) | |
D. | 膜中多糖水解產(chǎn)物能與斐林試劑生成磚紅色沉淀,說明膜中多糖的單體是葡萄糖 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 性激素在載體蛋白的協(xié)助下以協(xié)助擴(kuò)散的方式進(jìn)入受體細(xì)胞 | |
B. | 1分子ATP脫去兩個(gè)磷酸基團(tuán)可形成1分子腺嘌呤核糖核苷酸 | |
C. | 細(xì)胞分化使多細(xì)胞生物體中的細(xì)胞功能趨向?qū)iT化 | |
D. | 生態(tài)系統(tǒng)的功能包括物質(zhì)循環(huán)、能量流動(dòng)以及信息傳遞 |
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科目:高中生物 來源: 題型:多選題
A. | 實(shí)驗(yàn)說明蘿卜細(xì)胞膜上運(yùn)載甘油的載體比葡萄糖載體數(shù)量多 | |
B. | 對(duì)照組中蘿卜條長(zhǎng)度增加是因?yàn)榧?xì)胞液濃度大于細(xì)胞外液濃度 | |
C. | 蔗糖溶液中的蘿卜條不能恢復(fù)原長(zhǎng)度是因?yàn)榧?xì)胞吸收蔗糖速率低 | |
D. | 實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,實(shí)驗(yàn)組中的蘿卜條的細(xì)胞液濃度都比實(shí)驗(yàn)前大 |
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