9．下列有關(guān)生物進(jìn)化的敘述中，不正確說(shuō)法有（　�。�
①環(huán)境改變使生物產(chǎn)生適應(yīng)性變異；
②物種是生物進(jìn)化的基本單位；
③生物多樣性是生物與生物之間共同進(jìn)化的結(jié)果；
④自然選擇能定向改變種群的基因頻率，但不能決定了生物進(jìn)化的方向；
⑤研究生物進(jìn)化的主要依據(jù)是化石．
A．1個(gè)B．2個(gè)C．3個(gè)D．4個(gè)

分析 本題主要考查了現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的內(nèi)容．
種群是生物進(jìn)化的基本單位，生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)是種群基因頻率的改變．突變和基因重組，自然選擇及隔離是物種形成過(guò)程的三個(gè)基本環(huán)節(jié)，通過(guò)它們的綜合作用，種群產(chǎn)生分化，最終導(dǎo)致新物種形成．在這個(gè)過(guò)程中，突變和基因重組產(chǎn)生生物進(jìn)化的原材料，自然選擇使種群的基因頻率定向改變并決定生物進(jìn)化的方向，隔離是新物種形成的必要條件．

解答 解：①變異是不定向的，環(huán)境改變對(duì)變異類(lèi)型進(jìn)行了選擇，①錯(cuò)誤；
②種群是生物進(jìn)化的基本單位，②錯(cuò)誤；
③生物多樣性是生物與生物之間及生物與環(huán)境間共同進(jìn)化的結(jié)果，③錯(cuò)誤；
④自然選擇能定向改變種群的基因頻率，并決定了生物進(jìn)化的方向，④錯(cuò)誤；
⑤研究生物進(jìn)化的主要依據(jù)是化石，⑤正確．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查學(xué)生對(duì)知識(shí)的記憶和理解能力．現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的主要內(nèi)容是學(xué)習(xí)的重點(diǎn)知識(shí)．要注意辨析，種群基因頻率改變意味著生物進(jìn)化了，但不一定產(chǎn)生新的物種．新物種的產(chǎn)生必須要經(jīng)過(guò)生殖隔離．生殖隔離的產(chǎn)生不一定要經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的地理隔離，如多倍體的形成．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年福建省漳州市高二上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2007•寧夏）人長(zhǎng)時(shí)間運(yùn)動(dòng)后，產(chǎn)生口渴感覺(jué)的原因是（ ）

A．血漿CO2濃度升高 B．血漿乳酸濃度升高

C．血漿滲透壓升高 D．血糖濃度升高

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

20．關(guān)于組成細(xì)胞的有機(jī)物，下列敘述正確的是（　�。�
A．葡萄糖和蔗糖都可以被細(xì)胞直接用于細(xì)跑呼吸
B．蛋白質(zhì)的特定功能與肽鏈的盤(pán)曲折疊有關(guān)
C．組成細(xì)胞膜的有機(jī)物不止一種，其中屬于脂質(zhì)的只有磷脂
D．RNA由四種核苷酸組成，但不能儲(chǔ)存遺傳信息

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

17．科學(xué)家對(duì)生長(zhǎng)在某區(qū)域兩個(gè)不同地段（水分條件相對(duì)較好的溝底和水分條件較差的坡面）的中國(guó)沙棘雌、雄株進(jìn)行了研究．測(cè)得一天中6：00-18：00間的凈光合速率（單位時(shí)間、單位葉面積吸收CO2的量）變化曲線如圖所示．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）曲線Ⅳ中18：00時(shí)，葉肉細(xì)胞產(chǎn)生可用于主動(dòng)運(yùn)輸?shù)腁TP的場(chǎng)所有細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體．
（2）一般情況下，比較曲線Ⅰ中8：00和12：00兩個(gè)時(shí)刻，暗反應(yīng)固定的CO2量不一定   （填“一定”或“不一定”）相等．
（3）由題可知，8點(diǎn)時(shí)處于溝底和坡面的雌株凈光合速率不同的主要外因是土壤含水量．
（4）溝底條件下，14：00-16：00之間，雌、雄株單位葉面積有機(jī)物積累量的大小情況是：雄株＞雌株（填“＞”或“＜”或“=”）．
（5）由圖中數(shù)據(jù)可知，土壤水分含量的變化對(duì)中國(guó)沙棘雄株（填“雄株”或“雌株”）凈光合速率的影響更大．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

4．從經(jīng)過(guò)饑餓處理的植物的同一葉片上陸續(xù)取下面積相同的葉圓片（見(jiàn)圖），稱(chēng)其干重．在不考慮葉片內(nèi)有機(jī)物向其他部位轉(zhuǎn)移的情況下分析．
（1）實(shí)驗(yàn)前對(duì)植物進(jìn)行饑餓處理的原因是消除葉片中原有有機(jī)物干擾實(shí)驗(yàn)結(jié)果．
（2）（y-x）g可代表光合作用中有機(jī)物的凈增量．
（3）在下午4時(shí)至晚上10時(shí)這段時(shí)間里，呼吸作用的速率可表示為（y-z）/6．
（4）如果從上午10時(shí)到下午4時(shí)這段時(shí)間里，溫度不變，呼吸作用速率不變（與下午4時(shí)至晚上10時(shí)呼吸速率相同），則這段時(shí)間里制造的有機(jī)物為2y-x-zg．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

14．玉米的碳同化效率明顯高于水稻，PEPC酶是玉米進(jìn)行CO2固定的關(guān)鍵酶．請(qǐng)回答相關(guān)問(wèn)題：
（1）PEPC酶基因的表達(dá)與其功能有關(guān)．為培育轉(zhuǎn)PEPC酶基因水稻，科學(xué)家應(yīng)從玉米的葉肉細(xì)胞細(xì)胞中獲取PEPC酶的mRNA，然后在逆轉(zhuǎn)錄酶的作用下合成目的基因．
（2）科研工作者測(cè)得光照強(qiáng)度對(duì)轉(zhuǎn)PEPC酶基因水稻和原種水稻的氣孔導(dǎo)度及光合速率的影響結(jié)果，如圖所示（注：氣孔導(dǎo)度越大，氣孔開(kāi)放程度越高）．

①水稻細(xì)胞產(chǎn)生和消耗O2的具體場(chǎng)所依次是葉綠體類(lèi)囊體薄膜、線粒體內(nèi)膜．
②據(jù)圖分析，光照強(qiáng)度低于8×102μmol•m-2•s-1時(shí)，影響原種水稻光合速率的主要環(huán)境因素是光照強(qiáng)度．
③根據(jù)圖1、圖2，光照強(qiáng)度為10×102μmol•m-2•s-1時(shí)，轉(zhuǎn)基因水稻的光合速率高于原種水稻，其主要原因是氣孔導(dǎo)度大，CO2供給充分；光照強(qiáng)度為14×102μmol•m-2•s-1時(shí)，轉(zhuǎn)基因水稻依然比原種水稻光合速率高，推測(cè)在強(qiáng)光下PEPC酶催化固定CO2的能力增強(qiáng)．
④根據(jù)研究結(jié)果，轉(zhuǎn)基因水稻更適宜栽種在強(qiáng)光環(huán)境中．
（3）以上的研究不能證明轉(zhuǎn)PEPC酶基因植物的光合速率都比原種的植物高．要得到此結(jié)論應(yīng)如何進(jìn)一步設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)？將PEPC酶基因轉(zhuǎn)入不同種類(lèi)的植物，測(cè)量并比較轉(zhuǎn)基因植物與非轉(zhuǎn)基因植物的光合速率的大�。�

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：多選題

1．研究人員探究生長(zhǎng)素（IAA）、脫落酸（ABA）和青霉素對(duì)小麥胚芽鞘切段伸長(zhǎng)的影響，得到如下結(jié)果．據(jù)此可判斷（　　）
A．圖甲中青霉素促進(jìn)胚芽鞘切段伸長(zhǎng)的最適濃度比生長(zhǎng)素低
B．圖甲中青霉素促進(jìn)胚芽鞘切段伸長(zhǎng)的作用機(jī)理與生長(zhǎng)素相同
C．圖乙中青霉素對(duì)脫落酸抑制胚芽鞘切段伸長(zhǎng)具有對(duì)抗作用
D．圖乙中要研究青霉素對(duì)脫落酸作用的影響需以0ppm青霉素組作為對(duì)照組

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

18．下列不屬于神經(jīng)-體液共同調(diào)節(jié)的是（　�。�
A．體溫調(diào)節(jié)B．水鹽平衡調(diào)節(jié)
C．腎上腺激素分泌的調(diào)節(jié)D．清除病原體

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

16．下列關(guān)于植物激素生理作用及其應(yīng)用的敘述中，正確的是（　�。�
A．太空中的植物幼苗不再具有頂端優(yōu)勢(shì)現(xiàn)象
B．赤霉素能夠促進(jìn)果實(shí)的成熟和種子的萌發(fā)
C．生長(zhǎng)素與細(xì)胞分裂素的比值會(huì)影響植物根、芽的分化
D．生長(zhǎng)素類(lèi)似物是人工合成的，故不再具有兩重性

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