下列有關(guān)孟德爾一對相對性狀雜交實驗的說法中正確的是（ ）

①豌豆是自花傳粉，實驗過程免去了人工授粉的麻煩。

②解釋實驗現(xiàn)象時，提出的“假說”是：F1產(chǎn)生配子時，成對的遺傳因子分離。

③解釋性狀分離現(xiàn)象的“演繹”過程是：若F1產(chǎn)生配子時，成對的遺傳因子分離，則測交后代出現(xiàn)兩種表現(xiàn)型，且比例接近1∶1。 ④檢測假設(shè)階段進行的實驗是：純合親本雜交和F1自交。

A．①③④ B．②④ C．①② D．②③

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．下列關(guān)于真核生物和原核生物的描述，正確的是（　�。�
A．真核生物是指動物、植物等高等生物，細菌、病毒和真菌都屬于原核生物
B．真核生物和原核生物中都含有DNA
C．人體的血小板、成熟紅細胞無細胞核，所以這兩種細胞屬于原核細胞
D．真核生物的個體都是肉眼可見的，原核生物的個體都很小，必須借助顯微鏡才能觀察到

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科目：高中生物 來源： 題型：填空題

3．現(xiàn)有一對夫婦均為21三體綜合征患者，假設(shè)他們在產(chǎn)生配子時，第21號的三條染色體一條染色移向細胞的一極，兩條移向另一極，丈夫產(chǎn)生的精子中含有的染色體數(shù)目是23或24，染色體數(shù)目正常的精子與異常精子的比例為1：1，若只考慮第21號和性染色體，則丈夫能產(chǎn)生幾種精子？4；妻子能產(chǎn)生哪兩種卵細胞？22+X或23+X（用常染色體的數(shù)目和性染色體表示）．已知21四體的胚胎不能成活，則他們的后代有哪些表現(xiàn)型？正常、21三體綜合征，其中生出患病女孩的概率是$\frac{1}{3}$．

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年甘肅省高二下期中考試生物理卷（解析版） 題型：選擇題

下列圖解中哪些過程可以發(fā)生基因的自由組合（ ）

A．①②④⑤ B．①②③④⑤⑥ C．③⑥ D．④⑤

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年甘肅省高二下期中考試生物理卷（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于性染色體及其基因的遺傳方式和特點的說法中，正確的是（ ）

A．具有同型性染色體的生物，發(fā)育成雌性個體，具有異型性染色體的生物發(fā)育成雄性個體

B．伴X染色體隱性遺傳，男性發(fā)病率高，且女性患者的母親和兒子均為患者

C．X、Y染色體在減數(shù)第一次分裂后期分離，X、X染色體在減數(shù)第一次分裂后期或減數(shù)第二次分裂后期分離

D．性染色體上的基因只符合伴性遺傳的特點，而不遵循孟德爾定律

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年甘肅省高二下期中考試生物理卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于種群和群落的敘述，不正確的是( )

A．樣方法是估算植物種群密度的常用方法

B．捕食關(guān)系對維持群落的穩(wěn)定有重要作用

C．影響植物群落垂直結(jié)構(gòu)的主要因素是光照

D．火山巖演變成灌木林的過程屬于次生演替

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年甘肅省高二下期中考試生物理卷（解析版） 題型：選擇題

群落演替的總趨勢是（ ）

A．物種多樣性的增加和群落穩(wěn)定性的提高 B．物種多樣性的減少和群落穩(wěn)定性的降低

C．物種多樣性的增加和群落穩(wěn)定性的降低 D．物種多樣性的減少和群落穩(wěn)定性的提高

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年成都石室中學(xué)高一4月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

2007年7月，大阪大學(xué)松永幸大等研究人員在染色體中找到了一種使姐妹染色單體連接成在一起的關(guān)鍵蛋白質(zhì)，并將其命名為“ASURA”。下列敘述不正確的是

A．ASURA合成的場所是細胞質(zhì)中的核糖體

B．在有絲分裂的前期，ASURA可能大量合成

C．缺少ASURA的細胞，染色體數(shù)目可能會發(fā)生異常

D．細胞有絲分裂后期的變化與ASURA密切有關(guān)

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年成都石室中學(xué)高一4月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于細胞有絲分裂的敘述，正確的是

A．有絲分裂間期發(fā)生了氨基酸脫水縮合反應(yīng)

B．赤道板是細胞有絲分裂過程中出現(xiàn)的一種結(jié)構(gòu)

C．在細胞周期中，分裂間期持續(xù)的時間通常比分裂期短

D．有絲分裂中期，發(fā)生配對的同源染色體排列在赤道板上

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同步練習(xí)冊答案