A. | 真核生物是指動(dòng)物、植物等高等生物,細(xì)菌、病毒和真菌都屬于原核生物 | |
B. | 真核生物和原核生物中都含有DNA | |
C. | 人體的血小板、成熟紅細(xì)胞無細(xì)胞核,所以這兩種細(xì)胞屬于原核細(xì)胞 | |
D. | 真核生物的個(gè)體都是肉眼可見的,原核生物的個(gè)體都很小,必須借助顯微鏡才能觀察到 |
分析 1、?嫉恼婧松铮壕G藻、衣藻、真菌(如酵母菌、霉菌、蘑菇)、原生動(dòng)物(如草履蟲、變形蟲)及動(dòng)、植物.
常考的原核生物:藍(lán)藻(如顫藻、發(fā)菜、念珠藻、藍(lán)球藻)、細(xì)菌(如乳酸菌、硝化細(xì)菌、大腸桿菌等)、支原體、放線菌.
2、此外,病毒既不是真核也不是原核生物.
3、原核細(xì)胞(如細(xì)菌、藍(lán)藻)與真核細(xì)胞相比,最大的區(qū)別是原核細(xì)胞沒有被核膜包被的成形的細(xì)胞核(沒有核膜、核仁和染色體);原核生物沒有復(fù)雜的細(xì)胞器,只有核糖體一種細(xì)胞器,但原核生物含有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)等結(jié)構(gòu),也含有核酸(DNA和RNA)和蛋白質(zhì)等物質(zhì).
解答 解:A、細(xì)菌是原核生物,病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu),真菌是真核生物,A錯(cuò)誤;
B、真核生物和原核生物中都含有DNA,B正確;
C、人體成熟的紅細(xì)胞、血小板無細(xì)胞核,它們都是由造血干細(xì)胞分裂、分化而來,屬于真核細(xì)胞,C錯(cuò)誤;
D、單細(xì)胞的真核生物,肉眼可能也看不到的,D錯(cuò)誤.
故選:B.
點(diǎn)評(píng) 本題考查原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同,要求考生識(shí)記原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同,能列表比較兩者,并能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng),屬于考綱識(shí)記層次的考查.
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 甲圖和丙圖分別是構(gòu)成生物體遺傳信息的攜帶者和生命活動(dòng)的體現(xiàn)者的基本單位 | |
B. | 乙圖小麥種子在曬干和烘烤過程中所失去的水主要都是自由水 | |
C. | 若丙圖中a為脫氧核糖,則由b構(gòu)成的核酸的過程中,會(huì)形成肽鍵 | |
D. | 在小鼠的體細(xì)胞內(nèi)檢測(cè)到的化合物丁很可能是乳糖 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 1個(gè) | B. | 8個(gè) | C. | 16個(gè) | D. | 64個(gè) |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 中樞神經(jīng)系統(tǒng)由脊髓、大腦組成 | |
B. | 位于大腦皮層的呼吸中樞是維持生命的必要中樞 | |
C. | 學(xué)習(xí)和記憶是人腦特有的高級(jí)功能 | |
D. | 高級(jí)神經(jīng)中樞和低級(jí)神經(jīng)中樞對(duì)身體運(yùn)動(dòng)都有調(diào)節(jié)作用 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞是一切生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位 | |
B. | 同一生物體的細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能都相同 | |
C. | 細(xì)胞是地球上最基本的生命系統(tǒng) | |
D. | 非細(xì)胞生物的生命活動(dòng)可以離開細(xì)胞 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 傳出神經(jīng)不能傳導(dǎo)神經(jīng)沖動(dòng) | B. | 膝反射感受器不能產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng) | ||
C. | 神經(jīng)沖動(dòng)在膝反射過程中雙向傳導(dǎo) | D. | 可興奮細(xì)胞靜息膜電位絕對(duì)值增大 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①②③④ | B. | ②③⑥ | C. | ①②⑥ | D. | ①②④⑥ |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年甘肅省高二下期中考試生物理卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)孟德爾一對(duì)相對(duì)性狀雜交實(shí)驗(yàn)的說法中正確的是( )
①豌豆是自花傳粉,實(shí)驗(yàn)過程免去了人工授粉的麻煩。
②解釋實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象時(shí),提出的“假說”是:F1產(chǎn)生配子時(shí),成對(duì)的遺傳因子分離。
③解釋性狀分離現(xiàn)象的“演繹”過程是:若F1產(chǎn)生配子時(shí),成對(duì)的遺傳因子分離,則測(cè)交后代出現(xiàn)兩種表現(xiàn)型,且比例接近1∶1。 ④檢測(cè)假設(shè)階段進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)是:純合親本雜交和F1自交。
A.①③④ B.②④ C.①② D.②③
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