2007年7月,大阪大學(xué)松永幸大等研究人員在染色體中找到了一種使姐妹染色單體連接成在一起的關(guān)鍵蛋白質(zhì),并將其命名為“ASURA”。下列敘述不正確的是
A.ASURA合成的場(chǎng)所是細(xì)胞質(zhì)中的核糖體
B.在有絲分裂的前期,ASURA可能大量合成
C.缺少ASURA的細(xì)胞,染色體數(shù)目可能會(huì)發(fā)生異常
D.細(xì)胞有絲分裂后期的變化與ASURA密切有關(guān)
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①②③④ | B. | ②③⑥ | C. | ①②⑥ | D. | ①②④⑥ |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年甘肅省高二下期中考試生物理卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)孟德爾一對(duì)相對(duì)性狀雜交實(shí)驗(yàn)的說法中正確的是( )
①豌豆是自花傳粉,實(shí)驗(yàn)過程免去了人工授粉的麻煩。
②解釋實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象時(shí),提出的“假說”是:F1產(chǎn)生配子時(shí),成對(duì)的遺傳因子分離。
③解釋性狀分離現(xiàn)象的“演繹”過程是:若F1產(chǎn)生配子時(shí),成對(duì)的遺傳因子分離,則測(cè)交后代出現(xiàn)兩種表現(xiàn)型,且比例接近1∶1。 ④檢測(cè)假設(shè)階段進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)是:純合親本雜交和F1自交。
A.①③④ B.②④ C.①② D.②③
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年成都石室中學(xué)高一4月月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
如圖所示,圖1表示細(xì)胞分裂的不同時(shí)期染色體數(shù)與核DNA數(shù)比例的變化關(guān)系;圖2表示某動(dòng)物處于細(xì)胞分裂不同時(shí)期的圖像。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題:
(1)圖1中DE段形成的原因是__________________ 。
(2)圖2中的__________細(xì)胞處于圖1中的CD段。
(3)圖2甲細(xì)胞中有______個(gè)染色體組,丙細(xì)胞中含有 條染色單體。
(4)圖2丁細(xì)胞的名稱為______________________。
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年成都石室中學(xué)高一4月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
某科學(xué)家用放射性同位素分別標(biāo)記的T和U培養(yǎng)基培養(yǎng)蠶豆根尖分生區(qū)細(xì)胞,觀察其有絲分裂,已知蠶豆有絲分裂周期為20小時(shí),根據(jù)這兩種堿基被細(xì)胞利用的速率繪制的曲線如下圖所示。下列對(duì)此結(jié)果的分析中,不正確的是
A.b點(diǎn)時(shí)刻,細(xì)胞正大量合成RNA
B.d點(diǎn)時(shí)刻,細(xì)胞中DNA含量達(dá)到最大值
C.ce段,DNA正在復(fù)制
D.在顯微鏡下,處于ae段的細(xì)胞數(shù)目較多
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年成都石室中學(xué)高一4月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖表示某高等動(dòng)物不同細(xì)胞分裂的圖像,與此相關(guān)的敘述錯(cuò)誤的是
A.①②③所示的細(xì)胞均存在同源染色體 B.③所示的細(xì)胞有2個(gè)四分體
C.①④所示的細(xì)胞不存在染色單體 D.①③分裂產(chǎn)生的是體細(xì)胞
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年成都石室中學(xué)高一4月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
精子內(nèi)的頂體由溶酶體特化而來.精卵識(shí)別后,頂體膜與精子細(xì)胞膜融合,釋放溶酶體酶(蛋白質(zhì))使卵子外層形成孔洞,以利于精卵融合形成受精卵.下列敘述正確的是
A.頂體內(nèi)儲(chǔ)存的溶酶體酶是在精子的溶酶體中合成的
B.精子游向卵子所需的能量?jī)H僅來自于線粒體
C.頂體膜和精子細(xì)胞膜融合體現(xiàn)生物膜的流動(dòng)性
D.受精卵中的遺傳物質(zhì)一半來自父方另一半來自母方
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年成都石室中學(xué)高一4月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
細(xì)胞分化是生物界普遍存在的一種生命現(xiàn)象,下列不正確的是
A.分化發(fā)生在生物體的整個(gè)生命進(jìn)程中 B.未離體的體細(xì)胞不會(huì)表現(xiàn)出全能性
C.分化過程中遺傳物質(zhì)發(fā)生了改變 D.分化是基因選擇性表達(dá)的結(jié)果
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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