關于纖維素分解菌選擇培養(yǎng)正確的是（ ）

A．可以增加纖維素分解菌的濃度 B．可以減少纖維素分解菌的濃度

C．所用培養(yǎng)基是固體培養(yǎng)基 D．選擇培養(yǎng)可以省略，但不可以重復操作

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

12．在生態(tài)系統(tǒng)中，對碳循環(huán)起決定作用的是（　　）
A．動植物的呼吸作用B．植物的光合作用
C．微生物的分解作用D．以上三點

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

13．低倍鏡（×l0）觀察到根尖約64個細胞．現(xiàn)要選擇觀察的目標位于視野左下方，則有關顯微鏡高倍鏡（ x40）操作的說法或操作，錯誤的是（　�。�
A．換用高倍物鏡前，先向左下方移動裝片至視野中央，再轉(zhuǎn)換為高倍鏡
B．換用高倍物鏡后，若視野模糊，調(diào)節(jié)細準焦螺旋：若視野變暗，換用凹面鏡
C．換用高倍物鏡后，發(fā)現(xiàn)顯微鏡中的觀察目標圖象變大，分辨率升高
D．換用高倍物鏡后，工作距離變小，并且可能只觀察到4個左右細胞

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

10．在轉(zhuǎn)B基因（B基因控制合成毒素蛋白B）抗蟲棉商品化的同時，棉蟲對毒素蛋白B產(chǎn)生抗性的研究也
正成為熱點．請分析回答：
棉蟲對毒素蛋白B的抗性增強，是在轉(zhuǎn)B基因抗蟲棉的選擇作用下，棉蟲種群中抗毒素蛋白B的基因基因頻率升高的結果．為減緩棉蟲種群對毒素蛋白B抗性增強的速度，可以在抗蟲棉田區(qū)間隔種植非轉(zhuǎn)基因棉（普通棉）．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

16．下列有關生物學實驗的敘述，正確的是（　�。�
A．植物細胞質(zhì)壁分離與復原實驗沒有設置對照實驗
B．模擬細胞大小與物質(zhì)運輸?shù)年P系實驗表明細胞體積越大，物質(zhì)運輸效率越高
C．綠葉中色素的分離原理是色素能溶解在無水乙醇中，且不同色素溶解度不同
D．恩格爾曼的水綿實驗中好氧細菌的作用是確定水綿光合作用釋放氧氣的部位

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

4．如圖甲表示干細胞的生命歷程．Ⅰ-Ⅳ代表細胞的生命現(xiàn)象．細胞1具有水分減少，代謝減慢的特點，細胞2可以無限增殖．圖乙是細胞2在分裂過程中細胞局部結構變化過程．據(jù)圖分析回答：

（1）Ⅰ屬于細胞分化過程，Ⅰ-Ⅳ過程中，遺傳物質(zhì)發(fā)生改變的是Ⅲ．
（2）Ⅱ過程中細胞的生理狀態(tài)和化學反應發(fā)生復雜的變化．
（3）Ⅲ過程中，細胞膜上的糖蛋白等物質(zhì)減少．使得細胞2容易轉(zhuǎn)移，且使其細胞間的連接、通訊與識別能力減弱或消失．
（4）效應T細胞能使細胞1和細胞2死亡，這屬于細胞凋亡，受基因的調(diào)控．
（5）圖乙A中參與DNA復制的解旋酶、DNA聚合酶是從1運進的． B中DNA數(shù)：染色單體數(shù)：染色體數(shù)：同源染色體對數(shù)=4：4：2：1，C表示有絲分裂末期，判斷的依據(jù)是核膜重建．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

11．兩個生物興趣小組分別對酵母菌細胞呼吸方式進行了如下的探究實驗．請據(jù)題分析作答：

（1）請根據(jù)實驗目的選擇裝置序號，并按照實驗的組裝要求排序（裝置可重復使用）．有氧條件下的裝置序號：c→a→b；無氧條件下的裝置序號：d→b．
（2）裝置中c瓶的作用是：吸收空氣中CO2，排除其對實驗結果的干擾．
（3）乙興趣小組利用圖Ⅱ所示裝置（橡皮塞上的彎管為帶有紅色液滴的刻度玻璃管），探究酵母菌的細胞呼吸類型．
①想得到實驗結論還必須同時設置對照實驗，請問對照實驗裝置（假設該裝置編號為Ⅲ）如何設計？裝置Ⅲ除用等量清水代替NaOH溶液外，其他設計與裝置Ⅱ相同．
②請預測與結論相符合的現(xiàn)象，并填寫下表：
序號裝置中紅色液滴的移動現(xiàn)象結論
裝置Ⅱ裝置Ⅲ
1a向左移b不移動只進行有氧呼吸
2c不移動d向右移只進行無氧呼吸
3e向左移f向右移既進行有氧呼吸，又進行無氧呼吸
③若酵母菌消耗的O2為3mol/L，而釋放的CO2為9mol/L，則酵母菌無氧呼吸消耗葡萄糖的量是有氧呼吸的6倍．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．下列關于實驗的說法，正確的是（　　）
A．觀察線粒體時，可用嫩而薄的蘚類葉代替口腔上皮細胞
B．觀察有絲分裂實驗中制作裝片的流程為解離--染色--漂洗--制片
C．制備純凈細胞膜時，可用雞的紅細胞代替豬的紅細胞
D．探究DNA和RNA的分布時，吡羅紅甲基綠染色劑需現(xiàn)用現(xiàn)配

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年寧夏高二下學期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

使用性引誘劑能專一性殺害某種性別的昆蟲從而降低其種群密度，這種方法屬于（ ）

A．化學防治 B．機械防治 C．生物防治 D．無法判斷

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