9．將大腸桿菌放在15N培養(yǎng)基中培養(yǎng)若干代后，大腸桿菌DNA中所有的氮均為15N．然后將被15N標記的大腸桿菌DNA，轉放到14N培養(yǎng)基中，連續(xù)復制三次，則第三次復制后的大腸桿菌DNA總量中帶有15N標記的DNA占（　�。�
A．12.5%B．25%C．50%D．75%

分析 DNA的半保留復制，一個DNA分子復制n次，則：
（1）DNA分子數(shù)：①子代DNA分子數(shù)為2n個．
②含有親代DNA鏈的子代DNA分子數(shù)為2個．
③不含親代鏈的子代DNA分子數(shù)為（2n-2）個．
（2）脫氧核苷酸鏈數(shù)：
①子代DNA分子中脫氧核苷酸鏈數(shù)目為2n+1條
②親代脫氧核苷酸鏈為2條
③新合成脫氧核苷酸鏈為（2n+1-2）條

解答 解：大腸桿菌培養(yǎng)在含15N的培養(yǎng)基中若干代，子代的大腸桿菌的DNA中的N均為15N．把被15N標記的一個大腸桿菌培養(yǎng)在含14N的培養(yǎng)基中，復制n次后，則子代中含有15N標記的大腸桿菌為2個，總共產(chǎn)生子代大腸桿菌為2n個．連續(xù)培養(yǎng)三代，在第三代大腸桿菌DNA總量中帶有15N標記的DNA占2÷23=25%．
故選：B．

點評 本題考查DNA分子半保留復制的相關知識，意在考查學生對知識的理解應用能力及簡單計算能力．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

13．下列關于細胞生命歷程的敘述，錯誤的是（　�。�
A．細胞代謝產(chǎn)生的自由基會導致細胞衰老
B．被病原體感染細胞的清除，是通過細胞壞死完成的
C．細胞凋亡，有的基因活動加強，有利于個體的生長發(fā)育
D．癌細胞分裂能力強，細胞周期縮短，核仁變大

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

14．青光眼是導致人類失明的三大致盲眼病之一，其中發(fā)育性青光眼（嬰幼兒型和青少年型）具有明顯的家族遺傳傾向，如圖是某家系發(fā)育型青光眼的系譜圖．

（1）發(fā)育型青光眼是單基因顯性遺傳病，根據(jù)如圖系譜推斷，致病基因應位于常染色體上，其遺傳時遵循基因的分離定律．
檢查發(fā)現(xiàn)，發(fā)育型青光眼患者角膜小梁細胞中M蛋白異常．為研究其病因，研究者用含熒光蛋白基因的質粒與M蛋白基因構建基因表達載體，分別導入Hela細胞中進行培養(yǎng)，一段時間后檢測培養(yǎng)液和細胞中熒光的分布情況，實驗分組及檢測結果如表：
（G：綠色熒光蛋白基因；R：紅色熒光蛋白基因；M+：正常人M蛋白基因；M-：青光眼患者M蛋白基因；兩基因表達的產(chǎn)物是一個整體）
1組2組3組4組5組6組
導入Hela細胞的質粒（局部）
和
熒光檢測細胞內有紅色熒光有綠色熒光有紅色熒光有綠色熒光有紅色熒光有紅色熒光和綠色熒光
培養(yǎng)液無熒光無熒光有紅色熒光有綠色熒光無熒光無熒光
（2）構建基因表達載體時必需的工具酶是b和d．
a．解旋酶  b．DNA連接酶  c．Taq酶  d．限制酶  e．逆轉錄酶
（3）根據(jù)如表推測，發(fā)育型青光眼的病因是M蛋白不能（“能”或“不能”）正常分泌到細胞外，最終導致小梁細胞功能異常．
（4）如表中第4組、5組、6組組實驗可以為“發(fā)育型青光眼是顯性遺傳病”這一結論提供重要證據(jù)．
（5）為進一步研究M蛋白出現(xiàn)異常的原因，研究者提取了M-基因進行測序，然后與M+基因進行比對，其結果如下：

分析可知，患發(fā)育型青光眼的根本原因是基因中的堿基對由C∥G變成了T∥A．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

11．如表為測定的人體細胞外液（表中沒列出淋巴的測定數(shù)據(jù)）與細胞內液的部分物質含量的數(shù)據(jù)，相關敘述不正確的是（　　）
成分
（mol/L）		Na+K+Ca2+Mg2+Cl-有機酸蛋白質
①②14252.51.5103.36.016.0
③14741.251.0114.07.51.0
④101402.510.3525-47
A．④屬于細胞內液，因為其含有較多的蛋白質、K+等
B．②屬于血漿，③屬于組織液，②的蛋白質含量減少將導致③增多
C．肝細胞中的CO2從產(chǎn)生場所擴散到②至少需穿過6層磷脂分子層
D．③與④的成分存在差異的主要原因是細胞膜的選擇透過性

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

4．已知某傳染性疾病的病原體為RNA病毒，該病毒表面的A蛋白為主要抗原，生產(chǎn)針對該傳染疾病的疫苗和抗體制備的流程如圖：

（1）為了便于將含有目的基因的受體細胞篩選出來，選用的運載體須含有標記基因．
（2）若要獲得大量的A基因，可采用PCR技術擴增，該技術的關鍵酶是耐高溫的DNA聚合酶（Taq酶）．
（3）過程⑦依據(jù)的原理是細胞膜的流動性，在將X進行擴大培養(yǎng)之前，需要經(jīng)過選擇性培養(yǎng)基篩選和專一抗體檢測．
（4）對健康人進行該傳染病免疫預防時，可選用圖中生產(chǎn)的A蛋白 所制備的疫苗．對該傳染病疑似患者確診時，可選用圖中生產(chǎn)的抗A蛋白的單克隆抗體 與患者提取物進行特異性結合檢測．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

14．孟德爾享有“遺傳學之父”的美譽，他的成功與豌豆雜交實驗密不可分．下列有關敘述中，錯誤的是（　�。�
A．孟德爾選用豌豆的原因之一有易于區(qū)分的相對性狀
B．進行不同性狀的豌豆雜交，須在開花前進行去雄處理
C．孟德爾設計的“測交實驗”是對其推理過程及結果所進行的檢驗
D．孟德爾據(jù)雜交實驗做出了“性狀是由位于染色體上的基因控制”的假設

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

1．如圖1所示是某一性別為雄性的高等動物體內細胞分裂的示意圖，如圖2所示的曲線圖表示該動物細胞中一條染色體上DNA的含量變化．分析回答：

（1）該動物體細胞內有染色體4條．表示細胞有絲分裂的圖是A．
（2）經(jīng)有絲分裂產(chǎn)生的子細胞具有與親代細胞相同數(shù)目、相同形態(tài)的染色體，其原因是染色體完成復制后平均分配到兩個子細胞中．
（3）在曲線圖中，a～b段DNA含量發(fā)生變化的原因是在間期完成DNA的復制．在A、B、C三圖中，與b～c段相對應的細胞是圖A和B．
（4）若該動物體細胞內有兩對于兩對同源染色體上，則圖C細胞分裂形成的子細胞的名稱為精細胞．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

18．下列細胞中，可能已發(fā)生癌變的是（　　）
A．細胞核增大的細胞B．自由水含量減少的細胞
C．細胞膜上糖蛋白減少的細胞D．被細菌侵染的細胞

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

19．下列關于實驗操作步驟的敘述，正確的是（　�。�
A．用于檢測還原糖的斐林試劑甲液和乙液混合后要節(jié)約使用，以備下次再用
B．脂肪的檢測需要用顯微鏡才能看到被染色的脂肪顆粒
C．用于檢測蛋白質的雙縮脲試劑A液與B液與斐林試劑甲液和乙液濃度可以相同
D．觀察DNA和RNA在細胞中分布的實驗步驟是：制片→水解→染色→沖洗涂片→觀察

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