12.下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)的說(shuō)法正確的是(  )
A.用酒精洗去花生子葉染色后的浮色和解離后附著在根尖的卡諾氏液
B.觀察線粒體,把烘干處理的口腔上皮細(xì)胞放在健那綠染液中染色
C.“體驗(yàn)制備細(xì)胞膜的方法”和“探索生長(zhǎng)素類似物促進(jìn)插條生根的最適濃度”的實(shí)驗(yàn)都要使用蒸餾水
D.在“探究細(xì)胞大小與物質(zhì)運(yùn)輸?shù)年P(guān)系”實(shí)驗(yàn)中,計(jì)算紫紅色區(qū)域的體積與整個(gè)瓊脂塊的體積之比,能反映NaOH進(jìn)入瓊脂塊的速率

分析 1、根尖的解離用的是鹽酸和酒精,解離后用清水洗去解離液,防止解離過(guò)度,有利于堿性染料的著色.
2、健那綠是專一性染線粒體的活細(xì)胞染料,用健那綠對(duì)線粒體進(jìn)行染色時(shí),要保持細(xì)胞活性.
3、蒸餾水在“提取純凈的動(dòng)物細(xì)胞膜”中的作用是使細(xì)胞吸水脹破,而在“探索生長(zhǎng)素類似物促進(jìn)插條生根的最適濃度”中作用是作為對(duì)照組

解答 解:A、用酒精洗去花生子葉染色后的浮色,用清水洗去解離后附著在根尖的解離液,A錯(cuò)誤;
B、健那綠是一種活細(xì)胞染料,所以健那綠是染色活細(xì)胞的,B錯(cuò)誤;
C、蒸餾水在“提取純凈的動(dòng)物細(xì)胞膜”中的作用是使細(xì)胞吸水脹破,而在“探索生長(zhǎng)素類似物促進(jìn)插條生根的最適濃度”中作用是作為對(duì)照組,C正確;
D、在“探究細(xì)胞大小與物質(zhì)運(yùn)輸?shù)年P(guān)系”實(shí)驗(yàn)中,計(jì)算紫紅色區(qū)域的體積與整個(gè)瓊脂塊的體積之比,能反映細(xì)胞大小與物質(zhì)運(yùn)輸效率的關(guān)系,D錯(cuò)誤;
故選:C.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了不同實(shí)驗(yàn)中酒精的作用、探究細(xì)胞表面積與體積之比與物質(zhì)運(yùn)輸?shù)男赎P(guān)系、觀察線粒體的實(shí)驗(yàn),意在考查能獨(dú)立完成“生物知識(shí)內(nèi)容表”所列的生物實(shí)驗(yàn),包括理解實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹⒃、方法和操作步驟,掌握相關(guān)的操作技能,并能將這些實(shí)驗(yàn)涉及的方法和技能進(jìn)行綜合運(yùn)用的能力.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

5.乙烯利是一種植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑,具有促進(jìn)黃瓜多開(kāi)雌花的作用.請(qǐng)你利用下面提供的實(shí)驗(yàn)材料,進(jìn)行實(shí)驗(yàn),加以驗(yàn)證.
(1)實(shí)驗(yàn)材料及用具:
適宜濃度的乙烯利溶液、盆栽長(zhǎng)至兩片真葉且長(zhǎng)勢(shì)一致的黃瓜幼苗若干盆、蒸餾水、滴管等.
建議滴加藥物處理的時(shí)間:當(dāng)植物長(zhǎng)至4片真葉時(shí),于每天下午(晴天)16:OO左右在黃瓜幼苗的頂芽處 滴上處理液;當(dāng)長(zhǎng)至12個(gè)節(jié)位時(shí),便停止滴液.
(2)實(shí)驗(yàn)步驟:
①把長(zhǎng)勢(shì)相同的黃瓜幼苗均分成兩組,編成1號(hào)組和2號(hào)組.第1組為實(shí)驗(yàn)組,第2組為對(duì)照組.在相同的適宜條件下培養(yǎng).
②當(dāng)該黃瓜幼苗長(zhǎng)至4片真葉時(shí),于每天下午(晴天)16:00左右在實(shí)驗(yàn)組的幼苗頂芽處滴上4滴(適宜濃度的)乙烯利溶液;在對(duì)照組的幼苗頂芽處滴上4滴蒸餾水.當(dāng)長(zhǎng)至12個(gè)節(jié)位時(shí),便停止滴液.
③過(guò)一段時(shí)間觀察實(shí)驗(yàn)結(jié)果(雌花數(shù)量).
(3)預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果,得出相應(yīng)的結(jié)論:
實(shí)驗(yàn)結(jié)果(用多于/少于表示)實(shí)驗(yàn)結(jié)論(能促進(jìn)/不能促進(jìn)/抑制)
1號(hào)組雌花數(shù)等于2號(hào)組雌花數(shù)乙烯利不能促進(jìn)黃瓜多開(kāi)雌花
1號(hào)組雌花數(shù)多于2號(hào)組雌花數(shù)乙烯利能促進(jìn)黃瓜多開(kāi)雌花
1號(hào)組雌花數(shù)少于2號(hào)組雌花數(shù)乙烯利抑制黃瓜多開(kāi)雌花

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

3.下列實(shí)驗(yàn)材料選擇不合理的是(  )
A.用人口腔上皮細(xì)胞觀察細(xì)胞的吸水和失水
B.用人成熟紅細(xì)胞探究溫度對(duì)有氧呼吸的影響
C.用洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞觀察線粒體的形態(tài)和分布
D.用洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞探究影響染色體數(shù)目變化的因素

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

20.在光照適宜、恒溫密閉的容器中培養(yǎng)綠色植物并測(cè)定植物的光合速率,圖甲為密閉容器,圖乙為1h內(nèi)該容器中CO2的變化曲線.據(jù)圖分析,下列說(shuō)法正確的是( 。
A.A~B段,葉綠體內(nèi)基粒上ADP含量較高
B.A~B段,葉綠體內(nèi)產(chǎn)生大量的ATP用于細(xì)胞各項(xiàng)生命活動(dòng)
C.該綠色植物前30min實(shí)際光合作用的平均速率為146μL•L-1/min
D.用圖甲裝置測(cè)植物呼吸速率須在黑暗條件下,且容器內(nèi)須放置適量的NaOH溶液

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

7.如圖是某哺乳動(dòng)物體內(nèi)細(xì)胞分裂的模式圖.有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( 。
A.該細(xì)胞中有兩個(gè)染色體組,無(wú)染色單體
B.該細(xì)胞分裂時(shí)期的出現(xiàn),需要精子入卵刺激
C.該細(xì)胞產(chǎn)生的卵細(xì)胞基因型為AB、aB
D.該細(xì)胞中出現(xiàn)的A、a基因可能是基因突變的結(jié)果

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

17.下列有關(guān)真核細(xì)胞生物膜的敘述錯(cuò)誤的是( 。
A.小分子物質(zhì)都能通過(guò)細(xì)胞膜B.生物膜上可發(fā)生信號(hào)轉(zhuǎn)換
C.性激素的合成與生物膜有關(guān)D.生物膜上可合成ATP

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

4.具有兩對(duì)相對(duì)性狀的雜合體AaBb(獨(dú)立分配)自交時(shí),則后代中含有一對(duì)等位基因的單雜合體和含兩對(duì)等位基因的雙雜合體分別占總數(shù)的( 。
A.50%和25%B.25%和25%C.75%和50%D.25%和50%

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科目:高中生物 來(lái)源:2016屆湖北省武漢市高三畢業(yè)生二月調(diào)研測(cè)試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

靜息電位和興奮的產(chǎn)生,均是以膜兩側(cè)離子的不均勻分布為其礎(chǔ)。將神經(jīng)浸泡在無(wú)Na+的溶液中則該神經(jīng)( )

A .表現(xiàn)為外負(fù)內(nèi)正的靜息電位,刺激后可產(chǎn)生興奮

B.表現(xiàn)為外負(fù)內(nèi)正的靜息電位,刺激后不產(chǎn)生興奮

C.表現(xiàn)為外正內(nèi)負(fù)的靜息電位,刺激后可產(chǎn)生興奮

D.表現(xiàn)為外正內(nèi)負(fù)的靜息電位,刺激后不產(chǎn)生興奮

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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016河北石家莊第一中學(xué)高二上期末考試生物試卷B(解析版) 題型:選擇題

在植物細(xì)胞中,吲哚乙酸主要由色氨酸經(jīng)一系列酶催化生成。下列敘述正確的是

A.吲哚乙酸可在胚芽鞘中大量合成

B.色氨酸至少含有一個(gè)氨基和一個(gè)羧基

C.吲哚乙酸是一種具有調(diào)節(jié)作用的蛋白質(zhì)

D.過(guò)量的色氨酸可抑制吲哚乙酸的合成

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