A. | A~B段,葉綠體內(nèi)基粒上ADP含量較高 | |
B. | A~B段,葉綠體內(nèi)產(chǎn)生大量的ATP用于細(xì)胞各項(xiàng)生命活動(dòng) | |
C. | 該綠色植物前30min實(shí)際光合作用的平均速率為146μL•L-1/min | |
D. | 用圖甲裝置測(cè)植物呼吸速率須在黑暗條件下,且容器內(nèi)須放置適量的NaOH溶液 |
分析 閱讀題干和題圖可知,本題通過(guò)實(shí)驗(yàn)從不同的角度研究呼吸作用與光合作用的關(guān)系及光照強(qiáng)度對(duì)光合作用的影響,先閱讀題圖弄清實(shí)驗(yàn)原理,分析曲線的走勢(shì)及成因,然后根據(jù)問(wèn)題涉及的具體內(nèi)容綜合回答.
解答 解:A、光反應(yīng)的場(chǎng)所是類囊體膜,消耗ADP產(chǎn)生ATP,暗反應(yīng)的場(chǎng)所是葉綠體基質(zhì),消耗ATP產(chǎn)生ADP,所以葉綠體基質(zhì)中ADP含量較高,A錯(cuò)誤;
B、葉綠體內(nèi)光反應(yīng)階段產(chǎn)生的ATP只用于暗反應(yīng)階段三碳化合物的還原,B錯(cuò)誤;
C、分析題圖甲曲線可知,前30分鐘凈光合作用強(qiáng)度是(3620-220)÷30=113.3μL•L-1/min,呼吸作用強(qiáng)度是(1200-220)÷30=32.7μL•L-1/min,因此,該綠色植物前30分鐘實(shí)際光合作用的平均速率為113.3+32.7=146μL•L-1/min,C正確;
D、用圖甲裝置測(cè)植物呼吸速率須在黑暗條件下,NaOH溶液會(huì)吸收CO2,如果容器內(nèi)放置NaOH溶液,則不能測(cè)出植物呼吸速率,D錯(cuò)誤.
故選:C.
點(diǎn)評(píng) 本題的知識(shí)點(diǎn)是光反應(yīng)與暗反應(yīng)的關(guān)系,實(shí)際光合作用強(qiáng)度、呼吸作用強(qiáng)度、凈光合作用強(qiáng)度之間的關(guān)系,主要考查學(xué)生的識(shí)圖能力和對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行分析處理進(jìn)行相關(guān)計(jì)算的能力.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 四倍體馬鈴薯的花粉離體培養(yǎng)后形成的植株有兩個(gè)染色體組,是二倍體 | |
B. | 子女與父母的性狀總有一些差異,這些變異的主要來(lái)源是基因重組 | |
C. | 種群是生物進(jìn)化的基本單位,物種是繁殖的基本單位 | |
D. | 一條染色體上缺失了8個(gè)堿基對(duì),屬于染色體變異 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 膽固醇是構(gòu)成動(dòng)物細(xì)胞膜的重要成分 | |
B. | 細(xì)胞生命活動(dòng)從根本上由蛋白質(zhì)控制 | |
C. | 無(wú)機(jī)鹽離子可以維持內(nèi)環(huán)境的滲透壓 | |
D. | 核酸承擔(dān)了遺傳信息貯存和傳遞的任務(wù) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 用酒精洗去花生子葉染色后的浮色和解離后附著在根尖的卡諾氏液 | |
B. | 觀察線粒體,把烘干處理的口腔上皮細(xì)胞放在健那綠染液中染色 | |
C. | “體驗(yàn)制備細(xì)胞膜的方法”和“探索生長(zhǎng)素類似物促進(jìn)插條生根的最適濃度”的實(shí)驗(yàn)都要使用蒸餾水 | |
D. | 在“探究細(xì)胞大小與物質(zhì)運(yùn)輸?shù)年P(guān)系”實(shí)驗(yàn)中,計(jì)算紫紅色區(qū)域的體積與整個(gè)瓊脂塊的體積之比,能反映NaOH進(jìn)入瓊脂塊的速率 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016河北石家莊第一中學(xué)高二上期末考試生物試卷B(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于生物進(jìn)化的敘述正確的是
A.捕食者的存在不利于增加物種多樣性
B.物種之間的共同進(jìn)化都是通過(guò)物種之間的生存斗爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)的
C.發(fā)生在生物體內(nèi)的基因突變,不可能使種群的基因頻率發(fā)生變化
D.在自然選擇的作用下,種群的基因頻率會(huì)發(fā)生定向改變
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