A、細(xì)胞培養(yǎng)時(shí)用的是液體培養(yǎng)基 |
B、胎兒是否患唐氏綜合征可通過(guò)顯微鏡進(jìn)行鏡檢查出 |
C、胎兒是否患紅綠色盲可以用顯微鏡鏡檢查出 |
D、檢測(cè)分析羊水的液體成分可判斷胎兒的健康情況 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
刺激部位 | 反應(yīng) | |||
破壞前 | 破壞后 | |||
左后肢 | 左后肢收縮 | 右后肢收縮 | 左后肢不收縮 | 右后肢不收縮 |
右后肢 | 左后肢收縮 | 右后肢收縮 | 左后肢不收縮 | 右后肢收縮 |
A、感受器 |
B、傳入神經(jīng)和感受器 |
C、效應(yīng)器和傳入神經(jīng) |
D、效應(yīng)器 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、藍(lán)藻無(wú)葉綠體,但能光合作用釋放O2 |
B、原核生物是分解者 |
C、細(xì)菌無(wú)線粒體,不能進(jìn)行有氧呼吸 |
D、原核生物的遺傳物質(zhì)是DNA和RNA |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、綠色植物所有的細(xì)胞都有葉綠體 |
B、小鼠細(xì)胞內(nèi)核糖體和中心體無(wú)磷脂雙分子層 |
C、植物細(xì)胞壁對(duì)物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞起主要的控制作用 |
D、藍(lán)藻沒(méi)有膜結(jié)構(gòu)和染色體屬于原核生物 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、正常情況下,約2.2h后會(huì)檢測(cè)到被標(biāo)記的M期細(xì)胞 |
B、被標(biāo)記的M期細(xì)胞開(kāi)始出現(xiàn)到其所占M期細(xì)胞比例最大,用時(shí)7.9h |
C、處于該細(xì)胞周期的一個(gè)細(xì)胞中染色體數(shù)目的變化情況是12→24→12 |
D、加入過(guò)量胸苷后,預(yù)計(jì)7.4h后,細(xì)胞都將停留在S期 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、影響胰島A細(xì)胞分泌的刺激X,最可能是血糖含量降低 |
B、刺激Y可能是胰島素分泌量增加 |
C、由刺激X→①→②→③→胰島A細(xì)胞的過(guò)程是神經(jīng)調(diào)節(jié),②位于下丘腦 |
D、圖中靶細(xì)胞主要是肝細(xì)胞和肌細(xì)胞 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、含有的遺傳信息相同 |
B、含有的mRNA完全相同 |
C、含有的蛋白質(zhì)種類(lèi)完全不相同 |
D、形成的原因是基因的選擇性丟失 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
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