17.下列關于實驗的描述中,正確的是(  )
A.將在普通濃度的蔗糖溶液中已發(fā)生質壁分離的洋蔥表皮細胞轉到濃鹽水中,則發(fā)生質壁分離復原
B.將斐林試劑加入到蔗糖溶液中,加熱后出現(xiàn)磚紅色沉淀
C.肝臟研磨液煮沸冷卻后,加入到過氧化氫溶液中立即產(chǎn)生大量氣泡
D.將雙縮脲試劑加入到蛋清稀釋液中,溶液變成紫色

分析 1、生物組織中化合物的鑒定:
(1)斐林試劑可用于鑒定還原糖,在水浴加熱的條件下,溶液的顏色變化為磚紅色(沉淀).斐林試劑只能檢驗生物組織中還原糖(如葡萄糖、麥芽糖、果糖)存在與否,而不能鑒定非還原性糖(如淀粉).
(2)蛋白質可與雙縮脲試劑產(chǎn)生紫色反應.
(3)脂肪可用蘇丹Ⅲ染液(或蘇丹Ⅳ染液)鑒定,呈橘黃色(或紅色).
2、當細胞液濃度低于細胞外液時,細胞失水,發(fā)生質壁分離.

解答 解:A、如果將在蔗糖溶液中已發(fā)生質壁分離的洋蔥細胞轉到高濃度的蔗糖溶液中,由于細胞外液大于細胞液濃度,所以該細胞依然失水,細胞會繼續(xù)發(fā)生質壁分離,A錯誤;
B、蔗糖是非還原糖,不能與斐林試劑反應產(chǎn)生磚紅色沉淀,B錯誤;
C、將新鮮肝臟研磨液加入到過氧化氫溶液中,會立即出現(xiàn)大量氣泡,肝臟煮沸后酶將失活,C錯誤;
D、蛋清稀釋液主要成分是蛋白質,將雙縮脲試劑加入到蛋清稀釋液的稀釋液中,溶液變成紫色,D正確.
故選:D.

點評 本題考查生物組織中化合物的鑒定以及觀察植物細胞的質壁分離和復原的實驗,對于此類試題,需要考生注意的細節(jié)較多,如實驗的原理、實驗采用的試劑及試劑的使用方法、實驗現(xiàn)象等,需要考生在平時的學習過程中注意積累.

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科目:高中生物 來源:2015-2016學年吉林省長春市高三上第二次模擬生物試卷(解析版) 題型:選擇題

有關下列反應式的敘述中錯誤的是( )

ADP+Pi+能量ATP.

A.該反應中物質是可逆的,能量是不可逆的

B.反應①過程中所需的酶,只分布在線粒體中

C.肺泡內(nèi)的氣體交換時,沒有發(fā)生反應②

D.②過程與人體細胞內(nèi)吸能反應相聯(lián)系

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

9.下列有關“觀察根尖分生組織細胞的有絲分裂”的實驗現(xiàn)象的敘述,錯誤的是(  )
A.分生區(qū)的細胞既小且方
B.處于分裂前期的細胞均無核仁
C.根尖的整體呈乳白色,尖端(根冠)略顯淡黃
D.向左下方移動裝片,圖象向右上方移動

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

5.黑發(fā)對金黃色發(fā)為顯性,一對夫婦全是雜合子黑發(fā),他們的三個孩子全是金黃色發(fā)的概率是( 。
A.$\frac{1}{4}$B.$\frac{9}{19}$C.$\frac{1}{64}$D.$\frac{27}{64}$

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

12.關于DNA粗提取的實驗材料的選擇,經(jīng)過了多次實驗效果的比較,最終選擇雞血作實驗材料.請回答下列問題.
(1)雞血細胞中紅細胞有無細胞核?含細胞核,家雞屬于鳥類,新陳代謝旺盛,因而血液中紅細胞數(shù)目較多,可以提供豐富的DNA.
(2)實驗前由老師制備雞血細胞液供同學們做實驗材料,而不用雞全血,主要原因是雞血細胞液中DNA相對含量高.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

20.下列有關細胞不能無限長大的原因敘述中,正確的說法是( 。
A.與細胞表面積和體積的比例無關
B.細胞核的大小沒有限度
C.細胞的體積與細胞核無關
D.細胞體積過大不利于細胞內(nèi)外物質交換

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

6.某種染色體結構變異的示意圖如圖,圖中字母表示不同的染色體片段. 該變異類型為( 。
A.倒位B.缺失C.重復D.易位

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

3.下列有關細胞呼吸的說法中,正確的是( 。
A.檢測O2吸收量和CO2釋放量可判斷乳酸菌的呼吸方式
B.細胞呼吸過程中產(chǎn)生的CO2的場所是線粒體基質
C.隨著O2濃度的降低肌肉細胞中CO2的產(chǎn)生量將大于O2的消耗量
D.細胞中$\frac{ATP}{ADP}$的比值下降可促進細胞呼吸

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

4.無菌操作時間段內(nèi),需要消毒的是( 。
A.操作者的雙手B.玻璃器皿C.涂布器D.固體培養(yǎng)基

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