桃樹的蟠桃果形具有較高的觀賞性.已知現(xiàn)有蟠桃樹種均為雜合子,欲探究蟠桃是否存在顯性純合致死現(xiàn)象(即HH個體無法存活),研究小組設(shè)計了以下遺傳實驗,請補充有關(guān)內(nèi)容.
實驗方案:
 
,分析比較子代的表現(xiàn)型及比例;
預(yù)期實驗結(jié)果及結(jié)論:
①如果子代
 
,則蟠桃存在顯性純合致死現(xiàn)象;
②如果子代
 
,則蟠桃不存在顯性純合致死現(xiàn)象.
考點:基因的分離規(guī)律的實質(zhì)及應(yīng)用
專題:
分析:雜合子自交后代會發(fā)生性狀分離,后代顯性性狀與隱性性狀之比接近3:1.
解答: 解:分析題干可知該題的知識點是探究蟠桃是否存在顯性純合致死現(xiàn)象,由于題干給出的蟠桃種子是雜合子,因此實驗方案是:種植雜合的蟠桃種子,讓雜合蟠桃進行自交,然后觀察后代的性狀分離比,如果蟠桃與圓桃之比是2:1,則存在顯性純合致死現(xiàn)象,如果蟠桃與圓桃之比是3:1,則不存在顯性純合致死現(xiàn)象.
故答案為:
實驗方案:植雜合的蟠桃種子,讓雜合蟠桃進行自交
預(yù)期實驗結(jié)果及結(jié)論:①蟠桃與圓桃之比是2:1    ②蟠桃與圓桃之比是3:1
點評:對于一對相對性狀的遺傳實驗的遺傳圖解的掌握和應(yīng)用是解題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

在豌豆雜交實驗中,高莖與矮莖雜交,F(xiàn)2中高莖和矮莖的比為787:277,上述實驗結(jié)果出現(xiàn)的根本原因是( 。
A、F1產(chǎn)生配子時,顯性遺傳因子和隱性遺傳因子彼此分離且其比例為1:1.
B、雌雄配子的結(jié)合是隨機的
C、顯性遺傳因子對隱性遺傳因子有顯性作用
D、F1自交,后代出現(xiàn)性狀分離

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科目:高中生物 來源: 題型:

極少數(shù)雄果蠅的性染色體只有1條染色體,此類雄果蠅沒有繁殖能力.果蠅的這種變異屬于( 。
A、基因重組
B、基因突變
C、染色體數(shù)目變異
D、染色體結(jié)構(gòu)變異

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科目:高中生物 來源: 題型:

人類的手指性狀中,食指長于無名指為長食指,反之為短食指,該相對性狀由常染色體上一對等位基因控制(TS表示短食指基因,TL表示長食指基因).這對等位基因的表達受性激素影響,TS在男性為顯性,TS在女性為隱性.若一對夫婦均為短食指,所生孩子既有長食指又有短食指,則該夫婦再生一孩子是長食指的概率和性別分別為( 。
A、
1
3
 男
B、
1
4
 女
C、
1
2
 女
D、
1
4
 男

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科目:高中生物 來源: 題型:

一個基因型為Rr的玉米植株去雄后,接受基因型為rr的玉米植株的花粉,則其所結(jié)種子的胚、胚乳的基因型可能為( 。
A、Rr和RRr
B、Rr和rrr
C、rr和RRr
D、Rr和Rr

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科目:高中生物 來源: 題型:

把高莖(D)豌豆與矮莖(d)豌豆雜交,F(xiàn)1有高莖192株,矮莖189株,那么,親代的遺傳因子組合是( 。
A、Dd和dd
B、DD和dd
C、Dd和Dd
D、DD和Dd

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科目:高中生物 來源: 題型:

以下是生物體內(nèi)四種有機物的組成與功能關(guān)系圖,有關(guān)敘述錯誤的是(  )
A、E、F、G、H都是以碳鏈為骨架構(gòu)成的
B、F與同一類物質(zhì)共有的特性是不溶于水
C、物質(zhì)C的種類約20種,組成元素都是C、H、O、N
D、H徹底水解后,產(chǎn)物不可能是D

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列生物有核糖體且無染色體的一組是(  )
①顫藻     ②酵母菌        ③變形蟲                ④小球藻     ⑤水綿 
⑥HIV      ⑦大腸桿菌      ⑧甲型HIN1流感病毒      ⑨肺炎雙球菌.
A、⑥⑧B、②③④⑤
C、①⑦⑨D、①④⑤

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示某種動物不同細胞分裂的圖象,下列與此相關(guān)的敘述中,不正確的是(  )
A、只有④所示細胞沒有同源染色體
B、②③④細胞中均含有2個染色體組
C、動物的精巢中可能同時發(fā)現(xiàn)上述四種狀態(tài)的細胞
D、圖③所示細胞狀態(tài)往往導(dǎo)致非等位基因的自由組合

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