A、排尿反射不受大腦控制 |
B、嬰兒的膀跳壁內(nèi)感受器還沒有形成 |
C、嬰兒的排尿反射中樞還沒有形成 |
D、大腦發(fā)育不完善,不能控制低級中樞 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、甲、乙、丙中都有同源染色體 |
B、卵巢中不可能同時出現(xiàn)這三種細胞 |
C、能夠出現(xiàn)非同源染色體自由組合的是乙圖所示細胞 |
D、丙的子細胞是精細胞 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、一項 | B、二項 | C、三項 | D、四項 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、圖1中A、B、C分別是水、蛋白質(zhì)、脂質(zhì);圖2中a、b、c三種元素依次表示碳、氫、氧 |
B、若圖1表示正常細胞,則B化合物具有多樣性,其必含圖2中的a、b、c |
C、若圖1表示正常細胞,則A中不含圖2中的b |
D、圖1可以表示人體細胞完全脫水后化合物含量的扇形圖,而此時含量最多的元素為圖2中的b |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、②④⑤ | B、②③④ |
C、①②③④ | D、①②③④⑤ |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、氨基數(shù)量的不同 |
B、羧基數(shù)量的不同 |
C、氨基與羧基與連接位置不同 |
D、側鏈R基的不同 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、促進植物體合成生長素 |
B、抑制背光側細胞的生長 |
C、促進背光側細胞的生長 |
D、影響生長素在植物體內(nèi)的分布 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、DNA中貯存著遺傳信息 |
B、細菌能將DNA轉變成蛋白質(zhì) |
C、DNA能使細菌轉變成人體細胞 |
D、DNA的分子結構具有穩(wěn)定性 |
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