科學(xué)家將人體細(xì)胞中控制合成胰島素的一段DNA提取出來,轉(zhuǎn)移到大腸桿菌細(xì)胞內(nèi)的DNA分子上,結(jié)果該大腸桿菌合成出了人的胰島素.其原因是(  )
A、DNA中貯存著遺傳信息
B、細(xì)菌能將DNA轉(zhuǎn)變成蛋白質(zhì)
C、DNA能使細(xì)菌轉(zhuǎn)變成人體細(xì)胞
D、DNA的分子結(jié)構(gòu)具有穩(wěn)定性
考點(diǎn):脫氧核苷酸序列與遺傳信息的關(guān)系
專題:
分析:遺傳信息是指基因中能控制生物性狀的脫氧核苷酸的排列順序.生物所含DNA分子的結(jié)構(gòu)和化學(xué)組成相同,且所有生物共有一套遺傳密碼子,因此一種生物的DNA能轉(zhuǎn)移到另一種生物體內(nèi),并能表達(dá)形成相應(yīng)的蛋白質(zhì).
解答: 解:DNA分子中貯存著遺傳信息,能控制蛋白質(zhì)的合成,因此將人體細(xì)胞中控制合成胰島素的一段DNA轉(zhuǎn)移到大腸桿菌細(xì)胞內(nèi)的DNA分子上,大腸桿菌能合成出人的胰島素.
故選:A.
點(diǎn)評(píng):本題考查遺傳信息的相關(guān)知識(shí),要求考生識(shí)記遺傳信息的概念,明確遺傳信息貯存在DNA中,再根據(jù)題干要求作出準(zhǔn)確的判斷,屬于考綱理解層次的考查.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

嬰兒夜間尿床的原因是( 。
A、排尿反射不受大腦控制
B、嬰兒的膀跳壁內(nèi)感受器還沒有形成
C、嬰兒的排尿反射中樞還沒有形成
D、大腦發(fā)育不完善,不能控制低級(jí)中樞

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科目:高中生物 來源: 題型:

內(nèi)環(huán)境是細(xì)胞賴以生存的液體環(huán)境,下列物質(zhì)中,不屬于內(nèi)環(huán)境組成成分的是(  )
A、載體蛋白B、抗體
C、血清球蛋白D、組織胺

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科目:高中生物 來源: 題型:

孟德爾享有“遺傳學(xué)之父”的美譽(yù),他的成功與豌豆雜交實(shí)驗(yàn)密不可分.下列有關(guān)敘述中,錯(cuò)誤的是(  )
A、孟德爾選用豌豆的原因之一是豌豆花大,易進(jìn)行人工雜交操作
B、進(jìn)行不同性狀的豌豆雜交,須在開花前進(jìn)行去雄處理
C、孟德爾設(shè)計(jì)的“測交實(shí)驗(yàn)”是對(duì)其推理過程及結(jié)果所進(jìn)行的檢驗(yàn)
D、孟德爾據(jù)一對(duì)性狀雜交實(shí)驗(yàn)做出了“性狀是由位于染色體上的遺傳因子控制”的假設(shè)

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科目:高中生物 來源: 題型:

在森林公園內(nèi)有一群灰喜鵲,它們是這個(gè)森林公園里馬尾松的“保護(hù)神”,這一群灰喜鵲稱之為( 。
A、種群B、生態(tài)系統(tǒng)
C、生物群落D、生物圈

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科目:高中生物 來源: 題型:

在“肺炎雙球菌的轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)”中,誰最后為轉(zhuǎn)化因子“驗(yàn)明正身”?( 。
A、格里菲斯B、艾弗里
C、赫爾希D、蔡斯

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于微生物的敘述,正確的是( 。
①T2噬菌體只有一種細(xì)胞器,所以要寄生生活;
②乳酸菌能進(jìn)行有絲分裂,遵循孟德爾遺傳規(guī)律;
③藍(lán)藻的遺傳物質(zhì)只有DNA,病毒的遺傳物質(zhì)是DNA或RNA;
④培養(yǎng)病毒的方法是將其直接接種在無菌培養(yǎng)基上;
⑤酵母菌、乳酸菌、硝化細(xì)菌都不含葉綠素,都能進(jìn)行有氧呼吸;
⑥硝化細(xì)菌、藍(lán)藻都是有細(xì)胞壁的原核生物;
⑦乳酸菌、硝化細(xì)菌都是異養(yǎng)型生物,都沒有線粒體和葉綠體.
A、①③⑤⑥B、③⑥⑦
C、③⑥D、②③④⑤

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科目:高中生物 來源: 題型:

革同學(xué)在一塊菜地上取樣調(diào)查菜粉蝶幼蟲的種群密度,經(jīng)調(diào)查4個(gè)樣方的種群密度分別是20、16、2、8(單位為只/平方千米),該菜粉蝶幼蟲的種群密度為(  )
A、44B、16
C、20左右D、11左右

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科目:高中生物 來源: 題型:

建立與19世紀(jì)的細(xì)胞學(xué)說,是自然科學(xué)史上的一座豐碑.其建立者主要是兩位德國科學(xué)家
 
 
.細(xì)胞學(xué)說的內(nèi)容是:
 

 
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