19.人的血清白蛋白(HAS)在臨床上需求量很大,通常從人血中提取.但由于艾滋病病毒等人類(lèi)感染性病原體造成的威脅與日俱增,使人們對(duì)血液制品顧慮重重.如果應(yīng)用現(xiàn)代生物科學(xué)技術(shù),將人的血清白蛋白基因?qū)H肽膛<?xì)胞中,那么利用牛的乳汁生產(chǎn)血清白蛋白就會(huì)安全、高效地滿足人類(lèi)需求.下圖是利用牛奶乳汁生產(chǎn)人類(lèi)血清白蛋白的圖解,根據(jù)圖回答:

(1)以上過(guò)程中涉及到的現(xiàn)代生物技術(shù),屬于細(xì)胞水平的有:核移植技術(shù)、動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng).
(2)請(qǐng)你舉出獲、俚闹饕椒ǎ夯蛭膸(kù)中提。ɑ騊CR技術(shù)擴(kuò)增,人工化學(xué)合成).
(3)圖中②一般經(jīng)過(guò)胰蛋白酶或膠原蛋白酶處理可以得到③,從③到④的過(guò)程中一般利用未受精的卵母細(xì)胞去核后作為受體細(xì)胞,對(duì)卵母細(xì)胞的去核處理一般選擇在減數(shù)第二次分裂中期時(shí)期進(jìn)行.
(4)把⑤送入⑦的最佳時(shí)期是桑椹胚和囊胚.

分析 分析題圖:①~③是動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)過(guò)程,需要先用胰蛋白酶將細(xì)胞分散成單個(gè)細(xì)胞;①是目的基因(血清白蛋白基因);②~③表示采用轉(zhuǎn)基因技術(shù),將目的基因(血清白蛋白基因)導(dǎo)入受體細(xì)胞的過(guò)程;④是重組細(xì)胞;⑤是囊胚;⑤~⑥采用了胚胎分割技術(shù),對(duì)囊胚進(jìn)行胚胎分割時(shí),要將內(nèi)細(xì)胞團(tuán)均等分割;⑥~⑦表示胚胎移植過(guò)程;⑧是轉(zhuǎn)基因生物(乳腺生物反應(yīng)器).

解答 解:(1)由以上分析可知,在此過(guò)程中涉及的細(xì)胞工程技術(shù)有動(dòng)物體細(xì)胞核移植、動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng),其中動(dòng)物體細(xì)胞核移植的原理是動(dòng)物細(xì)胞核的全能性,動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)的原理是細(xì)胞增殖.
(2)獲、倌康幕虻姆椒ㄓ校夯蛭膸(kù)中提取、PCR技術(shù)擴(kuò)增,人工化學(xué)合成.
(3)圖中②一般經(jīng)過(guò)胰蛋白酶或膠原蛋白酶處理可以得到③單個(gè)細(xì)胞,從③到④的過(guò)程中一般利用未受精的卵母細(xì)胞去核后作為受體細(xì)胞,對(duì)卵母細(xì)胞的去核處理一般選擇在減數(shù)第二次分裂中期進(jìn)行.
(4)胚胎移植的最佳時(shí)期是桑椹胚或囊胚.
故答案為:
(1)核移植技術(shù)、動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)
(2)基因文庫(kù)中提取(或PCR技術(shù)擴(kuò)增,人工化學(xué)合成)
(3)胰蛋白酶或膠原蛋白酶    減數(shù)第二次分裂中期
(4)桑椹胚和囊胚

點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合利用奶牛乳汁生產(chǎn)人類(lèi)血清白蛋白的圖解,綜合考查基因工程、動(dòng)物體細(xì)胞核移植、動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)、胚胎移植、胚胎分割等技術(shù),要求考生識(shí)記基因工程的原理及操作步驟;識(shí)記動(dòng)物細(xì)胞核移植和動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)的原理;識(shí)記胚胎移植的生理學(xué)基礎(chǔ)及基本程序,能準(zhǔn)確判斷圖中各過(guò)程的名稱(chēng),再結(jié)合所學(xué)的知識(shí)答題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

12.圖為某一雄性動(dòng)物的細(xì)胞分裂示意圖.請(qǐng)分析回答:

(1)由甲形成乙的分裂方式為有絲分裂,該方式的重要意義是將親代細(xì)胞的染色體經(jīng)復(fù)制后,精確地平均分配到兩個(gè)子細(xì)胞中去.
(2)基因如甲圖所示,則丙細(xì)胞分裂產(chǎn)生的子細(xì)胞的基因型可能是ABC、AbC、aBC、abC.
(3)若該動(dòng)物患有由線粒體DNA缺陷引起的疾病,當(dāng)它與正常的雌性個(gè)體交配后,后代中患病的幾率約為0.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

11.下列關(guān)于細(xì)胞分化、衰老、凋亡的敘述,錯(cuò)誤的是( 。
A.細(xì)胞分化的結(jié)果將造成不同細(xì)胞間蛋白質(zhì)種類(lèi)的差異
B.個(gè)體發(fā)育過(guò)程中細(xì)胞的衰老、凋亡對(duì)于生物體一般是無(wú)害的
C.細(xì)胞凋亡對(duì)生物的個(gè)體發(fā)育、機(jī)體穩(wěn)態(tài)的維持等有著重要作用
D.細(xì)胞編程性死亡過(guò)程中細(xì)胞膜破裂,核酸分子被分解

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

7.下列關(guān)于細(xì)胞主要化學(xué)成分的敘述,不正確的是( 。
A.蛋白質(zhì)的多樣性與氨基酸的種類(lèi)、數(shù)目、排序等有關(guān)
B.SARS病毒因?yàn)闆](méi)有細(xì)胞核,所以不存在核酸
C.組成細(xì)胞的化合物有無(wú)機(jī)物和有機(jī)物兩大類(lèi)
D.動(dòng)物中細(xì)胞DNA主要分布在細(xì)胞核中的染色體上

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

14.下列關(guān)于人體免疫的敘述中,正確的是( 。
A.HIV病毒能夠攻擊人體的B細(xì)胞,使患者免疫系統(tǒng)癱瘓
B.人體可通過(guò)漿細(xì)胞和效應(yīng)T細(xì)胞產(chǎn)生抗體抵抗病原體
C.體液免疫中,效應(yīng)B細(xì)胞與靶細(xì)胞密切接觸致靶細(xì)胞裂解
D.當(dāng)相同抗原再次刺激機(jī)體時(shí),機(jī)體將產(chǎn)生更激烈的免疫反應(yīng)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

4.科學(xué)家在研究果蠅時(shí),發(fā)現(xiàn)果蠅的身色有黃身、黑身兩種表現(xiàn)型,眼色中有紅色、粉紅色、白色三種表現(xiàn)型,現(xiàn)做如下實(shí)驗(yàn):
(1)若決定黃身、黑身的基因既不知道顯隱性又不知道位于常染色體還是X染色體上(不在同源區(qū)段),假設(shè)只有兩只表現(xiàn)型不同的純合親本(XAY、XaY也為純合子).
Ⅰ.請(qǐng)選擇親本在一代或兩代雜交做出判斷.
第一步:讓這兩只果蠅雜交,統(tǒng)計(jì)F1果蠅雌雄.
①若F1代果蠅雌雄各一種表現(xiàn)型,則子代雌蠅表現(xiàn)的為顯性性狀,基因位于X 染色體上;
②若F1代果蠅雌雄只有一種表現(xiàn)型,則該性狀就為顯性性狀.
第二步:讓子代雌雄個(gè)體相互交配,觀察F2的表現(xiàn)型.
③若F2代雌果蠅只有一種表現(xiàn)型,雄果蠅有兩種表現(xiàn)型,則基因位于X染色體上;
④若F2代雌雄果蠅均兩種表現(xiàn)型,則基因位于常染色體上.
Ⅱ.若已知黃身是位于X染色體上顯性性狀,有人繼續(xù)做如下實(shí)驗(yàn)讓純合黃身雌蠅和黑身雄蠅雜交,F(xiàn)1雌雄果蠅相互交配得F2,再讓F2代雌雄果蠅代相互交配得F3,則F3代中雌蠅的表現(xiàn)型及比例黃身:黑身=7:1.
(2)若果蠅的眼色由兩對(duì)獨(dú)立遺傳的基因(B、b和D、d)控制,其中D、d僅位于X染色體上.B和D同時(shí)存在時(shí)果蠅表現(xiàn)為紅眼,D存在而B(niǎo)不存在時(shí)為粉紅眼,其余情況為白眼.一只純合粉紅眼雌果蠅與一只白眼雄果蠅雜交,F(xiàn)1代全為紅眼.
①親代雌果蠅的基因型為bbXDXD,F(xiàn)1代雌果蠅能產(chǎn)生4種基因型的配子.
②將F1代雌雄果蠅隨機(jī)交配,使得F2代粉紅眼果蠅中雌雄比例為2:1,在F2代紅眼雌果蠅中雜合子占的比例為$\frac{5}{6}$.
③用帶熒光標(biāo)記的D、d基因共有的特有的序列作探針,與F2代果蠅的細(xì)胞裝片中各細(xì)胞內(nèi)染色體上D、d基因雜交,通過(guò)觀察熒光點(diǎn)的個(gè)數(shù)可以確定細(xì)胞中D、d基因的數(shù)目,可判斷果蠅的雌雄,在一個(gè)處于有絲分裂后期的細(xì)胞中,若觀察到4個(gè)熒光點(diǎn),則該果蠅是雌性;若觀察到2個(gè)熒光點(diǎn),則該果蠅為雄性.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

11.下列左圖表示人類(lèi)鐮刀型細(xì)胞貧血癥的病因圖解,右圖是一個(gè)家族中該病的遺傳系譜圖(控制基因?yàn)锽、b),據(jù)圖回答問(wèn)題.(已知谷氨酸的密碼子是GAA,GAG)

(1)X鏈堿基組成為CAT,Y鏈堿基組成為GUA.
(2)通過(guò)右圖判斷,鐮刀型細(xì)胞貧血癥的致病基因位于常染色體上
(3)Ⅱ6的基因型為Aa,Ⅱ6和Ⅱ7再生一個(gè)患病男孩的概率是$\frac{1}{8}$.
(4)若圖中正;蚱沃械腃TT突變成CTC,由此控制的生物性狀是否會(huì)發(fā)生改變?不發(fā)生突變?yōu)槭裁矗恳驗(yàn)檎;蚱沃械腃TT突變?yōu)镃TC,對(duì)應(yīng)的密碼子由GAA變?yōu)镚AG,仍是谷氨酸.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

8.科學(xué)家用含15N的硝酸鹽作為標(biāo)記物浸泡蠶豆幼苗,并追蹤蠶豆根尖細(xì)胞的分裂情況,得到蠶豆根尖分生區(qū)細(xì)胞連續(xù)分裂的數(shù)據(jù)如圖所示,下列敘述中正確的是( 。
A.AC可以看成一個(gè)細(xì)胞周期
B.2~17.3h 期間,染色體呈染色質(zhì)狀態(tài)
C.核糖體、高爾基體、線粒體、葉綠體在 2~17.3h 期間活動(dòng)旺盛
D.非等位基因的自由組合可發(fā)生在17.3~19.3h

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

8.下列有關(guān)組成細(xì)胞化合物的敘述,錯(cuò)誤的是( 。
A.不是所有細(xì)胞器都含有磷脂,但均含有蛋白質(zhì)
B.真核細(xì)胞中蛋白質(zhì)合成后均需要內(nèi)質(zhì)網(wǎng)加工
C.核糖體是所有細(xì)胞生物所共有的細(xì)胞器
D.RNA具有信息傳遞、催化反應(yīng)、物質(zhì)轉(zhuǎn)運(yùn)等功能

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同步練習(xí)冊(cè)答案