8．科學(xué)家用含15N的硝酸鹽作為標(biāo)記物浸泡蠶豆幼苗，并追蹤蠶豆根尖細(xì)胞的分裂情況，得到蠶豆根尖分生區(qū)細(xì)胞連續(xù)分裂的數(shù)據(jù)如圖所示，下列敘述中正確的是（　　）
A．AC可以看成一個(gè)細(xì)胞周期
B．2～17.3h 期間，染色體呈染色質(zhì)狀態(tài)
C．核糖體、高爾基體、線粒體、葉綠體在 2～17.3h 期間活動(dòng)旺盛
D．非等位基因的自由組合可發(fā)生在17.3～19.3h

分析 分析題圖：0～2h、第17.3h～第19.3h、第34.6h～第36.6h都表示分裂期；第2h～17.3h、第19.3h～第34.6h都表示分裂間期．其中第2h～第19.3h、第19.3h～第36.6h表示一個(gè)細(xì)胞周期．

解答 解：A、細(xì)胞周期是指連續(xù)分裂的細(xì)胞從一次分裂完成時(shí)開始，到下一次分裂完成時(shí)為止所經(jīng)歷的全過(guò)程．因此AC不能看成一個(gè)細(xì)胞周期，A錯(cuò)誤；
B、2～17.3h期間為間期，此階段染色體呈染色質(zhì)狀態(tài)，B正確；
C、蠶豆根尖細(xì)胞不含葉綠體，C錯(cuò)誤；
D、非等位基因的自由組合發(fā)生在減數(shù)分裂過(guò)程中，而圖示表示有絲分裂過(guò)程，D錯(cuò)誤．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 本題的知識(shí)點(diǎn)是細(xì)胞周期的概念，分裂期與分裂間期的特點(diǎn)，分析題圖判斷題圖各段屬于細(xì)胞周期的哪個(gè)時(shí)期是解題的突破口，準(zhǔn)確把握細(xì)胞周期的概念，弄清細(xì)胞周期的起點(diǎn)和止點(diǎn)是解題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

19．下列物質(zhì)中與斐林試劑共同加熱有磚紅色沉淀生成的是（　　）
A．植物細(xì)胞壁的主要成分B．淀粉被淀粉酶水解所得的產(chǎn)物
C．甜菜塊根的提取液D．骨骼肌細(xì)胞中的儲(chǔ)能物質(zhì)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

19．人的血清白蛋白（HAS）在臨床上需求量很大，通常從人血中提取．但由于艾滋病病毒等人類感染性病原體造成的威脅與日俱增，使人們對(duì)血液制品顧慮重重．如果應(yīng)用現(xiàn)代生物科學(xué)技術(shù)，將人的血清白蛋白基因?qū)Ｈ肽膛＜?xì)胞中，那么利用牛的乳汁生產(chǎn)血清白蛋白就會(huì)安全、高效地滿足人類需求．下圖是利用牛奶乳汁生產(chǎn)人類血清白蛋白的圖解，根據(jù)圖回答：

（1）以上過(guò)程中涉及到的現(xiàn)代生物技術(shù)，屬于細(xì)胞水平的有：核移植技術(shù)、動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)．
（2）請(qǐng)你舉出獲取①的主要方法：基因文庫(kù)中提取（或PCR技術(shù)擴(kuò)增，人工化學(xué)合成）．
（3）圖中②一般經(jīng)過(guò)胰蛋白酶或膠原蛋白酶處理可以得到③，從③到④的過(guò)程中一般利用未受精的卵母細(xì)胞去核后作為受體細(xì)胞，對(duì)卵母細(xì)胞的去核處理一般選擇在減數(shù)第二次分裂中期時(shí)期進(jìn)行．
（4）把⑤送入⑦的最佳時(shí)期是桑椹胚和囊胚．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

16．甲、乙兩圖是紅楓葉肉細(xì)胞和根尖生長(zhǎng)點(diǎn)細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖．請(qǐng)回答下列問題．
（1）表示根尖生長(zhǎng)點(diǎn)細(xì)胞的是圖乙；若將兩種細(xì)胞分別置于30%蔗糖溶液中，則能發(fā)生質(zhì)壁分離現(xiàn)象的細(xì)胞是圖甲，圖中結(jié)構(gòu)[1]大液泡起重要作用．（[]中填標(biāo)號(hào)）

（2）有絲分裂過(guò)程中標(biāo)號(hào)6所示結(jié)構(gòu)的形成主要與細(xì)胞器高爾基體有關(guān)．
（3）甲、乙兩細(xì)胞都具有且有雙層膜的細(xì)胞器名稱是線粒體．
（4）對(duì)標(biāo)號(hào)4和標(biāo)號(hào)5所示結(jié)構(gòu)敘述正確的是A．
A．生理活動(dòng)中都產(chǎn)生水              B．前者有片層結(jié)構(gòu)，后者有嵴
C．黑暗條件下，生理活動(dòng)中都消耗O2  D．前者不產(chǎn)生ATP，后者產(chǎn)生ATP
（5）細(xì)胞進(jìn)行下列各種生命活動(dòng)，正常情況如圖甲細(xì)胞①③⑤，圖乙細(xì)胞②④⑤．（填入編號(hào)）
①不增殖     ②能繼續(xù)增殖      ③細(xì)胞核DNA只轉(zhuǎn)錄不復(fù)制
④出現(xiàn)染色體結(jié)構(gòu)     ⑤有mRNA經(jīng)核孔進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)中．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

3．如圖為某農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)簡(jiǎn)圖．請(qǐng)據(jù)圖回答以下問題．
（1）從生態(tài)系統(tǒng)的成分看，甲為生產(chǎn)者，乙為（初級(jí)）消費(fèi)者；就營(yíng)養(yǎng)級(jí)而言，丙屬于第二、三營(yíng)養(yǎng)級(jí)．
（2）能量經(jīng)光合作用固定并進(jìn)入生態(tài)系統(tǒng)，圖中的能量K為熱能．
（3）圖示食物網(wǎng)中有3條捕食鏈，其中的生物通過(guò)能量流動(dòng)、物質(zhì)循環(huán)和信息傳遞而相互聯(lián)系．
（4）若甲同化的能量中$\frac{1}{3}$直接流向丙，則丙增加7KJ的能量，至少需要消耗甲75KJ的能量．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

13．下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．基因?qū)ι镄誀畹目刂浦荒芡ㄟ^(guò)控制蛋白質(zhì)的合成來(lái)實(shí)現(xiàn)
B．分子中脫氧核糖一定與兩個(gè)磷酸基團(tuán)相連
C．藍(lán)藻、T4噬菌體、HIV的遺傳物質(zhì)都是DNA
D．分子的多樣性與其中堿基對(duì)的排列順序有關(guān)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

20．如圖所示的圖解表示構(gòu)成細(xì)胞的元素、化合物及其作用，a、b、c、d代表不同的小分子物質(zhì)，A、B、C代表不同的大分子．請(qǐng)分析回答下列問題：

（1）物質(zhì)a是糖原，若物質(zhì)A在動(dòng)物、植物細(xì)胞均可含有，并作為細(xì)胞內(nèi)最理想的儲(chǔ)存能量的物質(zhì)，不僅含能量多而且體積較小，則A是脂肪．
（2）物質(zhì)b是氨基酸，其分子結(jié)構(gòu)是．
（3）物質(zhì)c在人體細(xì)胞中共有4種
（4）細(xì)胞內(nèi)物質(zhì)B合成的場(chǎng)所是核糖體，物質(zhì)C分子結(jié)構(gòu)的特異性是由脫氧核苷酸的排列順序決定的．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

17．如圖甲所示為物質(zhì)出入細(xì)胞膜的示意圖，乙所示為出入方式與濃度的關(guān)系，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）A代表蛋白質(zhì)分子；B代表磷脂雙分子層；D代表多糖．
（2）細(xì)胞膜從功能上來(lái)說(shuō)，它是一層選擇透過(guò)性膜．
（3）動(dòng)物細(xì)胞吸水膨脹時(shí)B的厚度變小，這說(shuō)明B具有一定的流動(dòng)性．
（4）在a～e的五種過(guò)程中，代表被動(dòng)運(yùn)輸?shù)氖莃、c、d，它們可用圖乙中的①表示的是b，可用圖乙中②表示的為a～e中的a、e．
（5）維生素D進(jìn)入小腸上皮細(xì)胞應(yīng)是圖中編號(hào)b；葡萄糖從腸腔進(jìn)入小腸上皮細(xì)胞的過(guò)程是圖中編號(hào)a．
（6）物質(zhì)通過(guò)細(xì)胞膜與膜的流動(dòng)性有密切關(guān)系，為了探究溫度對(duì)膜的流動(dòng)性的影響，有人做了下述實(shí)驗(yàn)：分別用紅色和綠色熒光劑標(biāo)記人和鼠細(xì)胞膜上的蛋白質(zhì)，然后讓兩個(gè)細(xì)胞在37℃條件下融合并培養(yǎng)，40分鐘后，融合的細(xì)胞膜上紅色和綠色的熒光均勻相間分布．
①有人認(rèn)為該實(shí)驗(yàn)不夠嚴(yán)密，其原因是缺少對(duì)照實(shí)驗(yàn)．
②本實(shí)驗(yàn)可以通過(guò)在相同時(shí)間、不同溫度下培養(yǎng)后，觀察紅色和綠色熒光物質(zhì)在細(xì)胞膜上的分布情況來(lái)判斷實(shí)驗(yàn)結(jié)果，還可以通過(guò)比較紅色和綠色熒光在細(xì)胞膜上均勻分布所需時(shí)間的長(zhǎng)短來(lái)判斷實(shí)驗(yàn)結(jié)果．
③該實(shí)驗(yàn)最可能得出的結(jié)論是在一定范圍內(nèi)，隨著溫度升高，細(xì)胞膜的流動(dòng)性加快．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

15．人體在特殊情況下，會(huì)產(chǎn)生針對(duì)自身細(xì)胞表面某些受體的抗體．如重癥肌無(wú)力是由于機(jī)體產(chǎn)生能與乙酰膽堿受體特異性結(jié)合的抗體，但該抗體不能發(fā)揮乙酰膽堿的作用（如甲圖所示）．“Graves氏病”是由于機(jī)體產(chǎn)生針對(duì)促甲狀腺激素受體的抗體，而該種抗體能發(fā)揮與促甲狀腺激素相同的生理作用，但甲狀腺激素不會(huì)影響該抗體的分泌（如乙圖所示）．請(qǐng)分析回答：

（1）在正常人體內(nèi)，興奮到達(dá)神經(jīng)-肌肉突觸時(shí)，儲(chǔ)存在突觸小泡中的乙酰膽堿就被釋放到突觸間隙中，與受體結(jié)合后使突觸后膜興奮，肌肉收縮．重癥肌無(wú)力患者的乙酰膽堿受體與抗體結(jié)合后，導(dǎo)致乙酰膽堿受體被胞吞并分解和未胞吞的受體無(wú)法與乙酰膽堿結(jié)合，使乙酰膽堿受體數(shù)量減少和功能部分喪失，表現(xiàn)為重癥肌無(wú)力．
（2）根據(jù)乙圖分析：與正常人相比，Graves氏病患者Y激素的分泌量減少，X激素的分泌量增加．由此判斷，Graves氏病患者的體溫往往比正常人高．
（3）在“重癥肌無(wú)力”與“Graves氏病”患者體內(nèi)，促甲狀腺激素受體和乙酰膽堿受體都是抗原，從而引起特異性免疫反應(yīng)．

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