下列各組生物中，屬于真核生物的一組是（　�。�
A、SARS病毒和青霉
B、細(xì)菌和草履蟲
C、發(fā)菜和真菌
D、酵母菌和變形蟲
考點(diǎn)：原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同
專題：
分析：常考的真核生物：綠藻、衣藻、真菌（如酵母菌、霉菌、蘑菇）、原生動(dòng)物（如草履蟲、變形蟲）及動(dòng)、植物．
�？嫉脑松铮核{(lán)藻（如顫藻、發(fā)菜、念珠藻、藍(lán)球藻）、細(xì)菌（如乳酸菌、硝化細(xì)菌、大腸桿菌等）、支原體、放線菌．
此外，病毒既不是真核生物，也不是原核生物．
解答： 解：A、SARS病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，既不屬于真核生物，也不屬于原核生物，A錯(cuò)誤；
B、細(xì)菌屬于原核生物，B錯(cuò)誤；
C、發(fā)菜是一種藍(lán)藻，屬于原核生物，C錯(cuò)誤；
D、酵母菌和變形蟲都屬于真核生物，D正確．
故選：D．
點(diǎn)評(píng)：本題考查細(xì)胞種類，對(duì)于此類試題，考生需要掌握一些常考的生物所屬的類別，特別是原核生物，包括藍(lán)藻、細(xì)菌、支原體、衣原體、放線菌，其中對(duì)于細(xì)菌的判斷，要掌握技巧，一般在菌字前有“桿”、“球”、“螺旋”和“弧”等字樣的都為細(xì)菌．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列關(guān)于精子和卵細(xì)胞形成過(guò)程的敘述中，錯(cuò)誤的是（　�。�
A、一個(gè)初級(jí)精母細(xì)胞可形成4個(gè)精子，一個(gè)初級(jí)卵母細(xì)胞只形成一個(gè)卵細(xì)胞
B、精子、卵細(xì)胞的形成都要經(jīng)過(guò)變形階段
C、精子形成過(guò)程中細(xì)胞質(zhì)均等分裂，卵細(xì)胞形成過(guò)程中細(xì)胞質(zhì)分裂不均等
D、精原細(xì)胞和卵原細(xì)胞是通過(guò)有絲分裂形成的

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖是淀粉、纖維素和糖元的示意圖，它們的共同點(diǎn)是（　�。�
A、都是細(xì)胞內(nèi)儲(chǔ)存能量的主要物質(zhì)
B、都含有C、H、O、N四種元素
C、基本組成單位都是五碳糖
D、基本組成單位都是六碳糖

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

糖類的功能不包括（　�。�
A、生命活動(dòng)的主要承擔(dān)者
B、構(gòu)成生物體的重要成分
C、生命活動(dòng)的主要能源物質(zhì)
D、淀粉和糖原都是細(xì)胞中的儲(chǔ)能物質(zhì)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列有關(guān)生物體內(nèi)蛋白質(zhì)的敘述，正確的是（　　）
A、不同氨基酸之間的差異是由DNA決定的
B、組成蛋白質(zhì)的氨基酸之間可按不同的方式脫水縮合
C、在m個(gè)氨基酸參與合成的n條肽鏈中，至少含有m+n個(gè)氧原子
D、氨基酸之間的脫水縮合作用發(fā)生在核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體等細(xì)胞器中

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

人體中含有同源染色體的細(xì)胞是（　�。�
A、口腔上皮細(xì)胞B、卵細(xì)胞
C、精子D、極體

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列有關(guān)酶的敘述，正確的是（　�。� 
①酶的基本組成單位是氨基酸和脫氧核糖核苷酸；
②水稻細(xì)胞內(nèi)合成的某物質(zhì)，能夠在常溫下高效分解淀粉，該物質(zhì)含有羧基；
③如圖所示，甲、乙兩種酶用同一種蛋白酶處理，酶活性與處理時(shí)間的關(guān)系，由圖可知甲酶不可能是具有催化功能的RNA，而乙酶的化學(xué)本質(zhì)為蛋白質(zhì)；
④溶酶體內(nèi)的水解酶是由核糖體合成的；
⑤高溫和低溫均能破壞酶的結(jié)構(gòu)使其失去活性；
⑥酶通過(guò)為反應(yīng)物供能和降低活化能來(lái)提高化學(xué)反應(yīng)速率．
A、一項(xiàng)B、二項(xiàng)C、三項(xiàng)D、四項(xiàng)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

某氨基酸分子中含有兩個(gè)氨基，其中一個(gè)氨基和羧基連在同一個(gè)碳原子上，則另一個(gè)氨基的部位應(yīng)在（　　）
A、在氨基上
B、在羧基上
C、在R基上
D、和羧基連在同一個(gè)碳上

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

研究人員對(duì)分別取自3種不同生物的部分細(xì)胞（甲、乙、丙）進(jìn)行分析、觀察和實(shí)驗(yàn)，獲得的結(jié)果如下表（表中“√”表示“有”，“×”表示“無(wú)”）．
核膜光合作用（能否）核糖體細(xì)胞壁
甲√√√√
乙√×√×
丙×√√√
甲、乙、丙3種細(xì)胞最可能取自哪類生物？
甲
 
，乙
 
，丙
 

A．洋蔥        B．兔子         C．蘑菇           D．藍(lán)藻．

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同步練習(xí)冊(cè)答案