研究人員對(duì)分別取自3種不同生物的部分細(xì)胞(甲、乙、丙)進(jìn)行分析、觀察和實(shí)驗(yàn),獲得的結(jié)果如下表(表中“√”表示“有”,“×”表示“無(wú)”).
核膜光合作用(能否)核糖體細(xì)胞壁
××
×
甲、乙、丙3種細(xì)胞最可能取自哪類生物?
 
,乙
 
,丙
 

A.洋蔥        B.兔子         C.蘑菇           D.藍(lán)藻.
考點(diǎn):原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同
專題:
分析:原核細(xì)胞和真核細(xì)胞最主要的區(qū)別就是原核細(xì)胞沒有核膜包被的典型的細(xì)胞核,因此沒有核膜和核仁.
真核生物中,只有動(dòng)物細(xì)胞沒有細(xì)胞壁,同時(shí)動(dòng)物細(xì)胞和植物細(xì)胞相比,最主要的區(qū)別就是有無(wú)細(xì)胞壁.
解答: 解:分析表格可知,甲細(xì)胞具有核膜,因此屬于真核生物;又由于該細(xì)胞能夠進(jìn)行光合作用,并且具有細(xì)胞壁,因此該生物屬于植物,即為A洋蔥.
乙細(xì)胞具有核膜,屬于真核生物;該細(xì)胞沒有細(xì)胞壁,并且不能進(jìn)行光合作用,因此屬于動(dòng)物細(xì)胞,即為B兔子.
丙細(xì)胞沒有核膜,屬于原核生物;并且該細(xì)胞能夠進(jìn)行光合作用,并且具有細(xì)胞壁,因此屬于原核生物中的D藍(lán)藻.
故答案為:
甲:A
乙:B
丙:D
點(diǎn)評(píng):本題以表格為載體,考查了細(xì)胞結(jié)構(gòu)的相關(guān)知識(shí),考生在分析表格時(shí)首先根據(jù)有無(wú)核仁判斷原核細(xì)胞和真核細(xì)胞;原核細(xì)胞中能夠進(jìn)行光合作用的肯定表示藍(lán)藻中的一種;再根據(jù)是否具有細(xì)胞壁判斷是動(dòng)物細(xì)胞和還是植物細(xì)胞.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列各組生物中,屬于真核生物的一組是( 。
A、SARS病毒和青霉
B、細(xì)菌和草履蟲
C、發(fā)菜和真菌
D、酵母菌和變形蟲

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列物質(zhì)中都含有肽鍵的一組是( 。
A、酶、雄性激素、抗體
B、胰島素、抗體、生長(zhǎng)激素
C、雄性激素、載體、酶
D、維生素、甲狀腺激素、雌性激素

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

現(xiàn)有無(wú)標(biāo)簽的豆?jié){、葡萄糖、淀粉和淀粉酶(基本單位是氨基酸)溶液各一瓶,可用雙縮脲試劑、斐林試劑和淀粉溶液將它們鑒定出來(lái).請(qǐng)回答:
(1)用一種試劑將上述4種溶液區(qū)分為兩組,這種試劑是
 
,其中發(fā)生顯色反應(yīng)的一組是
 
溶液,不發(fā)生顯色反應(yīng)的一組是
 
溶液.
(2)用
 
試劑區(qū)分不發(fā)生顯色反應(yīng)的一組溶液.
(3)區(qū)分發(fā)生顯色反應(yīng)一組溶液的方法是將
 
分別與發(fā)生顯色反應(yīng)的兩種溶液混合,一段時(shí)間后,用斐林試劑分別處理上述兩種混合液,觀察到無(wú)顏色變化的溶液是稀蛋清溶液,出現(xiàn)磚紅色的溶液是淀粉酶溶液.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

根據(jù)下列化合物的結(jié)構(gòu)分析回答:

(1)該結(jié)構(gòu)式中表示氨基的是(填序號(hào))
 
,表示羧基的是(填序號(hào))
 
;共有
 
個(gè)氨基,
 
個(gè)羧基.
(2)該化合物含
 
個(gè)肽鍵,由
 
個(gè)氨基酸失去
 
個(gè)水分子而形成,這種反應(yīng)叫做
 

(3)該化合物的氨基酸種類不同,是由
 
決定的,其編號(hào)是
 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

據(jù)生物組織中的有機(jī)物與某些化學(xué)試劑相互作用能產(chǎn)生顏色反應(yīng)的原理,可以鑒定生物組織中某些有機(jī)物的存在.請(qǐng)完成表格中字母所代表的內(nèi)容:
需鑒定的有機(jī)物用于鑒定的試劑反應(yīng)產(chǎn)生的顏色
還原性糖斐林試劑A
蛋白質(zhì)B紫色
淀粉碘液C
脂肪D橘黃色
A:
 
  B:
 
 C:
 
 D:
 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

甲表示動(dòng)物細(xì)胞,乙表示正在出芽的酵母菌.請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

(1)甲和乙細(xì)胞都屬于
 
細(xì)胞;細(xì)胞膜上蛋白質(zhì)和磷脂的運(yùn)動(dòng)有利于細(xì)胞完成多種生理功能,例如:胞吞胞吐、
 
(舉2例)等.
(2)若甲細(xì)胞為效應(yīng)B細(xì)胞,參與抗體合成、分泌有關(guān)的結(jié)構(gòu)有
 
.(用序號(hào)表示)
(3)酵母菌產(chǎn)生CO2的場(chǎng)所有[
 
]
 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

水是生命之源,是一切生命活動(dòng)的基礎(chǔ).下列關(guān)于水的說(shuō)法,不正確的是( 。
A、生物體的一切生命活動(dòng)都離不開水
B、冬眠的青蛙體內(nèi)結(jié)合水與自由水的比值升高
C、植物越冬時(shí),自由水與結(jié)合水比值會(huì)降低
D、一般而言,抗干旱的植物,體內(nèi)自由水與結(jié)合水的比值比一般植物要高

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖表示某陸生植物的非綠色器官呼吸過(guò)程中的O2的吸收量和CO2的釋放量之間的關(guān)系,其中線段XY、YZ的長(zhǎng)度相等,則在氧的濃度為a時(shí)( 。
A、有機(jī)物大多被用于有氧呼吸
B、有氧呼吸與無(wú)氧呼吸產(chǎn)生的水一樣多
C、有氧呼吸與無(wú)氧呼吸釋放的能量一樣多
D、有氧呼吸與無(wú)氧呼吸釋放的二氧化碳一樣多

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同步練習(xí)冊(cè)答案