下列關(guān)于精子和卵細(xì)胞形成過程的敘述中,錯誤的是( 。
A、一個初級精母細(xì)胞可形成4個精子,一個初級卵母細(xì)胞只形成一個卵細(xì)胞
B、精子、卵細(xì)胞的形成都要經(jīng)過變形階段
C、精子形成過程中細(xì)胞質(zhì)均等分裂,卵細(xì)胞形成過程中細(xì)胞質(zhì)分裂不均等
D、精原細(xì)胞和卵原細(xì)胞是通過有絲分裂形成的
考點:精子的形成過程,卵細(xì)胞的形成過程
專題:
分析:精子的形成與卵細(xì)胞的形成過程的比較
 精子的形成卵細(xì)胞的形成
不同點形成部位精巢卵巢
過 程變形期無變形期
性細(xì)胞數(shù)一個精母細(xì)胞形成四個精子一個卵母細(xì)胞形成一個卵細(xì)胞
 細(xì)胞質(zhì)的分配均等分裂不均的分裂
相同點成熟期都經(jīng)過減數(shù)分裂,精子和卵細(xì)胞中染色體數(shù)目是體細(xì)胞的一半
解答: 解:A、一個初級精母細(xì)胞可形成4個精子,一個初級卵母細(xì)胞只形成一個卵細(xì)胞,A正確;
B、精子形成需要經(jīng)過變形,但卵細(xì)胞的形成不需要,B錯誤;
C、精子形成過程中細(xì)胞質(zhì)均等分裂,卵細(xì)胞形成過程中細(xì)胞質(zhì)分裂(初級卵母細(xì)胞和次級卵母細(xì)胞)不均等,C正確;
D、精原細(xì)胞和卵原細(xì)胞是通過有絲分裂形成的,D正確.
故選:B.
點評:本題考查細(xì)胞的減數(shù)分裂,重點考查精子和卵細(xì)胞的形成過程,要求考生識記精子和卵細(xì)胞的形成過程,能對兩者進行列表比較,屬于考綱識記層次的考查.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于核酸的敘述中,不正確的是( 。
A、核酸存在于細(xì)胞核和細(xì)胞質(zhì)中
B、核酸有DNA和RNA
C、核酸是遺傳信息的載體
D、核酸的基本組成單位是氨基酸

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科目:高中生物 來源: 題型:

某種二倍體植物的2個植株,其體細(xì)胞中2對同源染色體(Ⅰ和Ⅱ)及相關(guān)基因分別見圖1和圖2,其中圖2表示變異情況.A和B是顯性基因,A和a分別控制高莖和矮莖;B和b分別控制紅花和白花.
(1)圖2所示植株發(fā)生的變異類型是染色體結(jié)構(gòu)變異中的
 
;發(fā)生該變異時,基因的堿基
 

(2)如果圖2所示植株,減數(shù)分裂產(chǎn)生配子時,染色體配對時均不發(fā)生交叉和片段交換,該植株產(chǎn)生的配子類型共有
 
種.
(3)若圖1所示的植株進行自交產(chǎn)生的子代為N.則N的矮莖紅花植株個體中純合子占
 
;若N的全部高莖紅花植株自由交配,其子代中矮莖白花個體占
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列A圖為某植物細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,B圖為某動物細(xì)胞分泌蛋白合成和分泌的途徑,請據(jù)圖回答問題:
(1)A圖細(xì)胞與藍(lán)藻細(xì)胞最主要的區(qū)別是
 

(2)A圖細(xì)胞中與能量轉(zhuǎn)換有關(guān)的細(xì)胞器是
 
(填標(biāo)號).某種毒素能抑制細(xì)胞有氧呼吸,該毒素?fù)p傷了
[
 
]
 

(3)假如A圖改為動物細(xì)胞模式圖,不應(yīng)有的結(jié)構(gòu)是
 
(填標(biāo)號),應(yīng)添加的結(jié)構(gòu)是
 

(4)若用含18O標(biāo)記的氨基酸培養(yǎng)液培養(yǎng)B圖細(xì)胞,發(fā)現(xiàn)在合成分泌蛋白的過程中產(chǎn)生了H218O,則H218O的生成部位是[
 
]
 
、18O在細(xì)胞中出現(xiàn)的部位依次為
 
(填圖中標(biāo)號).
(5)B細(xì)胞在分泌物分泌前后幾種生物膜面積將會發(fā)生改變,由此可以說明,生物膜具有
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

豌豆葉肉細(xì)胞中,含有的堿基和核苷酸的種類分別是( 。
A、4、4B、4、5
C、5、5D、5、8

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列各項組合中,能體現(xiàn)生命系統(tǒng)由簡單到復(fù)雜的正確層次是(  )
①皮膚     ②胃黏膜     ③神經(jīng)元     ④一株蒲公英     ⑤細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)等化合物     ⑥噬菌體
⑦同一片草地上的所有山羊     ⑧一片果園     ⑨一個池塘的所有生物     ⑩一片草地的所有昆蟲.
A、⑤⑥③②④⑦⑧
B、③②①④⑦⑨⑧
C、③②①④⑦⑩⑨⑧
D、⑤②①③④⑦⑨⑧

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為細(xì)胞分裂過程示意圖,據(jù)圖分析不能得出( 。
A、如圖所示細(xì)胞分裂過程中,DNA復(fù)制發(fā)生了三次
B、若在A點使核DNA帶上放射性同位素標(biāo)記,則在CD段可檢測到含有放射性的核DNA占100%
C、在圖中的EF段和OP段,細(xì)胞中含有的染色體組數(shù)是相等的
D、圖中L點→M點所示過程的進行,與細(xì)胞膜的流動性有關(guān)

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)模式圖.下列關(guān)于各結(jié)構(gòu)及功能的敘述不正確的是(  )
A、①屬于生物膜系統(tǒng),把核內(nèi)物質(zhì)與細(xì)胞質(zhì)分開
B、②是遺傳物質(zhì)的主要載體
C、③與細(xì)胞中核糖體的形成有關(guān)
D、④是大分子物質(zhì)如DNA出入細(xì)胞核的通道

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列各組生物中,屬于真核生物的一組是( 。
A、SARS病毒和青霉
B、細(xì)菌和草履蟲
C、發(fā)菜和真菌
D、酵母菌和變形蟲

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