某14歲小女孩能吃、能走、能講，且智力正常，但她的身高與4歲大的小女孩相當(dāng)。據(jù)此判斷該女孩幼年時期

A. 雌激素分泌不足 B. 甲狀腺激素分泌不足

C. 生長激素分泌不足 D. 促甲狀腺激素分泌不足

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年安徽省省級名校大聯(lián)考高一上學(xué)期期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖ATP分子中的哪個鍵水解后生成ADP并釋放大量能量

A. a B. b C. c D. d

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科目：高中生物 來源：貴州省貴陽市2017屆高三下學(xué)期第五次適應(yīng)性考試?yán)砜凭C合生物試卷（解析版） 題型：綜合題

如圖為高等動物細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖。請根據(jù)所學(xué)生物學(xué)知識，據(jù)圖回答：

（1）若圖示細(xì)胞為漿細(xì)胞，它的功能是______________，圖中與此功能密切相關(guān)的單層膜細(xì)胞器是________。

（2）若此圖示為衰老的細(xì)胞，除細(xì)胞核體積增大外，細(xì)胞膜發(fā)生的變化是________________，使________功能降低。

（3）圖中初級溶酶體內(nèi)含多種酸性蛋白質(zhì)水解酶，它們的分子結(jié)構(gòu)明顯不同的根本原因是________________________________。

（4）如果用某種藥物處理該細(xì)胞的細(xì)胞膜，發(fā)現(xiàn)其對Ca2+的吸收速率大大降低，面對其他離子物質(zhì)的吸收速率沒有影響，則說明這種藥物的作用是____________________。

（5）脂肪、氨基酸在人體內(nèi)通過一定的化學(xué)反應(yīng)可以轉(zhuǎn)化為糖類等物質(zhì)，對此現(xiàn)象有抑制作用的物質(zhì)是________________（激素）。

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科目：高中生物 來源：2017屆浙江省臺州市高三上學(xué)期期末質(zhì)量評估考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于“減數(shù)分裂模型的制作研究”的活動，下列敘述錯誤的是

A. 用紅色和藍(lán)色的橡皮泥制成的長度相同的染色體，可以表示來源不同的一對同源染色體

B. 可以把顏色和長短一樣的兩個染色單體的中部用鐵絲扎起來，代表減數(shù)分裂開始時巳復(fù)制完成的一條染色體

C. 在模擬MⅡ時期時，構(gòu)建的兩個紡錘體應(yīng)以第一次分裂中的紡錘體的每一極為中心，且與第一個紡錘體平行

D. 模型制作完成時，可以得到四個子細(xì)胞，兩種類型

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科目：高中生物 來源：2017屆浙江省臺州市高三上學(xué)期期末質(zhì)量評估考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖是“比較過氧化氫在不同條件下的分解”實驗，下列相關(guān)敘述正確的是 (   )

A. 1號與2號對照，說明加熱能提高酶的活性

B. 1號與4號對照，可以驗證酶具有高效性

C. 3號和4號裝置應(yīng)置于90°C水浴中進(jìn)行

D. pH是3號與4號的無關(guān)變量

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科目：高中生物 來源：2017屆浙江省臺州市高三上學(xué)期期末質(zhì)量評估考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

較長時間黑暗中生長的植物，對其葉片中的色素進(jìn)行提取和分離，結(jié)果最可能為

A. B. C. D.

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年四川省雅安市高二上學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

研究發(fā)現(xiàn)在促進(jìn)生長的濃度范圍內(nèi)，相同濃度的生長素類似物A和吲哚乙酸（IAA）的促進(jìn)作用不同。為了探究生長素類似物A和IAA的促進(jìn)作用是否存在差異，實驗小組同學(xué)以小麥胚芽鞘為材料進(jìn)行了如下實驗。

（1）實驗步驟：

第1步：取生長狀況完全相同的小麥胚芽鞘若干，并切去尖端4mm，然后浸入蒸餾水中1h。

第2步：選取處理過的胚芽鞘，每10條為一組分別放入______濃度的生長素類似物A溶液（甲組）和IAA溶液（乙組）中。

第3步：避光且溫度保持在25℃條件下培養(yǎng)24h后，逐一測量切段長度，并求兩組胚芽鞘長度的

_________。

（2）預(yù)測實驗現(xiàn)象并得出結(jié)論：

①若________________，說明生長素類似物A促進(jìn)生長的作用大于IAA。

②③略。

（3）實驗分析：

①實驗中要切去胚芽鞘尖端的原因是______。

②如果用一系列濃度梯度的IAA溶液處理去掉尖端的胚芽鞘，發(fā)現(xiàn)有兩個不同濃度的IAA培養(yǎng)液培養(yǎng)的胚芽鞘的平均長度相同，請根據(jù)生長素作用的特性，解釋產(chǎn)生這種結(jié)果的原因：___________________。

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年四川省雅安市高二上學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)的敘述，錯誤的是（ ）

A. 生態(tài)系統(tǒng)的組成成分中含有非生物成分

B. 生態(tài)系統(tǒng)相對穩(wěn)定時無能量輸入和散失

C. 生態(tài)系統(tǒng)維持相對穩(wěn)定離不開信息傳遞

D. 食物網(wǎng)是生態(tài)系統(tǒng)能量流動的渠道

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科目：高中生物 來源：2017屆浙江省湖州市高三上學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

以下有關(guān)實驗操作和應(yīng)用的說法，正確的是

A. 甘蔗莖、甜菜塊根等都含有較多的糖，且近于白色，是檢測還原糖的最佳材料

B. 光合色素的提取與分離實驗中使用無水乙醇來分離色素

C. 在觀察洋蔥表皮細(xì)胞的質(zhì)壁分離及復(fù)原的實驗中需設(shè)置實驗組和對照組

D. 模擬孟德爾一對相對性狀的雜交實驗時，代表F1的“雄1”、“雌1”信封中放入的“黃Y”和“綠y”的卡片數(shù)一定要相等，兩信封中的總卡片數(shù)可以不等

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