如圖為高等動(dòng)物細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖。請(qǐng)根據(jù)所學(xué)生物學(xué)知識(shí),據(jù)圖回答:

(1)若圖示細(xì)胞為漿細(xì)胞,它的功能是______________,圖中與此功能密切相關(guān)的單層膜細(xì)胞器是________。

(2)若此圖示為衰老的細(xì)胞,除細(xì)胞核體積增大外,細(xì)胞膜發(fā)生的變化是________________,使________功能降低。

(3)圖中初級(jí)溶酶體內(nèi)含多種酸性蛋白質(zhì)水解酶,它們的分子結(jié)構(gòu)明顯不同的根本原因是________________________________。

(4)如果用某種藥物處理該細(xì)胞的細(xì)胞膜,發(fā)現(xiàn)其對(duì)Ca2+的吸收速率大大降低,面對(duì)其他離子物質(zhì)的吸收速率沒(méi)有影響,則說(shuō)明這種藥物的作用是____________________。

(5)脂肪、氨基酸在人體內(nèi)通過(guò)一定的化學(xué)反應(yīng)可以轉(zhuǎn)化為糖類(lèi)等物質(zhì),對(duì)此現(xiàn)象有抑制作用的物質(zhì)是________________(激素)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源:2017屆河北省保定市高三上學(xué)期期末考試?yán)砭C生物試卷(解析版) 題型:選擇題

某二倍體植物細(xì)胞基因型為AA,其體細(xì)胞中一個(gè)基因A突變?yōu)榛騛,A基因編碼138個(gè)氨基酸的多肽,a基因使相應(yīng)mRNA增加一個(gè)相連的三堿基序列,編碼含有139個(gè)氨基酸的多肽。相關(guān)說(shuō)法正確的是

A. 突變的a基因在該二倍植物細(xì)胞中數(shù)目最多時(shí)可有4個(gè)

B. A基因與a基因在減數(shù)第二次分裂后期隨姐妹染色體的分開(kāi)而分離

C. 圖突變前后編碼的兩條肽鏈,最多有2個(gè)氨基酸不同

D. 如果得到了基因型為Aa的子一代,則最早在子三代中能分離得到的基因型為aa的純合子

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科目:高中生物 來(lái)源:2017屆河南省安陽(yáng)市高三第一次模擬考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題

下圖為某轉(zhuǎn)基因奶牛的培育過(guò)程,①~⑨為不同的過(guò)程,a-d為胚胎的不同結(jié)構(gòu)。根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題:

(1)過(guò)程①和過(guò)程②分別是__________和__________。過(guò)程③構(gòu)建基因表達(dá)載體時(shí),所用的工具酶是__________。

(2)若過(guò)程⑦為體外受精,過(guò)程⑤要得到較多的卵母細(xì)胞,通常需要用__________激素處理良種奶牛,過(guò)程⑥得到的精子需要進(jìn)行__________處理。

(3)過(guò)程⑧常用的培養(yǎng)液成分一般包括__________、無(wú)機(jī)鹽、有機(jī)鹽、維生素、氨基酸、

核苷酸等物質(zhì)。若對(duì)該過(guò)程得到的胚胎的[ ]__________進(jìn)行均等切割,將會(huì)得到多頭同種基因型的轉(zhuǎn)基因奶牛。

(4)為獲得穩(wěn)定遺傳的轉(zhuǎn)基因奶牛,應(yīng)將抗原基因轉(zhuǎn)移到受體細(xì)胞的__________上;一般通過(guò)DNA分子雜交技術(shù)用__________作為探針對(duì)目的基因檢測(cè)。

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科目:高中生物 來(lái)源:2017屆河南省安陽(yáng)市高三第一次模擬考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關(guān)生物遺傳物質(zhì)的敘述,錯(cuò)誤的是

A. 格里菲斯的肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)沒(méi)有具體證明哪一種物質(zhì)是遺傳物質(zhì)

B. 噬菌體感染大腸桿菌實(shí)驗(yàn)?zāi)苷f(shuō)明“作為遺傳物質(zhì)能夠指導(dǎo)蛋白質(zhì)合成”

C. 遺傳物質(zhì)復(fù)制過(guò)程中均會(huì)發(fā)生的堿基配對(duì)是:A—T、C—G

D. 利用酶的專(zhuān)一性可探究某未知病毒的遺傳物質(zhì)是DNA還是RNA

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科目:高中生物 來(lái)源:貴州省貴陽(yáng)市2017屆高三下學(xué)期第五次適應(yīng)性考試?yán)砜凭C合生物試卷(解析版) 題型:綜合題

器官移植在當(dāng)今的疾病治療中普遍被應(yīng)用,但在全世界的臨床醫(yī)學(xué)上普遍存在供體器官不足和器官移植后發(fā)生免疫排斥反應(yīng)問(wèn)題。為了解決上述問(wèn)題,人們提出了很多設(shè)想。請(qǐng)根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題:

(1)器官移植發(fā)生的免疫排斥反應(yīng)屬于__________(填“體液免疫”或“細(xì)胞免疫”)。__________的應(yīng)用大大提高了器官移植的成功率,給需要進(jìn)行器官移植的患者帶來(lái)了福音。

(2)現(xiàn)代醫(yī)學(xué)證明,可從新生兒劑帶血中分離出細(xì)胞,若將來(lái)需進(jìn)行器官移植,可通過(guò)培養(yǎng)該類(lèi)細(xì)胞并加入__________因子以培育出人造組織器官,用于自身移植,這樣可避免免疫排斥反應(yīng)。

(3)借助核移植技術(shù)獲得器官:哺乳動(dòng)物核移植可以分為_(kāi)___________核移植(比較容易)和體細(xì)胞核移植(比較難)。對(duì)于需要進(jìn)行器官移植的成年患者,可取出病人正常的體細(xì)胞,進(jìn)行細(xì)胞培養(yǎng),將其注入處于____________期的去核卵母細(xì)胞中,通過(guò)電刺激方法使兩細(xì)胞融合,然后用物理或化學(xué)方法激活受體細(xì)胞,使____________發(fā)育成器官,由于核基因來(lái)自于病人自身,所以器官移植后也不會(huì)發(fā)生免疫排斥反應(yīng)。

(4)為了擴(kuò)大器官供體的來(lái)源,科學(xué)家試圖利用基因工程手段抑制或祛除抗原決定基因,再利用克隆技術(shù),培育出沒(méi)有免疫排斥反應(yīng)的豬器官,從而解決供體短缺問(wèn)題。獲得該轉(zhuǎn)基因豬的核心步驟是__________,在該過(guò)程中,能驅(qū)動(dòng)基因轉(zhuǎn)錄出mRNA的是_______________。

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科目:高中生物 來(lái)源:貴州省貴陽(yáng)市2017屆高三下學(xué)期第五次適應(yīng)性考試?yán)砜凭C合生物試卷(解析版) 題型:選擇題

生物膜系統(tǒng)在細(xì)胞的生命活動(dòng)中具有重要的作用,下列相關(guān)敘述正確的是

A. 細(xì)胞中的化學(xué)反應(yīng)都發(fā)生在細(xì)胞膜上

B. 成熟植物細(xì)胞的液泡膜是具有選擇透過(guò)性的生物膜

C. 內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜能生成高爾基體膜,說(shuō)明兩者在化學(xué)組成上完全相同

D. 高爾基體膜和細(xì)胞膜都是單層膜,因此在結(jié)構(gòu)上直接相聯(lián)系

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科目:高中生物 來(lái)源:2017屆浙江省臺(tái)州市高三上學(xué)期期末質(zhì)量評(píng)估考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖遺傳系譜中有甲、乙兩種遺傳病,其中一種為紅綠色盲。已知Ⅱ8只攜帶一種致病基因,下列判斷錯(cuò)誤的是

A. 甲病為常染色體隱性遺傳病,乙病為紅綠色盲

B. 圖中Ⅱ6和Ⅱ5再生一個(gè)表現(xiàn)正常的孩子的概率為9/16

C. Ⅲ11號(hào)攜帶甲致病基因的概率比Ⅲ12號(hào)攜帶乙致病基因的概率大

D. Ⅱ7和Ⅱ8生出兩病兼患男孩的概率和兩病兼患女孩的概率一樣

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科目:高中生物 來(lái)源:2017屆浙江省臺(tái)州市高三上學(xué)期期末質(zhì)量評(píng)估考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

某14歲小女孩能吃、能走、能講,且智力正常,但她的身高與4歲大的小女孩相當(dāng)。據(jù)此判斷該女孩幼年時(shí)期

A. 雌激素分泌不足 B. 甲狀腺激素分泌不足

C. 生長(zhǎng)激素分泌不足 D. 促甲狀腺激素分泌不足

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科目:高中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年四川省雅安市高二上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

在寒冷的冬季,游泳愛(ài)好者冬泳入水后,身體立即發(fā)生一系列生理反應(yīng),以維持體溫恒定。此時(shí),機(jī)體不會(huì)發(fā)生的反應(yīng)是

A. 興奮中樞神經(jīng)系統(tǒng),加強(qiáng)肌肉收縮

B. 通過(guò)反射活動(dòng)引起皮膚毛細(xì)血管收縮

C. 通過(guò)神經(jīng)調(diào)節(jié)減少汗腺分泌

D. 抑制垂體活動(dòng)導(dǎo)致甲狀腺激素分泌減少

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