A. | 六倍體、單倍體 | B. | 六倍體、三倍體 | C. | 二倍體、三倍體 | D. | 四倍體、單倍體 |
分析 判斷一個個體是單倍體還是幾倍體的關鍵是看該個體是由什么發(fā)育來的.若該個體是由未受精的配子直接發(fā)育來的,則為單倍體;若該個體是由受精卵發(fā)育來的,體細胞含有幾個染色體組就是幾倍體.
解答 解:(1)煙草的卵細胞中有二個染色體組,則其體細胞中含有4個染色體組,因此煙草的芽細胞離體培養(yǎng)形成的植株為四倍體;
(2)由配子直接發(fā)育而來的個體為單倍體,因此這種煙草的花粉離體培養(yǎng)得到的個體為單倍體.
故選:D.
點評 本題考查單倍體、二倍體和幾倍體的概念,要求考生識記單倍體和幾倍體的概念,掌握區(qū)分一個個體是單倍體還是幾倍體的關鍵,再根據(jù)題干要求作出準確的判斷.
科目:高中生物 來源:2015-2016學年福建福州一中高二下期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
限制性內(nèi)切酶的作用實際上就是把DNA上某些化學鍵打斷,一種能對GAATTC專一識別的限制酶,打斷的化學鍵是( )
A.G與A之間的鍵 B.G與C之間的鍵
C.A與T之間的鍵 D.磷酸與脫氧核糖之間的鍵
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科目:高中生物 來源:2016屆湖北省襄陽市高三(下)期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
一個DNA分子經(jīng)過3次復制后,新的DNA分子中保留有原來母鏈的DNA占( )
A. B. C. D.
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年河北正定中學高一下期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
某種RNA病毒在增殖過程中,其遺傳物質需要經(jīng)過某種轉變后整合到真核宿主的基因組中。物質Y與脫氧核苷酸結構相似,可抑制該病毒的增殖,但不抑制宿主細胞的增殖,那么Y抑制該病毒增殖的機制是
A.抑制該病毒RNA的轉錄過程 B.抑制該病毒蛋白質的翻譯過程
C.抑制該RNA病毒的反轉錄過程 D.抑制該病毒RNA的自我復制過程
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
雜交組合 | 親本 | 后代 | |||
雌 | 雄 | 灰色 | 白色 | ||
Ⅰ | 灰色 | × | 白色 | 82 | 78 |
Ⅱ | 灰色 | × | 灰色 | 118 | 39 |
Ⅲ | 白色 | × | 白色 | 0 | 50 |
Ⅳ | 灰色 | × | 白色 | 74 | 0 |
A. | 白色是顯性 | B. | 第Ⅱ組中的親本都是雜合子 | ||
C. | 第Ⅳ組的雌性灰鼠是雜合子 | D. | 只能根據(jù)第Ⅱ組判斷顯隱性關系 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
親代 | 子代表現(xiàn)型及數(shù)量 | ||||
基因型 | 表現(xiàn)型 | 黑毛粗糙 | 黑毛光滑 | 白毛粗糙 | 白毛光滑 |
①× | 黑光×白光 | 0 | 18 | 0 | 16 |
②× | 黑光×白粗 | 25 | 0 | 0 | 0 |
③× | 黑粗×白光 | 10 | 8 | 7 | 9 |
④× | 黑粗×白粗 | 15 | 4 | 16 | 3 |
⑤× | 白粗×白粗 | 0 | 0 | 32 | 12 |
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科目:高中生物 來源: 題型:多選題
A. | 尿素通過細胞膜 | B. | 人的紅細胞從血漿中吸收葡萄糖 | ||
C. | 腎小管上皮細胞吸收原尿中的Na+ | D. | 小腸絨毛上皮細胞吸收氨基酸 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 動物的肌糖原和植物的淀粉 | B. | 動物的肝糖原和抗體 | ||
C. | 人的胰島素和性激素 | D. | 植物的纖維素和維生素 |
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