人工脂質(zhì)雙層膜兩側(cè)存在濃度差，離子不能通過該膜．在人工膜中加入少量纈氨霉素，鉀離子可以通過該膜．其他離子不能通過，對這種現(xiàn)象的解釋是（　　）
A、纈氨霉素是鉀離子的載體，鉀離子通過協(xié)助擴(kuò)散通過該膜
B、纈氨霉素殺死人工膜，鉀離子被動運輸通過膜
C、纈氨霉素改變?nèi)斯つさ耐ㄍ感�，鉀離子自由擴(kuò)散通過膜
D、纈氨霉素提供載體和能量，鉀離子通過主動運輸通過膜
考點：物質(zhì)跨膜運輸?shù)姆绞郊捌洚愅?/div>
專題：
分析：根據(jù)題意分析可知：①K+和其他離子均不能通過磷脂雙分子層的人工膜，說明K+和其他離子不能以自由擴(kuò)散方式進(jìn)出細(xì)胞；
②纈氨霉素是一種脂溶性抗生素，說明能夠與膜融為一體；
③在人工膜上加入少量纈氨霉素，K+可以透過人工膜，其他離子不可以透過人工膜，說明纈氨霉素能夠運載K+，但不能夠運載其他離子．
解答： 解：A、在人工膜中加入少量纈氨霉素，鉀離子可以通過該膜，又人工脂質(zhì)雙層膜兩側(cè)存在濃度差，所以纈氨霉素是鉀離子的載體，鉀離子通過協(xié)助擴(kuò)散通過該膜，A正確；
B、纈氨霉素沒能殺死人工膜，B錯誤；
C、纈氨霉素不能改變?nèi)斯つさ耐ㄍ感�，因為其他離子不能通過，C錯誤；
D、纈氨霉素提供載體，但不能提供能量，所以鉀離子不是通過主動運輸通過膜結(jié)構(gòu)，D錯誤．
故選：A．
點評：本題以實驗的形式考查協(xié)助擴(kuò)散和主動運輸?shù)臈l件，意在考查學(xué)生分析實驗和得出結(jié)論的能力，解題的關(guān)鍵是理解主動運輸?shù)臈l件是載體和能量．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

圖甲表示細(xì)胞內(nèi)各種蛋白質(zhì)的合成和轉(zhuǎn)運過程，圖中①②③④⑤⑥代表細(xì)胞結(jié)構(gòu)．圖乙表示某細(xì)胞中分泌蛋白合成和分泌前三種生物膜的膜面積．請據(jù)圖回答下列問題：

（1）圖中不含有磷脂分子的結(jié)構(gòu)是
 
（填序號）．
（2）D物質(zhì)從合成并運輸?shù)郊?xì)胞外的過程中一共穿過
 
層脂雙層．能夠大大增加細(xì)胞內(nèi)膜面積的細(xì)胞器是[
 
]
 
．
（3）E是合成D物質(zhì)的原料，則E物質(zhì)從細(xì)胞外進(jìn)入細(xì)胞形成D物質(zhì)并排出細(xì)胞外，需要經(jīng)過的膜結(jié)構(gòu)依次是（用“→”和序號表示）
 
．
（4）細(xì)胞器③和細(xì)胞器④可以對蛋白質(zhì)進(jìn)行加工和再加工，通過囊泡運輸?shù)郊?xì)胞膜，再分泌到膜外，這一過程體現(xiàn)了生物膜的結(jié)構(gòu)特點是
 
．
（5）請在圖乙中繪出分泌蛋白合成和分泌后細(xì)胞中這三種生物膜的膜面積變化．
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

大面積燒傷病人早期易出現(xiàn)煩渴癥狀．下列解決措施不正確的是（　�。�
A、大量飲用純凈水
B、靜脈補(bǔ)充電解質(zhì)溶液
C、終止體液外滲
D、靜脈輸入血漿

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科目：高中生物 來源： 題型：

使用高倍物鏡時，必須先在
 
將物像移到視野的
 
，然后換用
 
．因為低倍鏡放大倍數(shù)
 
，但視野
 
，容易找到目標(biāo)；調(diào)換高倍鏡后，物像模糊不清，這時應(yīng)調(diào)節(jié)
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

在做“綠葉中色素的提取和分離”實驗時，研磨綠葉不需要加入（　�。�
A、乙醇B、碳酸鈣
C、二氧化硅D、層析液

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科目：高中生物 來源： 題型：

一條肽鏈一共有76個肽鍵，則它所含有的氨基和羧基的數(shù)目至少是（　�。�
A、77和77B、76和76
C、6和6D、1和1

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)細(xì)胞的敘述，正確的是（　�。�
A、病毒是一類具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物
B、藍(lán)藻細(xì)胞具有細(xì)胞核且DNA分子呈環(huán)狀
C、人體所有細(xì)胞的細(xì)胞周期持續(xù)時間相同
D、硝化細(xì)菌無線粒體，有核糖體

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科目：高中生物 來源： 題型：

“水是生命之源，沒有水就沒有生命”，水的生命意義主要表現(xiàn)在（　�。�
A、水是細(xì)胞中含量最多的化合物
B、結(jié)合水是水存在的主要形式，是細(xì)胞結(jié)構(gòu)的重要組分
C、細(xì)胞的各種生化反應(yīng)都必須在水中進(jìn)行，水是代謝反應(yīng)的重要條件
D、水是細(xì)胞內(nèi)各種代謝反應(yīng)的原料

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示我國濕潤森林區(qū)及山地植被分布情況，請據(jù)圖回答問題：

（1）此圖表示的是群落中各種生物在空間上的
 
狀況．
（2）圖中縱軸表示該群落的
 
結(jié)構(gòu)，且就有明顯的
 
現(xiàn)象．這些植被的分布是受非生物因素中
 
的影響．
（3）圖中橫軸表示該群落的
 
結(jié)構(gòu)，由于
 
、
 
、
 
等因素的影響，不同地段的
 
種類往往也有差別，該地區(qū)群落的豐富度較草原
 
．

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同步練習(xí)冊答案