4. 從下列某種哺乳動(dòng)物的雜交實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析，可以肯 定相關(guān)基因位于性染色體上的是()

   A. —頭直毛雄性與一頭卷毛雌性雜交，產(chǎn)生一對(duì)后 代,其中雌性卷毛，雄性直毛

   B. —頭長(zhǎng)毛雄性與多頭短毛雌性雜交，后代3只長(zhǎng) 毛(一雄二雌) 4只短毛(二雄二雌)

   C. 一頭黑毛雄性與多頭黑毛雌性雜交，后代雄性 中，黑毛：白毛=1 : 1. 雌性全部黑毛

   D. —頭藍(lán)眼雄性與一頭棕眼雌性雜交，后代全部棕 眼雌性

4. C

4. C解析:基因位于性染色體上的遺傳屬于 伴性遺傳，后代表現(xiàn)往往與性別相關(guān)聯(lián)。一 對(duì)雌雄個(gè)體雜交，后代數(shù)量較少，不具有代 表性，所以不能準(zhǔn)確作出判斷，A、D項(xiàng)不符 合。

B項(xiàng)相當(dāng)于測(cè)交，雜交后代雌雄個(gè)體均 出現(xiàn)長(zhǎng)毛：短毛=1 : 1的現(xiàn)象，不能判斷 基因的位置，B項(xiàng)不符合。若基因位于性染 色體上，雜交后代表現(xiàn)出雌性全部黑毛，而 雄性黑毛：白毛=1 : 1的現(xiàn)象;若基因位 于常染色體上，則雌雄個(gè)體表現(xiàn)型與性別無(wú) 關(guān)。所以能判斷基因的位置，C項(xiàng)符合。

題目來(lái)源：2016年輕巧奪冠直通書(shū)系周測(cè)月考直通高考高中生物必修2人教版 > 周內(nèi)課時(shí)練7 第三節(jié)伴性遺傳

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

3. (2014 •江蘇啟東中學(xué)期中) 如果AaBb個(gè)體自交， 那么雌雄個(gè)體的配子種類(lèi)、后代表現(xiàn)型種類(lèi)、基因型 種類(lèi)分別為多少()

   A. 4、2、9   B. 2、2、2   C. 4、4、2   D. 4、4、9

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

6. 下列關(guān)于受精作用及結(jié)果的敘述，正確的是()

   A. 精卵相互識(shí)別的基礎(chǔ)是細(xì)胞膜的流動(dòng)性

   B. 后代從雙親各獲得一半的RNA

   C. 使后代產(chǎn)生不同于雙親的基因組合

   D. 后代繼承了雙親的全部遺傳性狀

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

7. (2014 •上海閘北期中) 在完全顯性的條件下，如果下列所示基因狀況的生物自交，其子代性狀分離比 例為9 : 3 : 3 : 1的是()

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

4. 抗VD徇僂病是X染色體顯性遺傳病，下列哪項(xiàng)不是 該病的遺傳特點(diǎn)()

   A. 患者女性多于男性

   B. 男性患者的女兒全部發(fā)病

   C. 患者的雙親中至少有一個(gè)患者

   D. 母親患病，其兒子必定患病

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

9. (2014 •山東濰坊重點(diǎn)中學(xué)檢測(cè)) 一對(duì)同卵孿生姐妹分別與一對(duì)同卵孿生兄弟婚配，其中一對(duì)夫婦頭胎 所生的男孩是紅綠色盲，二胎所生的女孩色覺(jué)正常； 另一對(duì)夫婦頭胎所生的女孩是紅綠色盲患者，二胎 生的男孩色覺(jué)正常，這兩對(duì)夫婦的基因型是()

   A. XBXB×XbY   B. XBXb×XBY

   C. XbXb× XBY   D. XBXb × Xb Y

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

4. 赫爾希和蔡斯所做的“噬菌體侵染細(xì)菌”實(shí)驗(yàn)證明了()

   A. DNA是遺傳物質(zhì)

   B. 蛋白質(zhì)是遺傳物質(zhì)

   C. S是構(gòu)成核酸的主要元素

   D. 噬菌體病毒中只有DNA. 沒(méi)有蛋白質(zhì)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

4. (2014 .河北衡水中學(xué)期中) DNA指紋技術(shù)是法醫(yī)物證學(xué)上進(jìn)行個(gè)人認(rèn)定的主要方法，DNA “指紋”是 指DNA的()

   A. 雙螺旋結(jié)構(gòu)

   B. 磷酸和脫氧核糖的排列順序

   C. 堿基互補(bǔ)配對(duì)原則

   D. 脫氧核苷酸的排列順序

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

3. 豌豆控制高莖的基因和控制矮莖的基因()

   A. 具有相同的脫氧核苷酸排列順序

   B. 控制不同的生物性狀

   C. 脫氧核苷酸種類(lèi)不同

   D. 位于同源染色體上

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同步練習(xí)冊(cè)答案