3. 豌豆控制高莖的基因和控制矮莖的基因()

   A. 具有相同的脫氧核苷酸排列順序

   B. 控制不同的生物性狀

   C. 脫氧核苷酸種類不同

   D. 位于同源染色體上

3. D

3. D解析:豌豆控制高莖的基因和控制矮莖 的基因是一對(duì)等位基因，其中一個(gè)基因由另 一個(gè)基因突變而來，脫氧核苷酸排列順序不 同，故A錯(cuò)。等位基因控制同一性狀的不 同表現(xiàn)，故B錯(cuò)。基因是有遺傳效應(yīng)的 DNA片段，都是由4種脫氧核苷酸組成，故 C錯(cuò)。等位基因位于一對(duì)同源染色體的相 同位置，故D正確。

題目來源：2016年輕巧奪冠直通書系周測(cè)月考直通高考高中生物必修2人教版 > 周內(nèi)課時(shí)練11 第四節(jié)基因是有遺傳效應(yīng)的DNA片段

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

4. 從下列某種哺乳動(dòng)物的雜交實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析，可以肯 定相關(guān)基因位于性染色體上的是()

   A. —頭直毛雄性與一頭卷毛雌性雜交，產(chǎn)生一對(duì)后 代,其中雌性卷毛，雄性直毛

   B. —頭長(zhǎng)毛雄性與多頭短毛雌性雜交，后代3只長(zhǎng) 毛(一雄二雌) 4只短毛(二雄二雌)

   C. 一頭黑毛雄性與多頭黑毛雌性雜交，后代雄性 中，黑毛：白毛=1 : 1. 雌性全部黑毛

   D. —頭藍(lán)眼雄性與一頭棕眼雌性雜交，后代全部棕 眼雌性

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科目：高中生物 來源： 題型：

11. 如圖為一段DNA空間結(jié)構(gòu)和平面結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng) 據(jù)圖回答：

(1) 從圖甲中可以看出DNA分子具有規(guī)則的結(jié)構(gòu)，從圖乙中可以看出DNA是由 條平行且走向 的長(zhǎng)鏈組成的。在真核細(xì)胞中，DNA的主要載體是 。

(2) 圖中1代表的化學(xué)鍵為 。與圖中堿基2相配對(duì)的堿基是 (填中文名稱) ；由3、4、5組成的結(jié)構(gòu)稱為 脫氧核苷酸。

(3) 不同生物雙鏈DNA分子中嘌呤堿基總數(shù)與嘧啶堿基總數(shù)的比值為 。

⑷若在一單鏈中，(A+TV)/(G+C) =n時(shí)，在另一互補(bǔ)鏈中上述比例為 ，在整個(gè)DNA分子中上述比例為 。

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科目：高中生物 來源： 題型：

9. (2014 •東北三省三校聯(lián)考) 下圖甲是真核細(xì)胞DNA復(fù)制過程的模式圖，圖乙是大腸桿菌DNA復(fù) 制過程模式圖，箭頭表示復(fù)制方向。對(duì)此描述錯(cuò)誤 的是()

   A. 真核細(xì)胞DNA有多個(gè)復(fù)制起點(diǎn)，而大腸桿菌只 有一個(gè)

   B. 兩者均具有雙向復(fù)制的特點(diǎn)

   C. 真核細(xì)胞DNA復(fù)制時(shí)，在起點(diǎn)處不都是同時(shí)開 始的

   D. 兩者的遺傳物質(zhì)均是環(huán)狀的

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科目：高中生物 來源： 題型：

4. 決定DNA遺傳特異性的是()

   A. 脫氧核苷酸鏈上磷酸和脫氧核糖的排列特點(diǎn)

   B. 嘌呤總數(shù)與嘧啶總數(shù)的比值

   C. 堿基互補(bǔ)配對(duì)的原則

   D. 堿基排列順序

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科目：高中生物 來源： 題型：

8. 豌豆細(xì)胞中的DNA. 有84%在染色體上，染色體中 DNA 占 36. 5%，RNA 占 9. 6%，蛋白質(zhì)占 48. 9%。 這些數(shù)據(jù)表明()

   A. 染色體的復(fù)制與RNA無關(guān)

   B. 染色體是遺傳物質(zhì)的主要載體

   C. 豌豆的遺傳物質(zhì)是DNA和RNA

   D. 基因在染色體上呈線性排列

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科目：高中生物 來源： 題型：

2. 下列關(guān)于RNA的敘述中，不正確的是()

   A. RNA 可分為 mRNA、tRNA、rRNA

   B. mRNA的轉(zhuǎn)錄和翻譯都是在細(xì)胞核中進(jìn)行的

   C. RNA可以作為某些生物的遺傳物質(zhì)

   D. mRNA直接決定蛋白質(zhì)分子中氨基酸的排列 順序

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科目：高中生物 來源： 題型：

13. (2014 •山東濰坊檢測(cè)) 下圖表示原核細(xì)胞中遺傳信息傳遞的部分過程。請(qǐng)據(jù)圖回答：

(1) 圖中涉及的遺傳信息傳遞方向?yàn)? (以流程圖的形式表示) 。

(2) 轉(zhuǎn)錄過程中，DNA在[ ] 的催化作用下，把螺旋的雙鏈解開，該變化還可發(fā)生在  過程中。

(3) mRNA是以圖中的③為模板，在[ ]的催化作用下，以4種游離的 為原料，依次連接形成的。

(4) 能特異性識(shí)別mRNA上密碼子的分子是 ，它所攜帶的小分子有機(jī)物可用于合成圖中[ ]。

(5) 由于化學(xué)物質(zhì)甲磺酸乙酯的作用，該生物體表現(xiàn) 出新的性狀，原因是:基因中一個(gè)G— C對(duì)被A— T堿基對(duì)替換,導(dǎo)致由此轉(zhuǎn)錄形成的mRNA上個(gè)密碼子發(fā)生改變，經(jīng)翻譯形成的④中 發(fā)生相應(yīng)改變。

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科目：高中生物 來源： 題型：

5. 下列有關(guān)多倍體的敘述中，正確的是()

   A. 與甘蔗相比，玉米更適合應(yīng)用于多倍體育種，獲 得多倍體

   B. 人工誘導(dǎo)多倍體最常用的是秋水仙素處理萌發(fā)的 種子或幼苗

   C. 與二倍體植株相比，多倍體植株果實(shí)、種子常常較 大，成熟期提前，產(chǎn)量提高

   D. 秋水仙素誘導(dǎo)多倍體形成的原因是促使染色單 體分離，從而使染色體數(shù)目加倍

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