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科目:高中生物 來源: 題型:
A、發(fā)生該過程的細(xì)胞可能是原核細(xì)胞 |
B、mRNA上所含有的密碼子均能在tRNA上找到相對應(yīng)的反密碼子 |
C、該圖表示的兩個(gè)過程分別發(fā)生在細(xì)胞核和細(xì)胞質(zhì)中 |
D、mRNA產(chǎn)生過程中堿基之間有四種配對方式 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、濃度高于10-6mol/L的生長素會抑制該植物莖段的生長 |
B、該植物莖中生長素含量達(dá)到M值時(shí),植物開始合成乙烯 |
C、該植物莖中乙烯含量的增加會促進(jìn)生長素的合成 |
D、該植物莖中生長素和乙烯的含量達(dá)到峰值是同步的 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、腺苷與磷酸的結(jié)合鍵 |
B、兩個(gè)高能磷酸鍵 |
C、靠近腺苷的那個(gè)高能磷酸鍵 |
D、遠(yuǎn)離腺苷的那個(gè)高能磷酸鍵 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
Ach濃度(mmol/ml) | C處(ms) | D處(ms) |
0.1 | 5.00 | 5.56 |
0.2 | 5.00 | 5.48 |
0.3 | 5.00 | 5.31 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、X是N元素,Y是N元素和P元素 |
B、過程①②均有水的生成 |
C、A的結(jié)構(gòu)和功能具有多樣性的根本原因是C1中的遺傳信息具有多樣性 |
D、過程③④合稱為基因表達(dá),發(fā)生在核糖體中 |
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