下列與生物遺傳有關(guān)的敘述，正確的是

A．基因型為Aa的個體連續(xù)自交3代后，子代中隱性性狀個體所占的比例為3／8

B．已知黑斑蛇與黃斑蛇雜交，F(xiàn)1既有黑斑蛇又有黃斑蛇，若F1黑斑蛇自由交配，F(xiàn)2中有黑斑蛇和黃斑蛇，數(shù)量之比約為3 ：2，仍可據(jù)此判斷蛇斑的顯隱性

C．基因分離定律的實質(zhì)表明，基因型為Bb的動物，在其精子形成的過程中，基因B與B分開發(fā)生在次級精母細胞形成精細胞時

D．讓基因型為DD、dd的豌豆自由交配，須在開花前除去母本的雌蕊，人工授粉后再套袋

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．吞噬細胞對細菌抗原的吞噬、加工處理和呈遞過程如圖所示．下列敘述錯誤的是（　�。�
A．吞噬細胞能吞噬細菌抗原
B．溶酶體參與抗原的加工處理過程
C．加工處理后的抗原直接呈遞給B細胞
D．抗原加工處理和呈遞過程既存在于體液免疫，也存在于細胞免疫

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科目：高中生物 來源：2016屆湖北省武漢市畢業(yè)班五月模擬考試理綜生物試卷（解析版） 題型：綜合題

某些兩性花植物，雌雄器官正常，在不同基因型的株間授粉能正常結(jié)籽，但自交不能結(jié)籽，這種現(xiàn)象稱為自交不親和。玉米的自交不親和由Sl、S2 、S3等多個基因控制，這些基因位于某對染色體的相同位置；現(xiàn)將相應的玉米個體之間進行雜交試驗，雜交后代的基因型統(tǒng)計如下表。

回答下列問題：

（1）控制玉米自交不親和的基因S1、S2、S3……，這些基因互為 基因，其遺傳遵循 定律。

（2）從表格可以推測，玉米出現(xiàn)自交不親和現(xiàn)象的原因可能是 （填“雄”或“雌”）配子攜帶的S基因與____（填“父本”或“母本”）相同時不育，不能完成正常的受精。

（3）若要證明上述推測是否正確，可設計反交實驗予以驗證。上述表格中的雜交親本組合，不宜選做反交實驗的是 。

（4）若將玉米甲（S2S3）和玉米乙（S1S3）間行種植，則甲玉米植株上所結(jié)后代的基因型為 。

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科目：高中生物 來源：2016屆河南省商丘市高三年級4月第二次模擬考試理綜生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖表示真核細胞DNA復制過程的模式圖，據(jù)圖分析，下列相關(guān)敘述錯誤的是

A．解旋酶能使DNA雙鏈解開，但需要消耗ATP

B．DNA分子復制的方式是半保留復制

C．新合成的兩條子鏈的堿基序列完全一致

D．DNA分子的復制需要引物，且兩條子鏈的合成方向是相反的

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科目：高中生物 來源：2016屆河南省平頂山新鄉(xiāng)許昌高三下期第三次調(diào)研考試生卷（解析版） 題型：綜合題

某棄耕地的主要食物鏈由植物→田鼠→鼬構(gòu)成。生態(tài)學家對此食物鏈能量流動進行了研究，結(jié)果如下表，單位是J／hm2·a。

（1）能量從田鼠傳遞到鼬的效率是______________。

（2）在研究能量流動時，可通過標志重捕法調(diào)查田鼠種群密度。在1hm2范圍內(nèi)，第一次捕獲并標記40只田鼠，第二次捕獲30只，其中有標記的15只。該種群密度是________只／hm2。若標記的田鼠更容易被鼬捕食，則會導致種群密度估算結(jié)果_____________。

（3）田鼠和鼬都是恒溫動物，同化的能量中只有3％～5％用于___________、________和________，其余在呼吸作用中以熱能的形式散失。

（4）鼬能夠依據(jù)田鼠留下的氣味去獵捕后者，田鼠同樣也能夠依據(jù)鼬的氣味或行為躲避獵捕。可見，信息能夠________________，維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定。

（二）選考題：任選一題作答，并用2B鉛筆在答題卡上把所選題目的題號涂黑。注意所做題目的題號必須與所涂題目的題號一致，在答題卡選答區(qū)域指定位置答題。如果多做，則每學科按所做的第一題計分。

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科目：高中生物 來源：2015-2016浙江省臨海市高一下學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

下圖表示的是測定保溫桶內(nèi)溫度變化實驗裝置。某研究小組以該裝置探究酵母菌在不同條件下呼吸作用的情況。

材料用具：保溫桶（500mL）、溫度計、活性干酵母、質(zhì)量濃度0．1g/mL的葡萄糖溶液、棉花、石蠟油。

實驗假設：酵母菌在有氧條件下呼吸作用比無氧條件下呼吸作用放出的熱量更多。

（1）取A、B兩裝置設計實驗如下，請補充下表中內(nèi)容：

裝置

方法步驟一

方法步驟二

方法步驟三

A

加入240 mL的葡萄糖溶液

加入10 g活性干酵母

① ▲

B

加入240 mL煮沸后冷卻的葡萄糖溶液

② ▲

加入石蠟油、鋪滿液面

（2）B裝置葡萄糖溶液煮沸的主要目的是 ，這是控制實驗的 變量。

（3）要測定B裝置因呼吸作用引起的溫度變化量，還需要增加一個裝置C。請寫出裝置C的實驗步驟：

裝置

方法步驟一

方法步驟二

方法步驟三

C

③ ▲

④ ▲

加入石蠟油，鋪滿液面

（4）實驗預期：在適宜條件下實驗，30分鐘后記錄實驗結(jié)果，若裝置A、B、C溫度大小關(guān)系是： （用“<、＝、>”表示），則假設成立。

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科目：高中生物 來源：2015-2016浙江省臨海市高一下學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

將已發(fā)生質(zhì)壁分離的細胞再置于較低濃度的蔗糖溶液中，觀察到質(zhì)壁分離復原，直到細胞體積穩(wěn)定下來，這時對恢復原狀的細胞來說，可以肯定的情況是

A．細胞液和外界溶液濃度相同 B．細胞液濃度高于外界溶液濃度

C．水分子不再出入細胞 D．水分子出入細胞處于動態(tài)平衡

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科目：高中生物 來源：2015-2016浙江省臨海市高一下學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

實驗室中，檢測生物組織中是否含有還原糖常用的試劑是

A．雙縮脲試劑 B．本尼迪特試劑

C．蘇丹III染液 D．碘—碘化鉀溶液

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

11．如圖是較為復雜的突觸結(jié)構(gòu)，在a、d兩點連接已測量電位變化的靈敏電流計，下列分析中不正確的是（　�。�
A．圖示的結(jié)構(gòu)包括3個神經(jīng)元的部分結(jié)構(gòu)，含有2個突觸
B．興奮能由A傳到B，再由B傳到C，而不能由A直接傳到C
C．b處給予一個刺激，其膜外電位的變化是正電位→負電位
D．若ab=cd，如刺激C點，則電流計指針會有2次反方向的偏轉(zhuǎn)

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同步練習冊答案