A. | b~b可以表示一個(gè)完整的細(xì)胞周期 | |
B. | 植物細(xì)胞中,d~e時(shí)期細(xì)胞中央將出現(xiàn)細(xì)胞板 | |
C. | 核膜、核仁的消失發(fā)生在b~e時(shí)期 | |
D. | 細(xì)胞中的DNA含量加倍是在e~a時(shí)期,細(xì)胞中染色體數(shù)目加倍是在b~e時(shí)期 |
分析 1、有絲分裂不同時(shí)期的特點(diǎn):(1)間期:進(jìn)行DNA的復(fù)制和有關(guān)蛋白質(zhì)的合成;(2)前期:核膜、核仁逐漸解體消失,出現(xiàn)紡錘體和染色體;(3)中期:染色體形態(tài)固定、數(shù)目清晰;(4)后期:著絲點(diǎn)分裂,姐妹染色單體分開成為染色體,并均勻地移向兩極;(5)末期:核膜、核仁重建、紡錘體和染色體消失.
2、分析題圖:圖示為真核細(xì)胞一個(gè)細(xì)胞周期中染色體的變化,其中b→c表示分裂間期;c→d表示分裂前期;d→e表示分裂中期;e→a表示分裂后期;a→b表示分裂末期.
解答 解:A、細(xì)胞周期是指連續(xù)分裂的細(xì)胞,從一次分裂完成時(shí)開始到下次分裂完成時(shí)為止,因此圖中b~b可表示一個(gè)完整的細(xì)胞周期,A正確;
B、植物細(xì)胞有絲分裂過(guò)程中,細(xì)胞板出現(xiàn)在分裂末期,即a-b時(shí)期,B錯(cuò)誤;
C、核膜和核仁的消失發(fā)生在分裂前期,即c-d時(shí)期,C錯(cuò)誤;
D、細(xì)胞中的DNA含量加倍是在間期,即b~c時(shí)期,細(xì)胞中染色體數(shù)目加倍是在后期,即e~a時(shí)期,D錯(cuò)誤.
故選:A.
點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合真核細(xì)胞一個(gè)細(xì)胞周期中染色體的變化圖解,考查細(xì)胞有絲分裂不同時(shí)期的特點(diǎn),要求考生識(shí)記細(xì)胞有絲分裂不同時(shí)期的特點(diǎn),掌握有絲分裂過(guò)程中染色體形態(tài)變化規(guī)律,能準(zhǔn)確判斷圖中各字母代表的時(shí)期,再結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng).
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年江西德興第一中學(xué)高一下學(xué)期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖縱軸為生成物量,橫軸為反應(yīng)時(shí)間,其中能正確表示酶濃度增加(而其他條件不變)時(shí),生成物量發(fā)生相應(yīng)變化的曲線圖是(圖中虛線表示酶濃度增加后的變化曲線)( )
A. B.
C. D.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | DNA分子由兩條反向平行的鏈組成 | |
B. | 堿基對(duì)構(gòu)成DNA分子的基本骨架 | |
C. | 脫氧核糖和磷酸交替連接,排列在外側(cè) | |
D. | 兩條鏈上的堿基通過(guò)氫鍵連接成堿基對(duì) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | HIV主要攻擊人體內(nèi)的T細(xì)胞,使人體的免疫系統(tǒng)癱瘓 | |
B. | 與艾滋病患者共用沖水馬桶可以感染艾滋病 | |
C. | HIV主要由DNA、RNA 和蛋白質(zhì)構(gòu)成,但沒(méi)有核糖體 | |
D. | HIV在離開人體后還能存活很長(zhǎng)時(shí)間,危害極大 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 若Y表示種群密度,則a~d四種野生生物的所處的營(yíng)養(yǎng)級(jí)最低的一定是d種群 | |
B. | 若Y表示物種豐富度,a~d表示不同演替階段,則自然演替的順序?yàn)閍→b→c→d | |
C. | 若Y表示生物的能量,則生態(tài)系統(tǒng)a~d四個(gè)種群間一定有食物鏈d→c→b→a | |
D. | 若Y表示物種多樣性,a~d表示四個(gè)不同類型的生態(tài)系統(tǒng)中,抵抗力穩(wěn)定性最強(qiáng)的是a |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 每一種密碼子都與一個(gè)反密碼子相互對(duì)應(yīng) | |
B. | mRNA上任意三個(gè)堿基構(gòu)成密碼子 | |
C. | DNA上核糖核苷酸的排列順序代表遺傳信息 | |
D. | 密碼子和氨基酸不一定存在一一對(duì)應(yīng)關(guān)系 |
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