下列有關(guān)酶的敘述錯(cuò)誤的是（　　）
A、酶的基本單位是氨基酸或核糖核苷酸
B、生長激素與呼吸酶可來自同一個(gè)細(xì)胞
C、酶能影響生物的性狀
D、輔酶是一種可影響酶活性的小分子蛋白質(zhì)
考點(diǎn)：酶的概念,基因與性狀的關(guān)系
專題：
分析：酶是一種催化劑，酶的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)和RNA，酶的基本單位是氨基酸或核糖核苷酸．生物體內(nèi)的生命活動(dòng)都需要生化反應(yīng)的參與，而生化反應(yīng)都離不開酶的催化，所以酶會(huì)影響生物的性狀的．
解答： 解：A、絕大多數(shù)酶是蛋白質(zhì)，少數(shù)酶是RNA，蛋白質(zhì)的基本單位是氨基酸，RNA的基本單位是核糖核苷酸，A正確．
B、生長激素是由垂體細(xì)胞分泌的，而每一個(gè)細(xì)胞內(nèi)都有呼吸酶，垂體細(xì)胞中也有呼吸酶，B正確．
C、生物可以通過控制酶的合成來控制生物的性狀，比如白化病就缺少酪氨酸酶，無法合成黑色素，C正確．
D、輔酶是一類可以將化學(xué)基團(tuán)從一個(gè)酶轉(zhuǎn)移到另一個(gè)酶上的有機(jī)小分子，而蛋白質(zhì)是有機(jī)大分子輔酶與酶較為松散地結(jié)合，對(duì)于特定酶的活性發(fā)揮是必要的．有許多維他命及其衍生物，如核黃素、硫胺素和葉酸，都屬于輔酶．這些化合物無法由人體合成，必須通過飲食補(bǔ)充，D錯(cuò)誤．
答案：D
點(diǎn)評(píng)：酶這部分內(nèi)容在高三復(fù)習(xí)的時(shí)候要把必修一和必修二聯(lián)系起來形成一個(gè)知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，這樣做一些綜合的題目就不會(huì)出錯(cuò)．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

甘薯塊根在冬天貯存一段時(shí)間會(huì)迅速變甜是因?yàn)槠浜械牡矸哿姿峄冈诘蜏叵驴梢越到獾矸郏撑d趣小組的同學(xué)分別取成熟到第2天和第14天的甘薯塊根制備的提取液進(jìn)行如下圖所示的實(shí)驗(yàn)，以下對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述正確的是（　�。�
A、a、b試管呈藍(lán)色，且a比b顏色淺；c、d試管呈紅黃色，且c比d顏色淺
B、a、b試管呈藍(lán)色，且a比b顏色深；c、d試管呈紅黃色，且c比d顏色淺
C、a、b試管呈藍(lán)色，且a比b顏色淺；c、d試管呈紅黃色，且c比d顏色深
D、a、b試管呈藍(lán)色，且a比b顏色深；c、d試管呈紅黃色，且c比d顏色深

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科目：高中生物 來源： 題型：

當(dāng)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)不能滿足細(xì)胞對(duì)蛋白質(zhì)的加工和分泌時(shí)，內(nèi)質(zhì)網(wǎng)會(huì)處于應(yīng)激狀態(tài)．人體下列哪類細(xì)胞最容易發(fā)生內(nèi)質(zhì)網(wǎng)應(yīng)激（　�。�
A、漿細(xì)胞B、汗腺細(xì)胞
C、甲狀腺細(xì)胞D、性腺細(xì)胞

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科目：高中生物 來源： 題型：

為了研究殺蟲燈誘殺斜紋夜蛾的影響因素，科學(xué)家釋放了一定量的標(biāo)記過的斜紋夜蛾，適當(dāng)時(shí)間后用殺蟲燈誘殺，統(tǒng)計(jì)標(biāo)記個(gè)體的個(gè)數(shù)占釋放總數(shù)的比例（回收率），結(jié)果如下表．下列敘述正確的是（　　）
A、若標(biāo)記總量為 N，回收率為 a，則斜紋夜蛾的種群密度為 
N
a
B、誘捕距離加大，被標(biāo)記個(gè)體占被誘捕總數(shù)的比例上升
C、該研究說明，殺蟲燈的殺蟲效果與燈的密度無關(guān)
D、用殺蟲燈誘殺斜紋夜蛾成蟲可改變種群年齡結(jié)構(gòu)

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科目：高中生物 來源： 題型：

血糖濃度保持平衡對(duì)機(jī)體生命活動(dòng)具有重要作用，如圖為胰島素作用機(jī)理模式圖．下列說法錯(cuò)誤的是（　�。�
A、胰島素能夠促進(jìn)靶細(xì)胞攝取、貯存和利用葡萄糖
B、葡萄糖進(jìn)入細(xì)胞的方式需要轉(zhuǎn)運(yùn)蛋白，因此是主動(dòng)轉(zhuǎn)運(yùn)
C、若圖中靶細(xì)胞膜上胰島素受體結(jié)構(gòu)改變則可能導(dǎo)致血糖濃度升高
D、轉(zhuǎn)基因大腸桿菌能合成胰島素的一個(gè)重要原因是真核生物和原核生物共用一套遺傳密碼

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科目：高中生物 來源： 題型：

人體在正常情況下，血糖含量在80～120mg/dL的范圍內(nèi)保持相對(duì)穩(wěn)定，對(duì)于保證人體各種組織和器官的能量供應(yīng)，進(jìn)而保持人體的健康，有著非常重要的意義．請(qǐng)回答下面有關(guān)糖代謝的問題：
（1）
 
是人體血糖調(diào)節(jié)中樞部位．
（2）人體的血糖的去路是
 
．
（3）近年來，對(duì)胰島素作用機(jī)制的研究進(jìn)一步深入，對(duì)其作用的信號(hào)通路已比較清楚．A、B所示細(xì)胞通訊方式為人體內(nèi)常見的兩種不同類型的信號(hào)分子及其信號(hào)傳導(dǎo)方式，C、D表示不同的信號(hào)分子對(duì)靶細(xì)胞作用的方式．據(jù)下圖分析，符合胰島素作用信號(hào)通路是圖中的
 

（4）如果某人的胰島素含量并不低，但卻出現(xiàn)了典型的糖尿病患者癥狀，根據(jù)上圖，你認(rèn)為可能的原因是
 
．
（5）有學(xué)者曾設(shè)想提取哺乳動(dòng)物的胰島素，但將綿羊的胰臟制成研磨液，卻難以直接分離出胰島素的最可能的原因是
 
．
（6）根據(jù)你所學(xué)知識(shí)結(jié)合現(xiàn)代科技成果，請(qǐng)你提出治療糖尿病的兩個(gè)方案．（寫出思路即可）
①
 
．
②
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

保衛(wèi)細(xì)胞的吸水膨脹、失水收縮引起氣孔開閉．為了探究影響氣孔開閉的因素，研究者預(yù)實(shí)驗(yàn)的分組和實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下：
（ l ）實(shí)驗(yàn)分組：甲組：蠶豆葉片+l00mLpH 為7的KCI溶液+太陽光照
乙組：蠶豆葉片十 l00mLpH 為7的KCI溶液十黑暗處理
丙組：蠶豆葉片十 100mL pH 為4.5的KCI溶液+太陽光照
丁組：蠶豆葉片十 l00mL pH 為7的NaCI 溶液+太陽光照
每組設(shè)置若干個(gè)重復(fù)樣品．
（ 2 ）制片觀察每組燒杯中葉片的下表皮的氣孔開閉情況，結(jié)果記錄如下表：
完全開放（%） 半開放（%） 關(guān)閉（%）
甲組 40.0 42.0 18.0
乙組 1.0 11.0 88.0
丙組 21.0 42.0 37.0
丁組 15.0 25.0 66.0
請(qǐng)回答：（l）該預(yù)實(shí)驗(yàn)的目的是
 
．
（2）與氣孔的開閉調(diào)節(jié)過程密切相關(guān)的細(xì)胞器有
 
（寫出2種）．
（3）請(qǐng)根據(jù)上表數(shù)據(jù)用柱形圖表示 Na+和 K+對(duì)氣孔開閉影響的實(shí)驗(yàn)結(jié)果．
（4）為進(jìn)一步探究 Na+和Ca+對(duì)豌豆葉片氣孔開放的復(fù)合影響，請(qǐng)補(bǔ)充設(shè)計(jì)思路．
①在上面實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，再取三個(gè)燒杯編號(hào)，分別加人100ml 的
 
和蒸餾水．
②在暗處理的同一蠶豆葉上撕取下表皮若干，分別置于上述三個(gè)燒杯中．
③將燒杯置于適宜光照和 pH 條件下照光 4h 左右．
④
 
，記錄并統(tǒng)計(jì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果．

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖I表示某生態(tài)系統(tǒng)的能量錐體圖，圖Ⅱ是將圖I中的各營養(yǎng)級(jí)所含有的能量進(jìn)行分類剖析，圖中a、a1、a2表示上一年留下來的能量（假設(shè)它不被下一營養(yǎng)級(jí)利用），e、e1、e2表示呼吸消耗量．下列分析正確的是（　　）
A、每年流入這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的總能量是a+b+c+d+e
B、該生態(tài)系統(tǒng)的凈初級(jí)生產(chǎn)量等于b1+c1+d1+e1
C、若P和Q，同化作用固定能量分別為480 J/（cm2?a）和72 J/（cm2?a）；生物體內(nèi)貯存的能量分別為200 J/（cm2?a）和24 J/（cm2?a），則從P傳遞到Q1的效率為15%
D、圖Ⅱ中Q2的b2和d2分別表示未被Q2利用的能量和流入分解者的能量

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是人體體溫與水平衡調(diào)節(jié)的示意圖，下列敘述不正確的是（　�。�
A、當(dāng)受到寒冷刺激時(shí)，①②③④過程均會(huì)加強(qiáng)
B、當(dāng)受到寒冷刺激時(shí)，③與④激素分泌量增多，從而促進(jìn)骨骼肌與內(nèi)臟代謝活動(dòng)增強(qiáng)，產(chǎn)熱量增加
C、由圖可知人體對(duì)體溫與水平衡的調(diào)節(jié)主要是體液調(diào)節(jié)的結(jié)果
D、⑤激素是由下丘腦神經(jīng)細(xì)胞產(chǎn)生的

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