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當內質網不能滿足細胞對蛋白質的加工和分泌時，內質網會處于應激狀態(tài)．人體下列哪類細胞最容易發(fā)生內質網應激（　�。�
A、漿細胞B、汗腺細胞
C、甲狀腺細胞D、性腺細胞
考點：細胞的生物膜系統,細胞器之間的協調配合
專題：
分析：內質網是單層膜折疊體，是有機物的合成“車間”，蛋白質運輸的通道．
解答： 解：汗腺細胞、甲狀腺細胞和性腺細胞分別分泌汗液、甲狀腺激素、性激素，其產物都不是蛋白質；漿細胞分泌的抗體屬于蛋白質．
故選A．
點評：本題考查內質網的功能，意在考查考生理解所學知識的要點，把握知識間的內在聯系的能力．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

下面是兩個生物小組對當地人類的遺傳病進行調查，回答有關問題：
有A病，無B病 無A病，有B病 有A病，有B病 無A病，無B病
男（人數） 279 250 6 4465
女（人數） 281 16 2 4701
（1）據上表分析，控制A病的基因最可能位于
 
染色體上，控制B病的基因最可能位于
 
染色體上，說明理由
 

（2）如圖是另一小組在調查中繪制的患甲病（A、a表示）和乙�。˙、b表示）和系譜圖，回答問題：
①假設II1．不是乙病基因的攜帶者，且乙病的致病墓因位于x染色體上．從系譜圖看出，甲病為常染色體顯性遺傳病．則乙病墓因為
 
性基因；I2的基因型為
 

III2的基因型為
 
；若II5與另一正常人結婚．其子女患甲病的概率為
 

②III4號男性患者經手術治療后表現正常．與表現型正常的女性婚配．你認為其后代是否會患該��？井說明原因
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關真核細胞增殖的敘述正確的是（　�。�
A、增殖間期在細胞核內進行蛋白質的合成
B、植物細胞增殖只受細胞分裂素的影響
C、花藥離體組織培養(yǎng)過程涉及減數分裂和有絲分裂
D、有絲分裂后期非姐妹染色單體間存在自由組合現象

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是碳反應及光合產物在植物細胞中的利用示意圖，其中阿位伯數字表示生理過程，羅馬數字表示反應場所，字母表示物質．據圖分析下列敘述，正確的是（　�。�
A、I是光合作用的場所，Ⅱ是細胞溶膠
B、生成一分子c，需要①②③各循環(huán)1次
C、若⑤過程受阻，則①②③④的過程都會受阻
D、①②③過程都直接與光反應相關，d最可能是蔗糖

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科目：高中生物 來源： 題型：

下表所列各實驗的相關項目有錯誤的是（　�。�
  實驗名稱 實驗材料 實驗儀器或試劑 實驗目的
A． 觀察植物細胞質壁分離現象 紫色洋蔥鱗葉 20%、30%蔗糖溶液 理解細胞滲透原理
B． 觀察植物細胞有絲分裂現象 吊蘭根尖 20%HCL、2%龍膽紫 辨認有絲分裂各時期特征
C． 細胞的觀察和測量 蠶豆葉下表皮永久裝片 顯微測微尺 測量細胞體積
D． 觀察植物細胞分化現象 小麥苗幼根 2%龍膽紫 觀察根尖細胞分化現象
A、AB、BC、CD、D

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為某生物工程操作流程模式圖，下列說法正確的是（　　）
A、如果此圖表示基因工程的操作流程，若A為質粒，則B表示重組DNA分子
B、如果此圖表示動物細胞融合過程，則形成C（雜種細胞）的原理是細胞全能性
C、若此圖為試管嬰兒的培育過程，則應包括人工受精、細胞培養(yǎng)和胚胎移植等方面
D、若此圖為試管牛生產的技術流程圖，則獲得A（精子）后可直接與B進行體外受精

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科目：高中生物 來源： 題型：

以下關于保護生物多樣性的說法錯誤的是 （　　）
A、要樹立保護環(huán)境的法制觀念
B、遵循生態(tài)系統的客觀規(guī)律，合理開發(fā)利用自然資源
C、進行自然保護的唯一手段是建立自然保護區(qū)
D、加強動物資源保護，首先要禁止任意捕殺動物

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關酶的敘述錯誤的是（　�。�
A、酶的基本單位是氨基酸或核糖核苷酸
B、生長激素與呼吸酶可來自同一個細胞
C、酶能影響生物的性狀
D、輔酶是一種可影響酶活性的小分子蛋白質

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖甲、乙表示水稻兩個品種，A、a和B、b表示分別位于兩對同源染色體上的兩對等位基因，①～⑧表示培育水稻新品種的過程．下列說法錯誤的是（　　）
A、①→②過程簡便，但培育周期長
B、②和⑦的變異都發(fā)生于有絲分裂間期
C、③過程常用的方法是花藥離體培養(yǎng)
D、⑤與⑧過程的育種原理不相同

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