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12.下丘腦是人體內分泌調節(jié)的中樞,也是人體體溫調節(jié)的中樞.圖1是人的神經系統(tǒng)和內分泌系統(tǒng)的部分結構示意圖,甲、乙、丙、丁分別表示四種腺體.請分析回答:

(1)人在過度緊張時,下丘腦的一些細胞會合成并分泌促甲狀腺激素釋放激素作用于甲,通過甲的作用使乙合成并分泌甲狀腺激素,這體現了激素的分級調節(jié);但在甲狀腺激素含量增大至一定量時,又會抑制下丘腦和甲的分泌活動,這種調節(jié)機制是反饋調節(jié).
(2)當人體血糖含量低于正常水平時,丙分泌的腎上腺素和丁分泌的胰高血糖素增加,使血糖濃度升高,兩種激素的關系是協(xié)同作用;在人體血糖含量高于正常水平時,則僅有丁分泌激素進行調節(jié).
(3)內分泌腺的分泌在受到神經系統(tǒng)調控的同時,也會影響神經系統(tǒng)的發(fā)育,如腦發(fā)育的關鍵時期是嬰兒出生后到一歲左右,若此時甲狀腺激素分泌不足,將直接影響到大腦的正常發(fā)育,導致腦細胞的數量和大腦皮層神經元的突觸數量減少,最終導致呆小癥.
(4)某研究小組以小白鼠為實驗動物進行研究,以間接了解下丘腦在人的體溫調節(jié)中的作用.該研究小組以10只健康的、性別與生理狀況相同的成年小白鼠為實驗對象,隨機均分為甲、乙兩組,用一定方法破壞甲組的下丘腦、乙組不作處理,測得的個體生理變化隨環(huán)境溫度變化的結果,繪制了4個坐標圖(如圖2),則圖2中與甲組和乙組鼠的生理狀況相符的分別是BD、AC.

分析 分析:圖1是人的神經系統(tǒng)和內分泌系統(tǒng)的部分結構示意圖,其中甲為垂體,能分泌促激素和生長激素;乙為甲狀腺,能分泌甲狀腺激素;丙為腎上腺,能分泌腎上腺素;丁為胰腺,其內分泌腺能分泌胰島素或胰高血糖素.據此回答下面問題:

解答 解:(1)由圖可知:甲為垂體、乙為甲狀腺、丙腎上腺、丁為胰島.下丘腦分泌的促甲狀腺激素釋放激素能夠作用于垂體,使垂體分泌促甲狀腺激素作用于甲狀腺,促進甲狀腺激素的合成與分泌,這一過程體現了激素的分級調節(jié)和激素的反饋調節(jié).
(2)由丁分泌的激素降低血糖可知,可確定丁為胰島、丙為腎上腺,因此,在人體血糖含量降低時,丙分泌腎上腺素、丁分泌胰高血糖素,通過兩種激素的協(xié)同作用,使血糖濃度得以升高.
(3)呆小癥是甲狀腺激素分泌不足所致,使腦的發(fā)育受到影響.
(4)小白鼠為哺乳動物,正常情況下,它的體溫是恒定的,在外界溫度降低時,消耗的有機物就會增加,耗氧量增加,而在此過程中酶的活性及酶反應速率一般都恒定.下丘腦作為體溫調節(jié)的中樞,若被破壞,則小鼠的體溫將隨外界環(huán)境溫度的降低而降低,酶促反應的速率也隨之降低,耗氧量將減少.據此可以判斷符合對照組乙組的曲線為AC,符合甲組的曲線為B.
故答案為:
(1)促甲狀腺激素釋放 分級 反饋
(2)腎上腺素 胰高血糖素 協(xié)同作用
(3)甲狀腺
(4)BD   AC

點評 本題考查神經、體液調節(jié)的相關知識,要求考生識記血糖調節(jié)和體溫調節(jié)的具體過程,能準確判斷圖1中各腺體的名稱;識記甲狀腺激素的分解調節(jié),掌握神經調節(jié)和體液調節(jié)之間的關系.

練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

5.如圖是人體性染色體的模式圖,下列敘述錯誤的是( 。
A.位于Ⅰ段和Ⅱ段上的基因都有其等位基因
B.位于Ⅰ段上的基因的遺傳屬于伴Y染色體遺傳
C.位于Ⅱ段上的基因的遺傳也屬于伴性遺傳
D.位于Ⅲ段上的顯性基因控制的遺傳病,女性發(fā)病率高于男性

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

4.2008年諾貝爾化學獎授予了3位在研究綠色熒光蛋白(GFP)方面做出突出貢獻的科學家.綠色熒光蛋白能在藍光或紫外線的激發(fā)下發(fā)出熒光,借助GFP發(fā)出的熒光可以跟蹤蛋白質在細胞內部的移動情況,幫助推斷蛋自質的功能.2006年12月26月,我國首例綠色熒光蛋白轉基因克隆豬在東北農大降生,具體培育過程如圖所示,請據圖回答下列問題:

(1)上述過程涉及到的現代生物技術,屬于分子水平的是基因工程;
(2)綠色熒光蛋白基因我們稱之為目的基因,在將其導人受體細胞前需將其與載體結合以構建基因表達載體,其中的啟動子是RNA聚合酶的識別和結合位點,能驅動轉錄.在其過程中需要用到的工具酶有限制性內切酶、DNA連接酶.B過程最有效地方法是顯微注射法;
(3)若要獲得單個的成纖維細胞進行培養(yǎng),需用胰蛋白酶(或膠原蛋白酶)處理豬胚胎的部分組織;
(4)E過程中若要獲得大量的卵母細胞需用注射促性腺激素方法處理成年母豬;
(5)經過培養(yǎng)得到早期胚胎后可以用胚胎分割技術以獲得更多的轉基因克隆豬,且在進行H過程之前,需要對代孕母豬進行同期發(fā)情處理,以給早期胚胎移入受體提供相同的生理環(huán)境.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

20.孟德爾發(fā)現遺傳規(guī)律,摩爾根提出基因的染色體理論,沃森、克里克推測DNA的復制方式等科學研究過程均采用了假說-演繹法.下列敘述正確的是( 。
A.孟德爾依據解釋豌豆分離現象的假說,預期測交實驗結果為高莖30株、矮莖34株
B.孟德爾依據F1黃色圓粒豌豆的測交實驗結果,提出解釋自由組合現象的假說
C.摩爾根依據實驗提出基因位于染色體的假說,證明基因是具有遺傳效應的DNA片段
D.沃森、克里克依據DNA分子的雙螺旋結構,提出DNA半保留復制的假說

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

7.貓是XY型性別決定的二倍體生物,當貓細胞中存在兩條或兩條以上的X染色體時,只有一條X染色體上的基因能表達,其余X染色體高度螺旋化失活成為巴氏小體,如圖所示.請回答:
(1)利用顯微鏡觀察巴氏小體可用堿性染料染色.巴氏小體能用來區(qū)分正常貓性別,理由是正常雄貓體細胞中沒有巴氏小體,正常雌貓體細胞中有巴氏小體.
(2)性染色體組成為XXX的雌貓體細胞的細胞核中應有2個巴氏小體.高度螺旋化的染色體上的基因由于轉錄過程受阻而不能表達.
(3)控制貓毛皮顏色的基因A(橙色)、a(黑色)位于X染色體上,基因型為XAY的貓毛皮顏色是橙色.現觀察到一只橙黑相間的雄貓體細胞核中有一個巴氏小體,則該雄貓的基因型為XAXaY;若該雄貓的親本基因型為XaXa和XAY,則產生該貓是由于其父方(填“父方”或“母方”)形成了異常的生殖細胞,導致出現這種異常生殖細胞的原因是減數第一次分裂時XA、Y染色體沒有分離.

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17.根據如圖所示坐標曲線回答下列問題:
(1)如果曲線表示在溫度交替變化的環(huán)境中,健康成年人皮膚血流量變化過程,則AB段感受刺激的是溫覺感受器,BC段血液中明顯增多的激素是甲狀腺激素和腎上腺素.
(2)如果曲線表示健康成年人進食后體內血糖濃度的動態(tài)變化,現要探究肝臟在BC段血糖調節(jié)中所起的作用,請根據所給材料完成該實驗.
材料用具:甲組血漿2mL、乙組血漿2mL,分別從流入肝臟前和流出肝臟后的血液中分離得到,斐林試劑、試管、鐵架臺、石棉網、酒精燈等.該實驗合理的假設是肝臟具有降低血糖濃度的作用,可用斐林試劑檢測血液流入肝臟前后血糖的含量變化.
提出該假設的依據是:AB段血糖濃度上升,胰島素分泌量增多,促進肝糖原的合成.
實驗方法:對比甲、乙兩組血漿中葡萄糖濃度,以斐林試劑與血漿反應生成磚紅色沉淀的顏色深淺作為觀測指標.
該實驗不直接用血液而用血漿測定葡萄糖濃度的原因是血液為紅色,會干擾對反應顏色的觀察.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

4.下列關于人體細胞的結構和功能的敘述,錯誤的是(  )
A.唾液腺細胞中淀粉酶的加工與內質網有關
B.能將CO2和H2O合成有機物的細胞都含有葉綠體
C.毛細血管壁細胞內靠近血漿和組織液的兩側,線粒體都分布較多
D.分泌蛋白合成越旺盛的細胞,其高爾基體膜成分的更新速度越快

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

1.農科所技術員研究溫度對某蔬菜新品種產量的影響,將實驗結果繪制成如圖曲線(實線表示光合作用產生量、虛線表示呼吸作用消耗量).據此提出以下結論,你認為不合理的是(  )
A.光合作用酶的最適溫度高于呼吸作用酶的最適溫度
B.陰影部分表示5~35℃時蔬菜的凈光合速率大于零
C.光照越強,該蔬菜新品種的產量不一定越高
D.溫室栽培該蔬菜時溫度最好控制在25~30℃

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1.虎皮鸚鵡的羽色有綠、藍、黃、白四種,野生種都是穩(wěn)定遺傳的,若將野生的綠色和白色鸚鵡雜交,F1全部都是綠色的;F1雌雄個體相互交配,所得F2的羽色有綠、藍、黃、白四種不同表現型,比例為9:3:3:1.若將親本換成野生的藍色和黃色品種,則F2不同于親本的類型中能穩(wěn)定遺傳的占(  )
A.$\frac{2}{7}$B.$\frac{1}{4}$C.$\frac{1}{5}$D.$\frac{2}{5}$

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