6．如圖為某DNA分子片段示意圖，相關(guān)分析錯(cuò)誤的是（　�。�
A．加熱可使堿基之間的氫鍵斷裂
B．①②③形成的結(jié)構(gòu)為胞嘧啶脫氧核糖核苷酸
C．①②交替連接構(gòu)成DNA的基本骨架
D．④含量為17%的DNA比⑥含量為27%的DNA熱穩(wěn)定性高

分析 分析題圖：圖示為DNA分子某片段的結(jié)構(gòu)示意圖，其中①是磷酸；②是脫氧核糖；③是含氮堿基；④、⑤、⑥、⑦都表示含氮堿基（④是腺嘌呤、⑤是鳥嘌呤、⑥是胞嘧啶、⑦是胸腺嘧啶）．

解答 解：A、氫鍵是弱鍵，加熱可使堿基之間的氫鍵斷裂，A正確；
B、圖中①②③不能構(gòu)成胞嘧啶脫氧核苷酸，②、③和下一個(gè)磷酸才能構(gòu)成胞嘧啶脫氧核苷酸，B錯(cuò)誤；
C、①磷酸和②脫氧核糖的相間排列構(gòu)成了DNA分子的基本骨架，C正確；
D、A和T之間有2個(gè)氫鍵，C和G之間有3個(gè)氫鍵，所以C和G含量越高，DNA分子熱穩(wěn)定性越高．因此，④腺嘌呤含量為17%的DNA中胞嘧啶含量為31%，其比⑥胞嘧啶含量為27%的DNA熱穩(wěn)定性高，D正確．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合DNA分子結(jié)構(gòu)示意圖，考查DNA分子結(jié)構(gòu)的主要特點(diǎn)，要求考生識(shí)記DNA分子結(jié)構(gòu)的主要特點(diǎn)，能準(zhǔn)確判斷圖中各物質(zhì)的名稱，并結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

16．核酸是細(xì)胞內(nèi)重要的化合物，請(qǐng)回答下列有關(guān)核酸的問題：
（1）核酸的基本組成單位是核苷酸，請(qǐng)寫出圖中字母M、N、Q所表示的物質(zhì)名稱：M、磷酸   N、五碳糖    Q、堿基．
（2）核酸種類的不同是由于上圖中N的不同，N有2種．組成DNA的N為脫氧核糖．
（3）圖中的Q共有5種．組成DNA的Q是AGCT．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

17．以下關(guān)于酶和ATP的敘述，不正確的是（　�。�
A．少數(shù)酶的元素組成與ATP相同
B．ATP的合成和水解均離不開酶的催化
C．高溫、強(qiáng)酸、強(qiáng)堿都會(huì)導(dǎo)致蛋白酶的肽鍵斷裂使其失活
D．在有氧、無氧條件下，人的成熟紅細(xì)胞中ATP的產(chǎn)生速率大致相等

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

14．如圖是某動(dòng)物完成某反射的反射弧模式圖，若在a點(diǎn)給予適宜強(qiáng)度的刺激，下列敘述正確的是（　�。�
A．圖中共有3個(gè)神經(jīng)元，結(jié)構(gòu)①為效應(yīng)器
B．③處釋放的神經(jīng)遞質(zhì)作用完成后會(huì)被細(xì)胞體吸收
C．在a處給予適宜的刺激，在b處能測(cè)到電位變化
D．若③處受到破壞，刺激b仍能引起②的反射活動(dòng)

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．下列關(guān)于細(xì)胞物質(zhì)組成的敘述，錯(cuò)誤的是（　　）
A．根毛細(xì)胞吸收離子時(shí)，$\frac{ATP}{ADP}$的比值升高
B．種子萌發(fā)時(shí)，細(xì)胞中$\frac{自由水}{結(jié)合水}$的比值升高
C．劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí)，線粒體中$\frac{C{O}_{2}}{{O}_{2}}$的比值升高
D．關(guān)照增強(qiáng)時(shí)，葉綠體中$\frac{NADPH}{NAD{P}^{+}}$的比值升高

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

11．如圖所示的圖解表示構(gòu)成細(xì)胞的元素、化合物，a、b、c、d代表不同的小分子物質(zhì)，A、B、C代表不同的大分子物質(zhì)，請(qǐng)分析回答下列問題：

（1）若物質(zhì)A在動(dòng)物、植物細(xì)胞中均可含有，并且作為細(xì)胞內(nèi)最理想的儲(chǔ)能物質(zhì)，不僅含能量多而且體積較小，則A是脂肪．
（2）物質(zhì)b的分子結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是至少含有一個(gè)氨基和一個(gè)羧基，并且都有一個(gè)氨基和一個(gè)羧基連在同一個(gè)碳原子上．
（3）物質(zhì)c在人體細(xì)胞中共有4種，含氮堿基分子的不同決定了c的種類不同．
（4）物質(zhì)d是雄性激素，4種小分子物質(zhì)a、b、c、d中種類最多的是[b]氨基酸（[]內(nèi)填字母）．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

18．下列與種群相關(guān)的敘述中，不正確的是（　�。�
A．種群密度是種群的最基本的數(shù)量特征；出生率死亡率、遷入與遷出、直接影響種群密度；年齡組成預(yù)示著種群未來的發(fā)展趨勢(shì)
B．用血球計(jì)數(shù)板計(jì)數(shù)某酵母菌樣品中的酵母菌數(shù)量．血球計(jì)數(shù)板的計(jì)數(shù)室由25×16=400個(gè)小室組成，容納的液體總體積是0.1mm3．某同學(xué)操作時(shí)將1mL酵母菌樣品加入99mL無菌水中稀釋，然后利用血球計(jì)數(shù)板觀察計(jì)數(shù)，如果該同學(xué)觀察到血球計(jì)數(shù)板計(jì)數(shù)的5個(gè)中格80個(gè)小室中共有酵母菌48個(gè)，則估算1ml樣品中有酵母菌2.4×105
C．在總?cè)旱腟型增長曲線中，達(dá)到$\frac{1}{2}$K值種群的增長速率最快，達(dá)到K值時(shí)種群的增長速率為0
D．用標(biāo)志重捕法調(diào)查某動(dòng)物的種群密度時(shí)，由于被標(biāo)記動(dòng)物經(jīng)過一次捕捉，被再次重捕的概率減小，由此將會(huì)導(dǎo)致被調(diào)查種群的數(shù)量較實(shí)際值偏大

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

15．現(xiàn)有基因型為aabb和AABB的水稻品種，通過不同的育種方法可以培育出不同的類型，下列有關(guān)敘述不正確的是（　　）
A．將基因型為aabb的個(gè)體進(jìn)行人工誘變可獲得基因型為abBb的個(gè)體，則B基因的產(chǎn)生來源于基因突變
B．通過多倍體育種獲得的機(jī)型為AAaaBBbb的個(gè)體與基因型AaBb的個(gè)體相比具有莖稈粗壯，蛋白質(zhì)等營養(yǎng)物質(zhì)含量豐富等特點(diǎn)
C．通過雜交育種可獲得基因型為AAbb的個(gè)體，其變異發(fā)生在減數(shù)第二次分裂后期
D．通過單倍體育種可獲得機(jī)型為AAbb的個(gè)體，變異原理有基因重組和染色體變異

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

16．研究發(fā)現(xiàn)，直腸癌患者體內(nèi)存在癌細(xì)胞和腫瘤干細(xì)胞．用姜黃素治療，會(huì)引起癌細(xì)胞內(nèi)BAX等凋亡蛋白高表達(dá)，誘發(fā)癌細(xì)胞凋亡；而腫瘤干細(xì)胞因膜上具有高水平的ABCG2蛋白，能有效排出姜黃素，從而逃避凋亡，并增殖分化形成癌細(xì)胞．下列說法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．癌細(xì)胞和腫瘤干細(xì)胞細(xì)胞核中的遺傳信息有差異
B．腫瘤干細(xì)胞的增殖及姜黃素的排出都需要消耗ATP
C．用凋亡蛋白BAX飼喂患癌鼠，不能確定該蛋白能否在動(dòng)物體內(nèi)誘導(dǎo)癌細(xì)胞凋亡
D．編碼BAX蛋白和 ABCG2蛋白的基因都屬于原癌基因

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