15.現(xiàn)有基因型為aabb和AABB的水稻品種,通過(guò)不同的育種方法可以培育出不同的類型,下列有關(guān)敘述不正確的是( 。
A.將基因型為aabb的個(gè)體進(jìn)行人工誘變可獲得基因型為abBb的個(gè)體,則B基因的產(chǎn)生來(lái)源于基因突變
B.通過(guò)多倍體育種獲得的機(jī)型為AAaaBBbb的個(gè)體與基因型AaBb的個(gè)體相比具有莖稈粗壯,蛋白質(zhì)等營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)含量豐富等特點(diǎn)
C.通過(guò)雜交育種可獲得基因型為AAbb的個(gè)體,其變異發(fā)生在減數(shù)第二次分裂后期
D.通過(guò)單倍體育種可獲得機(jī)型為AAbb的個(gè)體,變異原理有基因重組和染色體變異

分析 四種育種方法的比較如下表:

雜交育種誘變育種單倍體育種多倍體育種
方法雜交→自交→選優(yōu)輻射誘變、激光誘變、化學(xué)藥劑處理花藥離體培養(yǎng)、秋水仙素誘導(dǎo)加倍 秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗
原理基因重組基因突變 染色體變異(染色體組先成倍減少,再加倍,得到純種)染色體變異(染色體組成倍增加)

解答 解:A、誘變育種的原理是基因突變,因此將基因型為aabb的個(gè)體進(jìn)行人工誘變可獲得基因型為abBb的個(gè)體,則B基因的產(chǎn)生來(lái)源于基因突變,A正確;
B、多倍體與二倍體相比,具有莖稈粗壯,蛋白質(zhì)等營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)含量豐富等特點(diǎn),B正確;
C、雜交育種育種的原理為基因重組,有性生殖過(guò)程中的基因重組只發(fā)生在減數(shù)第一次分裂.若通過(guò)雜交育種獲得AAbb,則其變異發(fā)生在減數(shù)第一次分裂后期,C錯(cuò)誤;
B、利用單倍體育種方法獲得AAbb,首先讓基因型aabb與AABB雜交得AaBb,然后取AaBb減數(shù)分裂產(chǎn)生的配子Ab進(jìn)行花藥離體培養(yǎng)得單倍體Ab.由于單倍體高度不育,所以要用秋水仙素處理其幼苗使其染色體加倍變成可育的二倍體AAbb,在此過(guò)程中變異的原理有基因重組和染色體變異,D正確.
故選:C.

點(diǎn)評(píng) 本題考查雜交育種、誘變育種、單倍體育種和多倍體育種的過(guò)程和特點(diǎn),意在考查考生能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn),把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系,形成知識(shí)的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

5.如圖為核苷酸分子的結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖完成下列問(wèn)題:
(1)寫出圖中字母表示的結(jié)構(gòu)名稱:
A磷酸;B五碳糖;C含氮堿基.
(2)在DNA和RNA中,B部分的區(qū)別主要是DNA中為脫氧核糖,RNA中為核糖,C部分的區(qū)別主要是DNA含有T,RNA中含有U.
(3)如果該核苷酸分子是DNA的基本結(jié)構(gòu)單位,則主要存在于細(xì)胞核內(nèi),如果該核苷酸分子是RNA的基本結(jié)構(gòu)單位,則主要存在于細(xì)胞核中.甲基綠使DNA呈現(xiàn)綠色,吡羅紅使RNA呈現(xiàn)紅色.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

6.如圖為某DNA分子片段示意圖,相關(guān)分析錯(cuò)誤的是( 。
A.加熱可使堿基之間的氫鍵斷裂
B.①②③形成的結(jié)構(gòu)為胞嘧啶脫氧核糖核苷酸
C.①②交替連接構(gòu)成DNA的基本骨架
D.④含量為17%的DNA比⑥含量為27%的DNA熱穩(wěn)定性高

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

3.下列說(shuō)法正確的是( 。
A.激素、ATP合成酶和氨基酸都屬于人體內(nèi)環(huán)境的組成成分
B.腎上腺、甲狀腺、唾液腺產(chǎn)生的分泌物,均直接排放到內(nèi)環(huán)境中
C.外界環(huán)境的變化和體內(nèi)細(xì)胞代謝活動(dòng)均可影響內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)
D.血糖濃度、尿液濃度、體內(nèi)溫度、細(xì)胞外液滲透壓的相對(duì)穩(wěn)定都屬于內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

10.下列哪些糖類物質(zhì)能分別對(duì)應(yīng):( 。
①屬于二糖且可用斐林試劑鑒定的糖類;  
②存在于DNA中而不存在于RNA中的糖類; 
③存在于動(dòng)物細(xì)胞中而不存在于植物細(xì)胞中的糖類.
A.乳糖、核糖、纖維素B.麥芽糖、脫氧核糖、糖原
C.麥芽糖、核糖、淀粉D.葡萄糖、脫氧核糖、糖原

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

20.長(zhǎng)期以來(lái),人們只注重水稻培育品種的產(chǎn)量及質(zhì)量,卻忽略野生品種的保存.有學(xué)者的實(shí)驗(yàn)結(jié)果發(fā)現(xiàn),受到某些細(xì)菌感染的野生品種水稻有40%的存活率,而人工培育的水稻遭受感染后則全部死亡.下列與之相關(guān)的敘述中,合理的一項(xiàng)是(  )
A.野生品種的水稻逐漸對(duì)病毒產(chǎn)生了適應(yīng)性變異
B.野生品種的水稻有較高的物種多樣性
C.該野生品種水稻無(wú)直接價(jià)值
D.野生品種滅絕會(huì)降低水稻的基因多樣性

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

7.如圖為激素與靶細(xì)胞發(fā)生作用的示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題.
(1)圖中細(xì)胞膜上結(jié)構(gòu)②受體的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)(或糖蛋白).
(2)如果①表示的激素是促性腺激素釋放激素,則靶細(xì)胞為;若靶細(xì)胞是甲狀腺細(xì)胞,則①表示的激素是促甲狀腺激素;
(3)Ⅱ型糖尿病人的胰島素的含量和正常人相差很小,甚至比正常人還高,請(qǐng)據(jù)圖分析Ⅱ型糖尿病人最可能的病因是胰島素不能和受體結(jié)合而發(fā)揮作用(或受體發(fā)生改變).

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:多選題

4.下列有關(guān)酶的敘述,錯(cuò)誤的是(  )
A.酶的基本組成單位是氨基酸或核糖核苷酸
B.酶提供使反應(yīng)開始所必需的活化能
C.低溫下酶的活性降低,但是酶的空間結(jié)構(gòu)未被破壞
D.用含蛋白酶的洗衣粉去除油漬,效果比其他類型加酶洗衣粉好

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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年浙江省臺(tái)州市高二上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題

自然選擇直接作用于生物的( )

A.基因型 B.表現(xiàn)型

C.不利變異的基因 D.肽鏈的結(jié)構(gòu)

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