3．下列關(guān)于育種方法的敘述錯(cuò)誤的是（　　）
A．雜交育種的主要原理是非同源染色體上的非等位基因自由結(jié)合
B．誘變育種可在較短時(shí)向內(nèi)獲得更多的優(yōu)良變異類型
C．用AaBb的植株進(jìn)行單倍體育種，所得植株自交后代全為純合子
D．用AaBb的植株進(jìn)行多倍體育種，所得植株基因種類和數(shù)量均增加

分析 四種育種方法的比較如下表：

雜交育種誘變育種單倍體育種多倍體育種
方法雜交→自交→選優(yōu)輻射誘變、激光誘變、化學(xué)藥劑處理花藥離體培養(yǎng)、秋水仙素誘導(dǎo)加倍 秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗
原理基因重組基因突變 染色體畸變（染色體組先成倍減少，再加倍，得到純種）染色體畸變（染色體組成倍增加）

解答 解：A、雜交育種的原理是基因重組，原因是非同源染色體上的非等位基因自由組合，A正確；
B、誘變育種的原理是基因突變，與自然突變相比能提高了突變頻率，可在較短時(shí)向內(nèi)獲得更多的優(yōu)良變異類型，B正確；
C、用AaBb的植株進(jìn)行單倍體育種，所得植株自交后代全為純合子，C正確；
D、用AaBb的植株進(jìn)行多倍體育種，所得植株基因種類不變，而數(shù)量均增加，D錯(cuò)誤．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 本題考查幾種育種方法，意在考查學(xué)生的識(shí)記能力和判斷能力；重點(diǎn)考查變異在育種上的應(yīng)用，要求學(xué)生熟練掌握單倍體育種、多倍體育種、雜交育種的原理、方法、優(yōu)缺點(diǎn)和典例．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2016年河南焦作高三第一次模擬考試?yán)砭C生物試卷（解析版） 題型：選擇題

草甘膦是一種廣泛應(yīng)用的除草劑，能不加選擇地殺死各種雜草和農(nóng)作物。將抗草甘膦基因轉(zhuǎn)入油菜中，使油菜能抗草甘膦。在轉(zhuǎn)基因油菜種植多年后，調(diào)查發(fā)現(xiàn)在公路邊的野生油菜有80％含有抗草甘膦基因。下列敘述正確的是

A．野生油菜體內(nèi)的抗草甘膦基因主要源自轉(zhuǎn)基因油菜的花粉

B．80％的野生油菜體內(nèi)出現(xiàn)抗草甘膦基因是自然選擇的結(jié)果

C．含抗草甘膦基因的野生油菜是經(jīng)自然選擇進(jìn)化出的新物種

D．大量使用單一除草劑可以減輕環(huán)境污染，提高物種多樣性

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

16．下列關(guān)于植物激素調(diào)節(jié)的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．植物頂端優(yōu)勢(shì)的形成是由于側(cè)芽附近的生長(zhǎng)素濃度過高和側(cè)芽對(duì)生長(zhǎng)素較為敏感造成的
B．乙烯具有促進(jìn)果實(shí)形成和成熟的作用
C．脫落酸能夠促進(jìn)果實(shí)的衰老和脫落
D．適宜濃度的赤霉素能夠促進(jìn)細(xì)胞伸長(zhǎng)，使植株增高

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科目：高中生物 來源： 題型：填空題

12．為探究抗腫瘤藥物C的作用機(jī)理，科學(xué)家將巨噬細(xì)胞鋪人多個(gè)細(xì)胞培養(yǎng)皿，分別加入不同濃度的藥物C，并進(jìn)行對(duì)照．12h后，向培養(yǎng)皿中加人瘤細(xì)胞．36h后，統(tǒng)計(jì)瘤細(xì)胞的凋亡率，結(jié)果如圖：
（1）實(shí)驗(yàn)結(jié)果顯示，藥物C活化的巨噬細(xì)胞殺傷瘤細(xì)胞的能力顯著高于對(duì)照組，由此推測(cè)，藥物C可通過加強(qiáng)非特異性（填“特異性”或“非特異性”）免疫來發(fā)揮抗腫瘤作用；
（2）科學(xué)家又進(jìn)行了體內(nèi)實(shí)驗(yàn)：給小鼠腹腔注射瘤細(xì)胞，接瘤2d后，注射藥物C或生理鹽水，發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)組小鼠效應(yīng)T細(xì)胞含量顯著高于對(duì)照組．在該實(shí)驗(yàn)中，瘤細(xì)胞中作為抗原，刺激小鼠的T細(xì)胞增殖、分化產(chǎn)生效應(yīng)T細(xì)胞，從而達(dá)到殺傷腫瘤細(xì)胞的作用．實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明，藥物C可以通過加強(qiáng)小鼠的細(xì)跑免疫來發(fā)揮抗腫瘤作用．
（3）若想進(jìn)一步探究藥物C是否可以不依賴于T細(xì)胞發(fā)揮抗腫瘤作用，則需要用到先天性胸腺（器官）缺陷的突變小鼠，與正常小鼠相比，突變小鼠的體液免疫功能減弱（填“增強(qiáng)”、“減弱”或“不變”），細(xì)胞免疫功能喪失．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

19．對(duì)下列示意圖所表示的生物學(xué)意義的描述，準(zhǔn)確的是（　�。�
A．甲圖中生物自交后產(chǎn)生基因型為Aadd個(gè)體的概率為$\frac{1}{6}$
B．若只研究細(xì)胞中每對(duì)同源染色體上的一對(duì)基因，則乙圖細(xì)胞分裂完成后，可能同時(shí)產(chǎn)生2種、3種或4種不同基因型的配子
C．丙圖所示家系中男性患者明顯多于女性患者，該病最有可能是伴X隱性遺傳病
D．丁圖表示某果蠅染色體組成，該果蠅只能產(chǎn)生AXW、aXW兩種基因型的配子

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

7．為研究鎂對(duì)龍眼光合作用的影響，科研人員進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)，結(jié)果如表：

注：①FW表示鮮重．②表觀量子產(chǎn)率反映植物吸收和轉(zhuǎn)化光能的效率
（1）葉綠素存在于葉綠體的類囊體膜，缺鎂導(dǎo)致葉綠素含量下降的原因是鎂元素是葉綠素的組成成分．
（2）由表可知，表觀量子產(chǎn)率可反映光反應(yīng)的強(qiáng)弱．在光反應(yīng)中，水裂解為O2、H+和e-，O2可釋放到細(xì)胞外或進(jìn)入線粒體用于細(xì)胞呼吸，H+和e-將NADP+還原為能源物質(zhì)．
（3）通過改變光強(qiáng)度使龍眼的 CO2吸收速率等于零時(shí)，三組中所需光強(qiáng)度最大的是缺鎂組．
（4）研究表明，缺鎂會(huì)加速龍眼葉片的衰老，細(xì)胞分裂素激素可有效延遲植物細(xì)胞和器官的衰老．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

14．珊瑚礁區(qū)是地球上生物多樣性極高的生態(tài)系統(tǒng)．珊瑚蟲能捕食海洋里細(xì)小的浮游生物，珊瑚的色彩源于生活在珊瑚蟲消化道中的蟲黃藻，蟲黃藻進(jìn)行光合作用為珊瑚蟲提供大部分能量．當(dāng)海水溫度過高時(shí)，珊瑚蟲會(huì)把蟲黃藻排出體外而變白，隨之死亡．請(qǐng)回答下列問題：
（1）珊瑚蟲和蟲黃藻依次屬于生態(tài)系統(tǒng)組成成分中的消費(fèi)者和生產(chǎn)者．兩者之間存在的種間關(guān)系屬于（互利）共生．
（2）珊瑚礁區(qū)物種繁多，不同生物在珊瑚礁區(qū)占據(jù)不同位置，主要通過食物網(wǎng)（營(yíng)養(yǎng)關(guān)系）錯(cuò)綜鏈接，該生態(tài)系統(tǒng)具有較高的抵抗力穩(wěn)定性．多余空格
（3）造成海水溫度過高，珊瑚蟲變白而死亡的原因可能是人類大量燃燒化石燃料，造成大氣中CO2濃度升高，產(chǎn)生溫室效應(yīng)的結(jié)果．
（4）熱帶珊瑚礁中的某種小魚取食大魚身上的寄生蟲，小魚取食之前，常在大魚面前舞蹈一番，還分泌一種化學(xué)物質(zhì)，大魚才讓小魚取食．據(jù)此分析，小魚和大魚之間傳遞的信息類型有行為信息、化學(xué)信息．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

11．如圖為有關(guān)細(xì)胞分裂的概念圖，下列說法正確的是（　�。�
A．①過程中無紡錘體和染色體出現(xiàn)，只發(fā)生在哺乳動(dòng)物的紅細(xì)胞中
B．②過程中，染色體與核DNA分子在數(shù)目上具有平行關(guān)系
C．②過程有利于維持親子代細(xì)胞遺傳物質(zhì)的穩(wěn)定性
D．③過程中具有2個(gè)細(xì)胞周期，精原細(xì)胞以②或③的方式增殖

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

12．下列有關(guān)細(xì)胞生命歷程的說法中，正確的是（　�。�
A．細(xì)胞分化改變細(xì)胞的形態(tài)等，原因是遺產(chǎn)物質(zhì)發(fā)生了改變
B．在生長(zhǎng)發(fā)育過程中，細(xì)胞產(chǎn)生和細(xì)胞死亡始終處于動(dòng)態(tài)平衡中
C．吞噬細(xì)胞及時(shí)清除被病原體感染的細(xì)胞，屬于細(xì)胞凋亡
D．癌細(xì)胞是原癌基因和抑癌基因選擇性表達(dá)的結(jié)果

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