實(shí)驗(yàn)1 | 實(shí)驗(yàn)2 | 實(shí)驗(yàn)3 | |
1.提取口腔上皮細(xì)胞 | 溫開(kāi)水漱口,手指輕揉雙頰1min后將漱口水吐入 100mL 小燒杯中 | ||
2.溶解DNA | 取 50mL漱口水倒入小燒杯中,再加入 5g NaCl 和 10mL稀釋了 6~8 倍的洗滌劑,攪拌至溶解,平均分為3組 | ||
3.分組粗提取DNA | 不做任何處理 | 加入半匙嫩肉粉 | 60℃熱水浴10分鐘 |
4.分離DNA | 加入2倍體積95%的冷酒精,不攪動(dòng),十幾秒后看到絲狀的DNA析出,輕輕晃動(dòng)小燒杯,用玻璃棒纏繞帶出漂到液面上層的DNA. | ||
5.鑒定 10ml漱口水 | 0.072 | 0.125 | 0.065 |
數(shù)據(jù) 15ml漱口水 | 0.091 | 0.146 | 0.074 |
20ml漱口水 | 0.121 | 0.168 | 0.101 |
A. | 實(shí)驗(yàn)中加入NaCl是因?yàn)镈NA溶于NaCl溶液不溶于水 | |
B. | 進(jìn)行本實(shí)驗(yàn)之前,應(yīng)該用生理鹽水多次漱口,避免食物殘?jiān)绊憣?shí)驗(yàn)結(jié)果 | |
C. | 數(shù)據(jù)表明增加原材料用量、使用嫩肉粉可以提高DNA的提取量 | |
D. | 60℃熱水浴提取DNA的量比對(duì)照組少是因?yàn)楦邷仄茐牧思?xì)胞內(nèi)的DNA酶 |
分析 1、DNA粗提取和鑒定的原理:
(1)DNA的溶解性:DNA和蛋白質(zhì)等其他成分在不同濃度NaCl溶液中溶解度不同;DNA不溶于酒精溶液,但細(xì)胞中的某些蛋白質(zhì)溶于酒精;DNA對(duì)酶、高溫和洗滌劑的耐受性.
(2)DNA的鑒定:在沸水浴的條件下,DNA遇二苯胺會(huì)被染成藍(lán)色.
2、DNA粗提取和鑒定的過(guò)程:
(1)實(shí)驗(yàn)材料的選。悍彩呛蠨NA的生物材料都可以考慮,但是使用DNA含量相對(duì)較高的生物組織,成功的可能性更大.
(2)破碎細(xì)胞,獲取含DNA的濾液:
動(dòng)物細(xì)胞的破碎比較容易,以雞血細(xì)胞為例,在雞血細(xì)胞液中加入一定量的蒸餾水,同時(shí)用玻璃棒攪拌,過(guò)濾后收集濾液即可.如果實(shí)驗(yàn)材料是植物細(xì)胞,需要先用洗滌劑溶解細(xì)胞膜.例如,提取洋蔥的DNA時(shí),在切碎的洋蔥中加入一定的洗滌劑和食鹽,進(jìn)行充分的攪拌和研磨,過(guò)濾后收集研磨液.
(3)去除濾液中的雜質(zhì):
方案一的原理是DNA在不同濃度NaCl溶液中溶解度不同;方案二的原理是蛋白酶分解蛋白質(zhì),不分解DNA;方案三的原理是蛋白質(zhì)和DNA的變性溫度不同.
方案二是利用蛋白酶分解雜質(zhì)蛋白,從而使提取的DNA與蛋白質(zhì)分開(kāi);方案三利用的是DNA和蛋白質(zhì)對(duì)高溫耐受性的不同,從而使蛋白質(zhì)變性,與DNA分離.
(4)DNA的析出與鑒定
①將處理后的溶液過(guò)濾,加入與濾液體積相等、冷卻的酒精溶液,靜置2~3min,溶液中會(huì)出現(xiàn)白色絲狀物,這就是粗提取的DNA.用玻璃棒沿一個(gè)方向攪拌,卷起絲狀物,并用濾紙吸取上面的水分.
②取兩支20ml的試管,各加入物質(zhì)的量濃度為2mol/L的NaCl溶液5ml,將絲狀物放入其中一支試管中,用玻璃棒攪拌,使絲狀物溶解.然后,向兩支試管中各加入4ml的二苯胺試劑.混合均勻后,將試管置于沸水中加熱5min,待試管冷卻后,比較兩支試管溶液顏色的變化,看看溶解有DNA的溶液是否變藍(lán).
解答 解:A、DNA能溶于水,A錯(cuò)誤;
B、進(jìn)行本實(shí)驗(yàn)之前,應(yīng)該用生理鹽水多次漱口,避免食物殘?jiān)绊憣?shí)驗(yàn)結(jié)果,B正確;
C、數(shù)據(jù)表明增加原材料用量、使用嫩肉粉可以提高DNA的提取量,C正確;
D、DNA與本質(zhì)為蛋白質(zhì)的酶對(duì)溫度的耐受性不同,蛋白質(zhì)在60-80度會(huì)變性,而DNA在80度以上才會(huì)變性,60℃保溫水浴能破壞細(xì)胞DNA降解酶的活性同時(shí)還能保護(hù)DNA,D錯(cuò)誤.
故選:BC.
點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合圖解,考查DNA的粗提取和鑒定實(shí)驗(yàn),對(duì)于此類試題,需要考生注意的細(xì)節(jié)較多,如實(shí)驗(yàn)的原理、實(shí)驗(yàn)步驟、實(shí)驗(yàn)采用的試劑及試劑的作用等,需要考生在平時(shí)的學(xué)習(xí)過(guò)程中注意積累.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 艾滋病死亡的直接原因是HIV破壞了免疫系統(tǒng) | |
B. | 圖中E表示RNA分子,D表示逆轉(zhuǎn)錄酶,C為病毒蛋白質(zhì)外殼 | |
C. | HIV入侵人體后其攻擊T細(xì)胞時(shí)不能體現(xiàn)出細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn) | |
D. | 二次免疫時(shí)人體產(chǎn)生效應(yīng)T細(xì)胞的來(lái)源只有記憶細(xì)胞 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 含量最多的元素是碳 | |
B. | 含有葡萄糖、蔗糖等糖類物質(zhì) | |
C. | 組成轉(zhuǎn)氨酶的氨基酸都只有1個(gè)羧基 | |
D. | RNA分子的種類和數(shù)量多于DNA |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 類囊體膜上的色素能吸收光能,葉綠素a能轉(zhuǎn)化光能 | |
B. | 來(lái)自葉綠素a的高能電子(e)經(jīng)傳遞后參與NADPH的形成 | |
C. | 氧化狀態(tài)的葉綠素a從H2O中奪取e,促使H2O分解產(chǎn)生e、H+、和O2 | |
D. | 光反應(yīng)形成ATP所需的能量,直接來(lái)自類囊體腔內(nèi)H+所含有的光能 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 一個(gè)染色體組含有某種生物生長(zhǎng)發(fā)育的全部遺傳信息 | |
B. | 一個(gè)染色體組中可能有姐妹染色單體,也可能無(wú)姐妹染色單體 | |
C. | 著絲點(diǎn)分裂后,移向細(xì)胞同一極的一組染色體不含同源染色體 | |
D. | 染色體結(jié)構(gòu)的改變,會(huì)使排列在染色體上的基因的數(shù)目或排列順序改變 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 植物在光下只進(jìn)行光合作用不進(jìn)行呼吸作用 | |
B. | 液滴是由泥土中的水蒸發(fā)后液化而成 | |
C. | 液滴是由植物放出的二氧化碳液化而成 | |
D. | 液滴是由植物蒸騰作用散發(fā)的水蒸氣液化而成 |
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