【題目】某一動(dòng)物體內(nèi)有關(guān)細(xì)胞分裂的圖如下。下列敘述分析正確的有

A甲乙兩圖所示細(xì)胞中都有同源染色體

B甲乙兩圖對(duì)應(yīng)丁圖中的CD段

C甲乙丙三個(gè)細(xì)胞不可能來自同一個(gè)器官

D丙圖對(duì)應(yīng)圖中的DE段

【答案】A

【解析】分析圖形可知,甲圖處于有絲分裂后期,乙圖處于減數(shù)第一次分裂后期,丙圖處于減數(shù)第二次分裂中期,其中甲乙兩圖所示細(xì)胞中都有同源染色體,A正確;丁圖中AB段為減數(shù)分裂或有絲分裂間期中的S期;BC段包括有絲分裂的前期和中期,或減數(shù)第一次分裂全部及減數(shù)第二次分裂的前期和中期;CD段為有絲分裂后期或減數(shù)第二次分裂后期;DE段對(duì)應(yīng)有絲分裂末期或減數(shù)第二次分裂末期,故甲丙兩圖對(duì)應(yīng)丁圖中的CD段,乙圖對(duì)應(yīng)丁圖中的BC段,C錯(cuò)誤;乙圖細(xì)胞質(zhì)不均等分裂,故該個(gè)體為雌性,甲乙丙三個(gè)細(xì)胞可能來自同一個(gè)器官卵巢,C錯(cuò)誤;丙圖對(duì)應(yīng)圖中的BC段,D錯(cuò)誤。

A→B

B→C

C→D

D→E

減數(shù)分裂對(duì)應(yīng)時(shí)期

MⅠ前的間期

MⅠ全過程和前期Ⅱ、中期Ⅱ

后期Ⅱ

末期Ⅱ

有絲分裂對(duì)應(yīng)時(shí)期

間期

前期和中期

后期

末期

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列對(duì)動(dòng)物細(xì)胞膜的化學(xué)組成表達(dá)最全面的是

A.蛋白質(zhì)、糖類、核酸 B. 糖蛋白、磷脂、核酸

C. 蛋白質(zhì)、磷脂、糖類 D. 蛋白質(zhì)、磷脂、糖類、膽固醇

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】

A. 圖中所示運(yùn)輸方式與細(xì)胞釋放淀粉酶的方式不同

B. 圖中物質(zhì) AB、C均順濃度梯度進(jìn)行跨膜運(yùn)輸

C. 圖中跨膜運(yùn)輸類型可表示紅細(xì)胞吸收葡萄糖

D. 圖中跨膜運(yùn)輸類型可表示小腸上皮細(xì)胞吸收氧氣

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖示為由30個(gè)氨基酸組成的多肽鏈,經(jīng)加工,第1位甲氨酸被切除,第1617位氨基酸之間的肽鍵被切斷并生成兩條多肽鏈,兩條多肽鏈通過二硫鍵相連。有關(guān)此過程的說法錯(cuò)誤的是

A. 加工過程中,氧原子數(shù)目增加一個(gè)

B. 經(jīng)加工,比原多肽鏈增加了一個(gè)氨基和一個(gè)羧基

C. 此加工過程是在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)中進(jìn)行的

D. 此多肽鏈的合成過程生成了29個(gè)水分子、加工過程消耗了2個(gè)水分子

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是物種形成的一種模式。物種a因?yàn)榈乩碚系K分隔為兩個(gè)種群a1和a2,經(jīng)過漫長(zhǎng)的進(jìn)化,分別形成新物種b和C。在此進(jìn)程中的某一時(shí)刻,a1種群的部分群體越過障礙外遷與a2同域分布,向d方向進(jìn)化。下列有關(guān)敘述正確的是

Ab和d存在地理隔離,所以一定存在生殖隔離

Bc和d不存在地理隔離,卻可能存在生殖隔離

Ca1中的外遷群體與當(dāng)時(shí)留居群體的基因頻率相同,則b和d是同一物種

Da1中的外遷群體與當(dāng)時(shí)a2種群的基因頻率不同,則c和d是不同物種

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】白菜和藏獒的體細(xì)胞中都含有的結(jié)構(gòu)是

細(xì)胞壁 細(xì)胞膜 線粒體 葉綠體 中心體 核糖體 溶酶體

A.②③⑥⑦ B.①②⑥⑦ C.②④⑥⑦ D.②③④⑥

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某男子表現(xiàn)型正常,但其一條14號(hào)和一條21號(hào)染色體相互連接形成一條異常染色體,如圖甲。在減數(shù)分裂時(shí)異常染色體的聯(lián)會(huì)如圖乙,配對(duì)的三條染色體中,任意配對(duì)的兩條染色體分離時(shí),另一條染色體隨機(jī)移向細(xì)胞任一極。下列敘述正確的是

A圖甲所示的變異屬于基因重組

B觀察異常染色體應(yīng)選擇處于分裂間期的細(xì)胞

C如不考慮其他的染色體,理論上該男子產(chǎn)生的精子類型8種

D該男子與正常女子婚配能生育染色體組成正常的后代

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列哪種生物不能作為生物武器( )

A. 傷寒桿菌B. 炭疽桿菌

C. 乳酸菌D. 天花病毒

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是動(dòng)物精子形成過程中發(fā)生交叉互換時(shí)的模式圖,下列說法正確的是( )

A. 若分裂時(shí)3和4不分離,則產(chǎn)生的精細(xì)胞中有一半染色體數(shù)目正常

B. 在正常情況下,該細(xì)胞能產(chǎn)生4種類型的精細(xì)胞

C. 若在復(fù)制時(shí)基因M發(fā)生突變,則該細(xì)胞產(chǎn)生的精細(xì)胞全部出現(xiàn)異常

D. 圖中基因N和n的分離只發(fā)生在減數(shù)第一次分裂后期

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同步練習(xí)冊(cè)答案