【題目】下列各項中，不屬于遺傳物質(zhì)的是（ ）

①核糖核酸　②腺嘌呤�、凼删wDNA　④脫氧核糖核酸�、莺塑账�

A. ①② B. ①④ C. ②⑤ D. ④⑤

【答案】C

【解析】

核酸是遺傳信息的攜帶者，包括脫氧核糖核酸（DNA）和核糖核酸（RNA）

①核糖核酸是RNA，是RNA病毒的遺傳物質(zhì)；②腺嘌呤是含氮堿基，不是遺傳物質(zhì)；③噬菌體DNA是核酸，屬于遺傳物質(zhì)；④脫氧核糖核酸是DNA，屬于遺傳物質(zhì)；⑤核苷酸是核酸的基本單位，一個核苷酸不能儲存遺傳信息，不屬于遺傳物質(zhì)，綜上所述，②⑤不屬于遺傳物質(zhì)，C正確。故選C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】肌肉的運動是受傳出神經(jīng)支配的，傳出神經(jīng)末梢與肌細(xì)胞的接觸部位類似于突觸，稱為“神經(jīng)—肌肉接頭”。肌細(xì)胞中肌絲的滑行導(dǎo)致肌細(xì)胞的收縮、舒張，肌漿網(wǎng)(特化的內(nèi)質(zhì)網(wǎng))具有儲存、釋放和回收Ca2＋的功能，觸發(fā)和終止肌絲滑行的關(guān)鍵是肌漿中Ca2＋的濃度高低。圖1是神經(jīng)—肌肉連接示意圖，其中①～⑤表示有關(guān)結(jié)構(gòu)，圖2是肌漿網(wǎng)Ca2＋釋放的兩種機(jī)制示意圖。請據(jù)圖回答：

(1) 圖1中“神經(jīng)—肌肉接頭”屬于反射弧中的________，①屬于神經(jīng)元的________。

(2) 興奮傳導(dǎo)到圖1中②處時，儲存在________的神經(jīng)遞質(zhì)釋放，與肌細(xì)胞膜上特異性受體結(jié)合，導(dǎo)致肌細(xì)胞興奮，此時肌細(xì)胞膜電位變化是__________________________。

(3) 研究發(fā)現(xiàn)，當(dāng)肌漿中Ca2＋的濃度高于閾值時，將刺激肌絲滑行，導(dǎo)致肌細(xì)胞收縮。圖2甲中，刺激肌絲引起肌細(xì)胞收縮的Ca2＋來源有____________________、____________________。

(4) 將離體的骨骼肌細(xì)胞放在無鈣的培養(yǎng)液中，給予適宜的刺激，骨骼肌細(xì)胞能正常收縮，由此可推測，骨骼肌細(xì)胞的肌漿網(wǎng)Ca2＋釋放機(jī)制是圖2中________類型。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】近年來科學(xué)家報導(dǎo)大氣圈的臭氧層嚴(yán)重受損，造成紫外線增強(qiáng)的現(xiàn)象。紫外線為高能量的光線，在生物體內(nèi)易激發(fā)超氧化物的形成，致使脂質(zhì)氧化而破壞其功能。據(jù)此前提，植物短暫的暴露在高紫外光條件下，其光合作用能力立即顯現(xiàn)受抑制的原因主要是因為 (　　)

A.光合酶受到破壞B.囊狀結(jié)構(gòu)薄膜受到破壞

C.碳反應(yīng)受抑制D.DNA受到破壞

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某實驗小組以同一品種蠶豆(2n＝12)幼嫩的花蕾和浸泡種子后長出的幼根為材料，開展相關(guān)實驗，主要步驟和結(jié)果如下�；卮鹩嘘P(guān)向題：

實驗Ⅰ：取幼嫩的花蕾→卡諾氏固定液固定→70%乙醇中保存→花藥剝離→改良苯酚品紅染液染色→壓片→鏡檢(圖①～⑥是光學(xué)顯微鏡下觀察到的減數(shù)分裂部分時期實拍圖)

實驗Ⅱ：幼根長至1.0cm～1.5cm→冰箱內(nèi)4℃培養(yǎng)36h→剪取5mm左右根尖→卡諾氏固定液固定→70%乙醇中保存→解離→漂洗→染色→壓片→鏡檢(圖⑦是光學(xué)顯微鏡下觀察到的某一視野部分實拍圖)

（1）實驗Ⅰ和Ⅱ中，選取的新鮮材料均先置于卡諾氏固定液(按3份無水乙醇、1份冰醋酸的比例配制)中進(jìn)行固定處理，目的是____。

（2）實驗Ⅰ觀察到的實拍圖，按減數(shù)分裂的時期先后順序進(jìn)行排序應(yīng)為：⑥→__________，判斷細(xì)胞所處的分裂時期主要依據(jù)是染色體____的變化。

（3）圖②中有____個核DNA分子。等位基因的分離和非同源染色體上非等位基因的自由組合發(fā)生在圖____對應(yīng)的時期。

（4）開展蠶豆染色體核型分析時，將剪取的幼根置于2mmol/L的8羥基喹啉溶液中處理，以提高根尖細(xì)胞中____(填圖⑦中的字母)時期細(xì)胞的比例，便于染色體觀察、計數(shù)，c時期染色體數(shù)與核DNA數(shù)的比例為____。

（5）在實驗Ⅱ中，小組成員進(jìn)一步優(yōu)化實驗操作，用纖維素酶和果膠酶混合液處理根尖，再用低濃度的KCl處理一段時間，使細(xì)胞適度膨脹，以利于____更好地分散。若光學(xué)顯微鏡下觀察到某一視野中部分中期細(xì)胞染色體數(shù)目加倍，則最可能的原因是___。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】以下是植物激素的有關(guān)實驗，據(jù)圖回答下列問題：

Ⅰ. 將燕麥胚芽鞘尖端放在瓊脂塊上并給予單側(cè)光照，處理過程如圖1所示。一段時間后將A、B瓊脂塊分別置于切去尖端的胚芽鞘甲和乙的一側(cè)，結(jié)果如圖2所示。

（1）圖1中A、B瓊脂塊都含有______產(chǎn)生的生長素。對A、B瓊脂塊中生長素的含量測定結(jié)果顯示，B中生長素濃度大于A，結(jié)合圖2結(jié)果說明__________。本實驗____(填“能”或“不能”)體現(xiàn)了生長素的生理作用具有兩重性。

（2）若圖1的培養(yǎng)條件改為從頂端垂直光照，則甲和乙彎曲度____。

Ⅱ. 用放射性同位素14C分別標(biāo)記吲哚乙酸(IAA)和脫落酸(ABA)開展如下圖所示的實驗：

（3） 若圖中AB為莖尖切段，瓊脂塊①和②中出現(xiàn)較強(qiáng)放射性的是____(填序號)；瓊脂塊③和④中均出現(xiàn)了較強(qiáng)放射性，說明脫落酸在莖尖的運輸____(填“是”或“不是”)極性運輸。

（4）若圖中AB為成熟莖切段，瓊脂塊①、②、③、④均出現(xiàn)較強(qiáng)放射性，說明吲哚乙酸在成熟莖切段中的運輸方式是______。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖分別表示甲、乙兩種物質(zhì)跨膜運輸?shù)姆绞�。下列敘述錯誤的是(　　)

A. 圖1可表示葡萄糖進(jìn)入紅細(xì)胞的方式

B. 圖2可表示細(xì)胞通過主動運輸吸收物質(zhì)乙

C. 所有物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞都離不開細(xì)胞膜上的蛋白質(zhì)

D. 去除膜上的蛋白質(zhì)對甲、乙的運輸均有影響

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】用蘇丹Ⅲ染液檢測花生子葉中的油脂時，要用到濃度為50%的酒精溶液，其作用是（ ）
A.殺菌消毒
B.固定油脂
C.溶解油脂
D.洗去多余的染料

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是神經(jīng)元之間通過突觸傳遞信息的圖解。下列敘述正確的是(　　)

A. ①的形成與高爾基體有關(guān)

B. ②屬于神經(jīng)元的胞體膜

C. ③處含有的神經(jīng)遞質(zhì)越多，④處產(chǎn)生的動作電位就越大

D. ⑤與神經(jīng)遞質(zhì)結(jié)合后，④處膜電位變?yōu)橥庳?fù)內(nèi)正

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】以下是植物激素的有關(guān)實驗，據(jù)圖回答下列問題：

Ⅰ. 將燕麥胚芽鞘尖端放在瓊脂塊上并給予單側(cè)光照，處理過程如圖1所示。一段時間后將A、B瓊脂塊分別置于切去尖端的胚芽鞘甲和乙的一側(cè)，結(jié)果如圖2所示。

（1）圖1中A、B瓊脂塊都含有______產(chǎn)生的生長素。對A、B瓊脂塊中生長素的含量測定結(jié)果顯示，B中生長素濃度大于A，結(jié)合圖2結(jié)果說明__________。本實驗____(填“能”或“不能”)體現(xiàn)了生長素的生理作用具有兩重性。

（2）若圖1的培養(yǎng)條件改為從頂端垂直光照，則甲和乙彎曲度____。

Ⅱ. 用放射性同位素14C分別標(biāo)記吲哚乙酸(IAA)和脫落酸(ABA)開展如下圖所示的實驗：

（3） 若圖中AB為莖尖切段，瓊脂塊①和②中出現(xiàn)較強(qiáng)放射性的是____(填序號)；瓊脂塊③和④中均出現(xiàn)了較強(qiáng)放射性，說明脫落酸在莖尖的運輸____(填“是”或“不是”)極性運輸。

（4）若圖中AB為成熟莖切段，瓊脂塊①、②、③、④均出現(xiàn)較強(qiáng)放射性，說明吲哚乙酸在成熟莖切段中的運輸方式是______。

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