A. | 核膜由雙層膜構(gòu)成,其上的核孔允許大分子物質(zhì)自由進(jìn)出 | |
B. | 在細(xì)胞分裂的過程中,核仁會(huì)周期性的重建和消失 | |
C. | 細(xì)胞核中可以進(jìn)行DNA的復(fù)制、轉(zhuǎn)錄和翻譯 | |
D. | 衰老細(xì)胞的細(xì)胞核體積變小,染色質(zhì)收縮,染色加深 |
分析 1、細(xì)胞核包括核膜(將細(xì)胞核內(nèi)物質(zhì)與細(xì)胞質(zhì)分開)、染色質(zhì)(DNA和蛋白質(zhì))、核仁(與某種RNA(rRNA)的合成以及核糖體的形成有關(guān))、核孔(核膜上的核孔的功能是實(shí)現(xiàn)核質(zhì)之間頻繁的物質(zhì)交換和信息交流).
2、細(xì)胞核是遺傳物質(zhì)貯存和復(fù)制的場所,是細(xì)胞遺傳和代謝的控制中心.
解答 解:A、核孔是大分子物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞核的通道,但具有選擇性,蛋白質(zhì)與RNA能通過核孔,而DNA分子不能通過,A錯(cuò)誤;
B、在細(xì)胞分裂的過程中,核仁會(huì)周期性的重建和消失,B正確;
C、細(xì)胞核中可以進(jìn)行DNA的復(fù)制、轉(zhuǎn)錄,而翻譯是在細(xì)胞質(zhì)中的核糖體中進(jìn)行,C錯(cuò)誤;
D、衰老細(xì)胞的細(xì)胞核體積變大,染色質(zhì)收縮,染色加深,D錯(cuò)誤.
故選:B.
點(diǎn)評 本題考查細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)和功能,意在考查考生的識記能力和理解所學(xué)知識要點(diǎn),把握知識間內(nèi)在聯(lián)系,形成知識網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力;能運(yùn)用所學(xué)知識,準(zhǔn)確判斷問題的能力.
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 兩個(gè)白花的品種雜交,后代不可能出現(xiàn)紅花植株 | |
B. | 基因型為BbRr的植株自交,后代中紅花植株與白花植株之比約為9:7 | |
C. | 基因型為BbRR與bbrr的植株雜交,后代中紅花植株與白花植株之比約為1:1 | |
D. | 兩親本雜交,后代可能出現(xiàn)紅花:白花為3:1或1:3的情況 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 在C點(diǎn)時(shí),植物細(xì)胞中可以產(chǎn)生ATP的細(xì)胞器有葉綠體、線粒體和細(xì)胞溶膠 | |
B. | 當(dāng)光照強(qiáng)度達(dá)到E點(diǎn)后,限制乙植物光合作用的主要環(huán)境因素有溫度和CO2濃度 | |
C. | F點(diǎn)時(shí),甲植物光反應(yīng)幾乎停止 | |
D. | 當(dāng)平均光照強(qiáng)度在B和D之間,光照和黑暗的時(shí)間各為12h,實(shí)驗(yàn)前后甲植物中有機(jī)物總量將增加 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①③④ | B. | ② | C. | ②④ | D. | ①④ |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 能產(chǎn)生激素的細(xì)胞不一定能產(chǎn)生酶 | |
B. | RNA聚合酶的基本組成單位是氨基酸和核糖核苷酸 | |
C. | 酶既可以作為催化劑,也可以作為另一個(gè)反應(yīng)的底物 | |
D. | 酶可通過降低反應(yīng)的活化能來加快反應(yīng)速率,同時(shí)為反應(yīng)提供能量 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | M期時(shí)間較長的細(xì)胞更適合作“觀察細(xì)胞有絲分裂”實(shí)驗(yàn)的材料 | |
B. | 如果缺少氨基酸的供應(yīng),動(dòng)物細(xì)胞一般會(huì)停留在細(xì)胞周期的S期 | |
C. | Cp發(fā)揮作用主要的時(shí)期是有絲分裂的后期 | |
D. | M期細(xì)胞與G1期細(xì)胞融合,可能不利于G1期細(xì)胞核中的基因轉(zhuǎn)錄 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 植食性動(dòng)物一定是初級消費(fèi)者 | |
B. | 太陽能只有通過生產(chǎn)者才能輸入到生態(tài)系統(tǒng) | |
C. | 物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng)是兩個(gè)相對獨(dú)立的過程 | |
D. | 抵抗力穩(wěn)定性高的生態(tài)系統(tǒng),恢復(fù)力穩(wěn)定性可能比較低 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 生長素對三種器官的作用都具有兩重性 | |
B. | 幼嫩的細(xì)胞對生長素敏感,成熟的細(xì)胞對生長素不敏感 | |
C. | D點(diǎn)對應(yīng)濃度的生長素促進(jìn)莖的生長,卻抑制根的生長 | |
D. | A、B、C對應(yīng)的濃度分別是生長素促進(jìn)根、芽、莖生長的最適濃度 |
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