基因 | B | b | V | v | R | r | E |
性狀 | 灰身 | 黑身 | 長翅 | 殘翅 | 細(xì)眼 | 粗眼 | 紅眼 |
分析 根據(jù)題意和圖示分析可知:圖一中共有8條染色體,性染色體為XY;圖二表示8個(gè)基因位于一條染色體上,呈線性排列.核糖體是細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)的裝配機(jī)器.
根據(jù)實(shí)驗(yàn)二中的父本測交實(shí)驗(yàn)可知,小鼠來自父本的A基因可以表達(dá),結(jié)合實(shí)驗(yàn)一可知,母本的A基因不表達(dá),因此母本產(chǎn)生的配子相當(dāng)于全是隱性的,后代的表現(xiàn)型由父本決定.
解答 解:Ⅰ(1)薩頓的假說內(nèi)容:基因位于染色體上,摩爾根的果蠅實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證了薩頓提出的基因位于染色體上的推論.
(2)要想這些基因都表達(dá)與之交配的個(gè)體一定為隱性純合子.
(3)核糖體是蛋白質(zhì)合成的機(jī)器,如果截翅突變引起細(xì)胞中核糖體含量降低,使蛋白質(zhì)的合成不足所以導(dǎo)致幼體的死亡.
Ⅱ(1)根據(jù)實(shí)驗(yàn)二中的父本測交實(shí)驗(yàn)可知,小鼠來自父本的A基因可以表達(dá),結(jié)合實(shí)驗(yàn)一可知,母本的A基因不表達(dá),因此母本產(chǎn)生的配子相當(dāng)于全是隱性的,后代的表現(xiàn)型由父本決定,后代野生型:侏儒=1:1.由于親本基因型均為Aa,因此實(shí)驗(yàn)一中F1小鼠的基因型及比例為AA:Aa:aa=1:2:1.
(2)實(shí)驗(yàn)一中母本小鼠表現(xiàn)為野生型,說明其A基因來自于它的父本,而其父本(M)表現(xiàn)型為侏儒,說明M的基因型是Aa.若將實(shí)驗(yàn)一中母本小鼠進(jìn)行測交,由于測交的父本沒有A基因,因此子代全部表現(xiàn)為侏儒.
故答案為:
I(1)基因和染色體的行為存在著明顯的平行關(guān)系(或者基因在染色體上)
(2)與之交配的雌果蠅X染色體上的相應(yīng)基因都是隱性的
(3)沒有足夠的核糖體合成蛋白質(zhì),導(dǎo)致幼蟲體內(nèi)蛋白質(zhì)不足
II(1)父本 AA:Aa:aa=1:2:1
(2)Aa 全部表現(xiàn)為侏儒
點(diǎn)評 本題旨在考查學(xué)生理解基因位于染色體上、性別決定和伴性遺傳、細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能等知識要點(diǎn),把握知識的內(nèi)在聯(lián)系,形成知識網(wǎng)絡(luò)并應(yīng)用相關(guān)知識綜合解答問題.
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
光照時(shí)間 | 0 | t1 | t2 | t3 | t4 | t5 |
分離出的放射性化合物 | 無 | ① | ①② | ①②③ | ①②③④⑤ | ①②③④⑤⑥ |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 基因工程的核心是基因表達(dá)載體的構(gòu)建 | |
B. | 可以利用人的皮膚細(xì)胞來完成①過程 | |
C. | 過程②必需的酶是逆轉(zhuǎn)錄酶 | |
D. | 在利用AB獲得C的過程中,必須用同一種限制性內(nèi)切酶切割A(yù)和B,使它們產(chǎn)生相同的黏性末端 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 生長素相對集中分布在生長旺盛的部位 | |
B. | 其本質(zhì)是蛋白質(zhì) | |
C. | 植物生長素的作用具有兩重性 | |
D. | 根、芽、莖對生長素的反應(yīng)敏感程度不同 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 蛋白質(zhì)工程生產(chǎn)的產(chǎn)品更符合人類的需要 | |
B. | 通過蛋白質(zhì)工程可以改變蛋白質(zhì)的活性 | |
C. | 利用蛋白質(zhì)工程可以在大腸桿菌細(xì)胞中得到人的胰島素 | |
D. | 蛋白質(zhì)工程可以對胰島素進(jìn)行改造和修飾,合成速效型胰島素制劑 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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