影響酶催化反應(yīng)速率的因素有溫度、反應(yīng)物濃度、酶的濃度等。如圖表示在最適溫度下，某種酶的催化反應(yīng)速率與反應(yīng)物濃度之間的關(guān)系。下列有關(guān)說法正確的是（ ）

A．在A點適當(dāng)提高反應(yīng)溫度，反應(yīng)速率加快

B．在B點增加酶的濃度，反應(yīng)速率不變

C．在A點提高反應(yīng)物濃度，反應(yīng)速率加快

D．在C點提高反應(yīng)物濃度，產(chǎn)物不再增加

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

1．圖甲示物質(zhì)跨膜運輸方式，其中黑點代表物質(zhì)分子，圓圈代表載體．圖乙為細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)模型及物質(zhì)出入細(xì)胞膜的示意圖，請回答問題．（請在[]內(nèi)寫出結(jié)構(gòu)的標(biāo)號，在橫線上填結(jié)構(gòu)或物質(zhì)名稱）

（1）在甲圖中，③表示協(xié)助擴散方式．
（2）K+、O2和葡萄糖三種物質(zhì)中，通過②方式進入紅細(xì)胞的是K+．
（3）與①方式相比，③方式的主要特點是需要借助載體蛋白．加入呼吸抑制劑，①②③中將會受到影響的是②．
（4）在圖乙中，構(gòu)成該結(jié)構(gòu)的基本支架是[B]磷脂雙分子層．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．小腸上皮細(xì)胞跨膜運輸葡萄糖的過程如圖所示，判斷下列說法正確的是（　�。�
A．由圖可知，葡萄糖進出小腸上皮細(xì)胞的方式是主動運輸
B．圖中同向轉(zhuǎn)運蛋白質(zhì)可同時轉(zhuǎn)運Na+和葡萄糖，所以該載體蛋白不具有特異性
C．人體溫發(fā)生變化時，不會影響Na+進出小腸上皮細(xì)胞
D．小腸上皮細(xì)胞Na+排出的方式和神經(jīng)細(xì)胞K+外流的方式不同

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年內(nèi)蒙古巴彥淖爾市高二下學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于物質(zhì)跨膜運輸?shù)臄⑹�，錯誤的是 （ ）

A．促甲狀腺激素以主動運輸?shù)姆绞竭M入甲狀腺細(xì)胞

B．線粒體產(chǎn)生的CO2以自由擴散的方式進入細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)

C．海帶細(xì)胞以主動運輸?shù)姆绞轿盏?/p>

D．將采用酶解法制備的原生質(zhì)體置于蒸餾水中，原生質(zhì)體會因滲透作用吸水而漲破

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年內(nèi)蒙古巴彥淖爾市高二下學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

有一種物質(zhì)能順濃度梯度進出細(xì)胞，但卻不能順濃度梯度進出無蛋白質(zhì)的磷脂雙分子層。這種物質(zhì)出入細(xì)胞的方式是（ ）

A．自由擴散 B．協(xié)助擴散

C．主動運輸 D．胞吞和胞吐

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年內(nèi)蒙古巴彥淖爾市高二下學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

用碘液、蘇丹Ⅲ染液和雙縮脲試劑測得甲、乙、丙三種植物的干種子中三大類有機物顏色反應(yīng)如下表，其中“＋”的數(shù)量代表顏色反應(yīng)深淺程度，下列有關(guān)說法不正確的是（ ）

試劑

種類

碘液

蘇丹Ⅲ染液

雙縮脲試劑

甲

＋＋＋＋

＋＋

＋

乙

＋＋

＋＋＋＋

＋＋

丙

＋

＋＋

＋＋＋＋

A．乙種子中主要含蛋白質(zhì)

B．碘液、蘇丹Ⅲ染液和雙縮脲試劑與相應(yīng)的物質(zhì)發(fā)生的顏色反應(yīng)分別是藍(lán)色、橘黃色和紫色

C．在觀察顏色時有可能用到光學(xué)顯微鏡

D．這三種試劑的使用均不需要水浴加熱

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年內(nèi)蒙古巴彥淖爾市高二下學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

細(xì)胞分裂是生物體重要的一項生命活動，是生物體生長、發(fā)育、繁殖和遺傳的基礎(chǔ)。假設(shè)某高等雄性動物肝臟里的一個細(xì)胞分裂如圖①，結(jié)合圖②分析下列敘述不正確的是（ ）

A．圖①對應(yīng)圖②中的BC段

B．此細(xì)胞產(chǎn)生AB精子的概率是0

C．圖①時期核糖體活動旺盛

D．圖②中C→D形成的原因與著絲點的分裂有關(guān)

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科目：高中生物 來源：2015-2016山東濟寧微山第一中學(xué)高一上學(xué)期入學(xué)暑期作業(yè)檢測生物卷（解析版） 題型：選擇題

生物大分子在生物體生命活動中具有重要的作用。碳原子本身的化學(xué)性質(zhì)，使它能夠通過化學(xué)鍵連接成鏈狀或環(huán)狀，從而形成生物大分子。以上事實可以說明（ ）

①碳元素參與生物體內(nèi)所有化合物的組成②地球上的生命是在碳元素的基礎(chǔ)上建立起來的③碳元素是各種大分子化合物中數(shù)量最多的元素④碳元素是組成生物體有機化合物的最基本元素

A．②③④ B．③④

C．②④ D．①②④

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

15．下表列出了教材中部分實驗的材料、實驗條件和觀察內(nèi)容，請回答有關(guān)問題．
組別材    料實 驗 條 件觀 察 內(nèi) 容
A浸泡過的
花生種子		清水、蘇丹Ⅲ染液、
50%酒精溶液		細(xì)胞中著色的小顆粒
B人口腔上皮細(xì)胞甲基綠-吡羅紅染液DNA和RNA在細(xì)胞中的分布
C紫色洋蔥
鱗片葉外表皮		0.3g/mL蔗糖溶液、清水質(zhì)壁分離及復(fù)原
D人口腔上皮細(xì)胞？        線粒體
E菠菜葉無水乙醇、層析液濾紙條上的色素帶
（1）A組實驗中50%酒精的作用是洗去浮色．
（2）B組實驗觀察到RNA、DNA依次被染成紅色、綠色色．
（3）C組實驗中細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離的原因，除存在中央液泡外，其結(jié)構(gòu)上的原因還有原生質(zhì)層比細(xì)胞壁的伸縮性大．
（4）D組實驗中的實驗條件是用專一活性染料健那綠 染液染色．
（5）E組實驗中，如取材合適且提取色素的過程操作很規(guī)范，但得到的濾紙條上的色素帶顏色均非常淡，可能的原因除了濾紙條濕度大，沒有預(yù)先干燥處理外，最可能的原因還有畫色素濾液細(xì)線次數(shù)太少．

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同步練習(xí)冊答案