10．某同學(xué)欲制備細(xì)胞膜，請(qǐng)你幫他參謀一下，應(yīng)用下列哪些材料較好（　�。�
A．人的口腔上皮細(xì)胞B．雞的紅細(xì)胞
C．綿羊的紅細(xì)胞D．洋蔥細(xì)胞

分析 制備細(xì)胞膜時(shí)，選哺乳動(dòng)物成熟的紅細(xì)胞作實(shí)驗(yàn)材料的原因：
（1）動(dòng)物細(xì)胞沒(méi)有細(xì)胞壁，不但省去了去除細(xì)胞壁的麻煩，而且無(wú)細(xì)胞壁的支持、保護(hù)，細(xì)胞易吸水漲破．
（2）哺乳動(dòng)物和人成熟的紅細(xì)胞，沒(méi)有細(xì)胞核和具有膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器，易用離心分離法得到不摻雜細(xì)胞內(nèi)膜系統(tǒng)的純凈的細(xì)胞膜．

解答 解：A、人的口腔上皮含有細(xì)胞核和細(xì)胞器，因此細(xì)胞內(nèi)膜結(jié)構(gòu)會(huì)干擾實(shí)驗(yàn)結(jié)果，A錯(cuò)誤；
B、雞紅細(xì)胞含有細(xì)胞核和細(xì)胞器，因此細(xì)胞內(nèi)膜結(jié)構(gòu)會(huì)干擾實(shí)驗(yàn)結(jié)果，B錯(cuò)誤；
C、羊成熟的紅細(xì)胞沒(méi)有細(xì)胞核和細(xì)胞器，沒(méi)有膜內(nèi)結(jié)構(gòu)的干擾，適于作制備細(xì)胞膜，C正確；
D、洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞含有細(xì)胞壁，制備過(guò)程繁雜，且有細(xì)胞內(nèi)膜結(jié)構(gòu)的干擾，D錯(cuò)誤．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 本題考查細(xì)胞膜的制備方法，對(duì)于此類識(shí)圖，需要考生識(shí)記的細(xì)節(jié)較多，如實(shí)驗(yàn)的原理、實(shí)驗(yàn)材料的選擇、實(shí)驗(yàn)方法等，需要考生在平時(shí)的學(xué)習(xí)過(guò)程中注意積累，屬于考綱識(shí)記和理解層次的考查．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年山東省高一上期末生物模擬試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•遂寧期末）下列化合物中含有的化學(xué)元素種類最少的一組是（ ）

A．抗體和糖蛋白 B．纖維素和核糖

C．性激素和核苷酸 D．磷脂和呼吸酶

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

4．下列有關(guān)生物膜的敘述正確的是（　�。�
A．生物膜是生物體內(nèi)所有膜結(jié)構(gòu)的統(tǒng)稱
B．生物膜的化學(xué)成分是脂肪和蛋白質(zhì)
C．生物膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是具有流動(dòng)性
D．線粒體膜、核糖體膜、核膜與細(xì)胞膜都屬于生物膜

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

18．下列與凋亡和壞死相關(guān)說(shuō)法中，錯(cuò)誤的是（　　）
A．細(xì)胞凋亡是受遺傳物質(zhì)控制的
B．無(wú)論細(xì)胞最終是否凋亡，其細(xì)胞核中都有與凋亡有關(guān)的基因
C．蝌蚪發(fā)育過(guò)程中尾的消失是通過(guò)細(xì)胞壞死實(shí)現(xiàn)的
D．健康的成人體內(nèi)，每天都有一定量的細(xì)胞凋亡

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

5．請(qǐng)根據(jù)所學(xué)知識(shí)，完成與“生物的遺傳物質(zhì)”相關(guān)的概念：

（1）①表示的物質(zhì)是DNA，它的基本組成單位是脫氧核苷酸．
（2）②表示轉(zhuǎn)錄的過(guò)程，③表示翻譯的過(guò)程，③發(fā)生的場(chǎng)所核糖體．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

15．如圖所示DNA分子結(jié)構(gòu)，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）圖甲是DNA的平面結(jié)構(gòu)，則圖乙是DNA的空間結(jié)構(gòu)．甲結(jié)構(gòu)中下列編號(hào)的中文名稱是：2脫氧核糖、5鳥(niǎo)嘌呤、7胸腺嘧啶．
（2）如果將細(xì)胞培養(yǎng)在含32P的同位素培養(yǎng)基上，則能在甲圖編號(hào)1-8中，DNA的1部位（填寫編號(hào)）檢測(cè)到放射性．

（3）嗜熱細(xì)菌體內(nèi)含量較多的堿基名稱是鳥(niǎo)嘌呤、胞嘧啶．
（4）DNA分子能夠?qū)⑦z傳信息準(zhǔn)確傳給子代，是因?yàn)殡p螺旋結(jié)構(gòu)提供精確的模板，堿基互補(bǔ)配對(duì)保證復(fù)制的準(zhǔn)確進(jìn)行．
（5）若9內(nèi)的鏈有120個(gè)堿基，由它轉(zhuǎn)錄出的信使RNA指導(dǎo)蛋白質(zhì)合成，則該蛋白質(zhì)中最多有氨基酸20 種．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

2．圖甲表示光合作用過(guò)程中有關(guān)物質(zhì)轉(zhuǎn)化示意圖A和B 分別表示物質(zhì)，①和②表示光合作用的兩個(gè)階段；圖乙是某同學(xué)在CO2、溫度等最適條件下探究了光照強(qiáng)度對(duì)兩種植物光合作用的影響，據(jù)圖分析，回答下列問(wèn)題．

（1）圖甲中A和B分別表示的物質(zhì)是[H] 和C3．
（2）圖乙中光照強(qiáng)度為X時(shí)，植物甲葉肉細(xì)胞中產(chǎn)生ATP的場(chǎng)所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體和葉綠體．
（3）圖乙中光照強(qiáng)度為M時(shí)，植物甲CO2的固定量大于（大于/等于/小于）植物乙CO2的固定量．若給予的光照強(qiáng)度為X，每日光照12小時(shí)，一晝夜中甲植物的干重將下降，乙植物的干重將增加．
（4）將圖乙中光照強(qiáng)度由Z點(diǎn)降至Y點(diǎn)，短時(shí)間內(nèi)，圖甲中物質(zhì)含量上升的是B（或填C3）（和ADP、Pi）．
（5）光照強(qiáng)度小于Z時(shí)，圖甲中過(guò)程①（填序號(hào)）是限制植物甲光合作用強(qiáng)度的主要因素； 光照強(qiáng)度大于Z時(shí)，甲植物的光合速率不在增加，限制光合作用的因素可能是酶的活性和數(shù)量、光合色素的含量  ．（填兩項(xiàng)因素）

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

19．圖為洋蔥表層細(xì)胞在不同溶液中，細(xì)胞吸水力和原生質(zhì)體相對(duì)體積（正常狀態(tài)為1.0）的相互關(guān)系圖解，據(jù)圖完成問(wèn)題（注：試題中涉及要用的試劑應(yīng)從所給的試劑中選擇）．
材料和用具：紫色洋蔥、顯微鏡、載玻片、吸水紙、滴管等．
供選擇試劑：清水、質(zhì)量濃度為0.1g/mL的KNO3溶液、質(zhì)量濃度為0.3g/mL的蔗糖溶液、質(zhì)量濃度為0.5g/mL蔗糖溶液．
（1）若B→A過(guò)程發(fā)生后可自動(dòng)發(fā)生A→B過(guò)程，選用的試劑是質(zhì)量濃度為0.1g/mL的KNO3溶液．應(yīng)怎樣完成該實(shí)驗(yàn)操作？
第一步：將一小塊紫色洋蔥表皮平展在載玻片中央的清水中，在顯微鏡下觀察，可看到原生質(zhì)層緊緊地貼著細(xì)胞壁．
第二步：在蓋玻片一側(cè)用滴管滴該試劑溶液，從蓋玻片的另一側(cè)用吸水紙吸滴加的溶液．
第三步：然后在顯微鏡下觀察細(xì)胞的變化．
此實(shí)驗(yàn)有無(wú)對(duì)照實(shí)驗(yàn)？前后自身對(duì)照．
（2）若選擇一種試劑在完成B→A過(guò)程后，無(wú)論換用哪種試劑，A→B過(guò)程都不會(huì)發(fā)生，則選擇的試劑是質(zhì)量濃度為0.5g/mL的蔗糖溶液．
（3）圖中所畫曲線段錯(cuò)誤的是BC段過(guò)長(zhǎng)（吸水力趨近于零）．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

20．如圖為植物細(xì)胞有絲分裂顯微照片，下列相關(guān)的敘述中不正確的是（　�。�
A．圖中③和④時(shí)期的細(xì)胞中含有的核DNA分子數(shù)相同、染色體數(shù)不同
B．細(xì)胞核中染色數(shù)的①和③時(shí)期相同
C．用顯微鏡觀察細(xì)胞有絲分裂過(guò)程③圖，能看到細(xì)胞板
D．由圖⑤可知，在細(xì)胞分裂過(guò)程中，細(xì)胞質(zhì)分成兩份是不均等的

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