分析 據(jù)圖分析:圖甲中,①表示光反應(yīng)階段,②表示暗反應(yīng)階段;A表示[H],B表示三碳化合物.圖乙表示光照強度對甲乙兩種植物的光合速率的影響的曲線.其中,乙是陰生植物,甲是陽生植物.據(jù)此分析中的.
解答 解:(1)據(jù)圖甲分析,A表示[H],B表示三碳化合物.
(2)圖乙中光照強度為X時,植物甲葉肉細胞中光合作用與呼吸作用都可以產(chǎn)生ATP,所以產(chǎn)生ATP的場所是細胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體和葉綠體.
(3)圖乙中光照強度為M時,甲乙兩種植物的凈光合速率相等,但甲的呼吸速率較大,二氧化碳的固定量表示總光合強度,總光合強度=凈光合強度+呼吸強度,所以植物甲CO2的固定量大于植物乙CO2的固定量.若給予的光照強度為X,每日光照12小時,甲的凈光合強度為負值,即有有機物的凈消耗,其干重下降.乙植物一晝夜有機物的積累量為12×1-12×0.5=6,所以其干重增加.
(4)將圖乙中光照強度由Z點降至Y點,圖甲中光反應(yīng)減弱,三碳化合物的還原受阻,短時間內(nèi),三碳化合物的來源不變,最終導(dǎo)致三碳化合物的含量上升,同時ADP和Pi的含量也上升.
(5)光照強度小于Z時,圖乙中甲植物的光合作用的限制因素是自變量光照強度,即圖甲中的過程①光反應(yīng)階段.光照強度大于Z時,甲植物已經(jīng)達到光飽和點,此時CO2、溫度等最適條件,限制光合作用的因素是其內(nèi)部因素,可能是酶的活性和數(shù)量、光合色素的含量.
故答案為:
(1)[H]C3
(2)細胞中基質(zhì)、線粒體和葉綠體
(3)大于 下降 增加
(4)B(或填C3)(和ADP、Pi)
(5)①酶的活性和數(shù)量、光合色素的含量
點評 本題結(jié)合圖示主要考查影響光合作用的環(huán)境因素,意在強化學(xué)生對影響光合作用的環(huán)境因素的理解與運用,題目難度中等.
科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年內(nèi)蒙古赤峰市寧城縣高一上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2015秋•寧城縣期末)下列關(guān)于酶的敘述中,正確的是( )
A.有酶參與的反應(yīng)能釋放出更多的能量
B.酶的活性隨著溫度升高而不斷升高.
C.人體中不同酶的最適的pH可能不同
D.細胞中的酶若是RNA則不需要更新.
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 人的口腔上皮細胞 | B. | 雞的紅細胞 | ||
C. | 綿羊的紅細胞 | D. | 洋蔥細胞 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 蛋白質(zhì)分子只有在細胞內(nèi)才能發(fā)揮功能 | |
B. | 核糖通過氧化分解為細胞的生命活動提供主要能量 | |
C. | 細胞中的水多以結(jié)合水形式存在,其含量影響著細胞代謝 | |
D. | 脂肪分子中氫含量高于糖類,是細胞內(nèi)良好的儲能物質(zhì) |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 好氧菌的細胞呼吸 | B. | 藍細菌的光合作用 | ||
C. | 人體細胞內(nèi)酒精的氧化 | D. | 氨基酸脫水縮合 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 鑒定一個正在分裂的細胞是植物或動物細胞最可靠的方法是觀察末期細胞分裂的狀態(tài) | |
B. | 有絲分裂是真核生物進行細胞分裂的主要方式 | |
C. | 蝌蚪發(fā)育過程中尾巴的消失屬于細胞凋亡 | |
D. | 動植物細胞有絲分裂的紡綞體形成方式不同,染色體的行為也有差異 |
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