A、a→b→c表示基因的復制和轉錄 |
B、圖中由于氨基酸沒有改變,所以沒有發(fā)生基因突變 |
C、圖中氨基酸沒有改變的原因是不同的密碼子可能編碼同一種氨基酸 |
D、除圖示情況外,基因突變還包括染色體片段的缺失和增添 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、淺色樺尺蛾與黑色樺尺蛾同時存在體現(xiàn)了該生態(tài)系統(tǒng)的物種多樣性 |
B、B基因頻率的增加是由于長時間的環(huán)境污染導致的基因突變引起的 |
C、該地區(qū)樺尺蛾種群進化過程中Bb的基因型頻率不會改變 |
D、樺尺蛾的進化是通過對個體性狀的選擇實現(xiàn)種群基因頻率的改變 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、飲水過少時,激素d作用的靶器官主要是腎小管和集合管 |
B、血糖平衡調節(jié)過程中的a→c→d→e屬于體液調節(jié) |
C、人的手被針扎時,其調節(jié)過程是通過a→b→e來實現(xiàn)的,屬于神經(jīng)調節(jié) |
D、水平衡調節(jié)過程中的內分泌腺c包括下丘腦、垂體、腎上腺 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、紡錘體的形成和細胞質分開 |
B、染色體的復制和分配 |
C、染色體的螺旋和復制 |
D、染色體的解螺旋和染色體的分開 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、①中含核酸和蛋白質,①在有絲分裂中能發(fā)生周期性的變化 |
B、②是遺傳物質儲存和復制的場所,是細胞的控制中心 |
C、③是蛋白質、RNA等大分子出入的通道 |
D、該結構的膜有兩層單位膜組成,外膜通常與粗面內質網(wǎng)相連 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、部分正確 | B、②③ |
C、①②③④ | D、全都不對 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、科研人員在研究碳源濃度對酶產(chǎn)量的影響時,應設定的培養(yǎng)溫度是30℃ |
B、若溫度控制在5℃,則不能看到圖乙圖象,原因是溫度太低導致酶活性太低 |
C、據(jù)圖分析可知,影響果膠酶活性的因素有溫度、碳源濃度以及氮源濃度 |
D、若各個變量都設定為最適,卻發(fā)現(xiàn)酶產(chǎn)量不是最高的,則可以將各種因素的不同水平逐一組合,依次實驗 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、A | B、B | C、C | D、D |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、酒精產(chǎn)生的場所是線粒體 |
B、生長素合成的場所是核糖體 |
C、紡錘體形成的場所是中心體 |
D、三碳化合物被還原的場所是葉綠體 |
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