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精英家教網 > 高中生物 > 題目詳情

某興趣小通過實驗探究了影響菠菜光合作用強度的某些因素,實驗步驟如下:

第一步:制備若干大小相同的圓形葉片;

第二步:將圓形葉片置于盛有清水的注射器內,堵住注射器前端的小孔,拉動活塞,重復幾次;

第三步:將處理后的等量圓形葉片分別置于不同濃度的緩沖液(維持實驗過程中濃度相對穩(wěn)定)中;

第四步:用一定功率的冷光源,在相同距離照射相同時間;

第五步:觀察并記錄實驗結果,如下圖。

請回答下列問題:

(1)本實驗探究了 對菠菜光合作用強度的影響,實驗結果的觀察指標是 。

(2)實驗中進行第二步的目的是 ;第四步中使用冷光源是為了防止 對實驗結果的影響。

(3)若要利用該實驗中的藥品、材料和用具研究光照強度對菠菜光合作用強度的影響,則所用緩沖液的濃度應為 ,最好選用 葉片,控制光照強弱的具體措施是

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:實驗題

8.氧化硫硫桿菌(TT03)是一種化能自養(yǎng)細菌,它能將硫單質氧化為硫酸,常用于改良鹽堿地,而鹽堿地中的重金屬離子會影響改良效果.以下是有關硫酸鋅對TT03產酸量影響的研究:
試劑與儀器:蒸餾水,兩種濃度的硫酸鋅溶液,液體培養(yǎng)基,恒溫搖床等.

(1)實驗步驟:
第一步:在液體培養(yǎng)基中先加入等量硫單質、再分別加入等量蒸餾水和兩種濃度硫酸鋅溶液并標記.
第二步:對配制好的培養(yǎng)基進行滅菌.
第三步:各組接種等量的TT03.后放入恒溫搖床中培養(yǎng)7天.第四步:每天測定并記錄各組的硫酸含量.
實驗結果:如圖所示.
(2)分析回答:
①TT03將CO2和H2O合成有機物所需能量來源于氧化硫單質時釋放的化學能.
②培養(yǎng)TT03的液體培養(yǎng)基與培養(yǎng)大腸桿菌的液體培養(yǎng)基組成成分上最大的區(qū)別是前者(培養(yǎng)TT03的液體培養(yǎng)基)含硫單質而不含有機碳,后者(培養(yǎng)大腸桿菌的液體培養(yǎng)基)必需含有機碳.
③分析圖可知,硫酸鋅對TT03產酸的影響是低濃度(100mg/L)的硫酸鋅對TTO3產酸無影響(或影響不明顯),而高濃度(1000mg/L)的硫酸鋅起抑制作用(且隨培養(yǎng)時間的延長抑制作用減弱).
闂傚倸鍊搁崐鎼佸磹閹间礁纾归柟闂寸绾惧綊鏌熼梻瀵割槮缁炬儳缍婇弻锝夊箣閿濆憛鎾绘煕閵堝懎顏柡灞剧洴楠炴﹢鎳犻澶嬓滈梻浣规偠閸斿秶鎹㈤崘顔嘉﹂柛鏇ㄥ灠閸愨偓濡炪倖鍔﹀鈧紒顔煎缁辨挻鎷呴幓鎺嶅濠电姰鍨煎▔娑㈩敄閸曨厽宕查柛鈩冪⊕閻撳繘鏌涢锝囩畺闁革絾妞介弻娑㈡晲閸涱喛纭€缂備浇椴哥敮锟犲箖閳哄懏顥堟繛鎴炲笚閻庝即姊绘担鍛婃儓闁活剙銈稿畷浼村冀椤撶姴绁﹂梺纭呮彧缁犳垹绮诲☉銏♀拻闁割偆鍠撻埊鏇熴亜閺傚灝顏慨濠勭帛閹峰懘宕ㄦ繝鍌涙畼濠电儑绲藉ú锕€顪冩禒瀣櫜闁绘劖娼欑欢鐐烘煙闁箑鍔﹂柨鏇炲€归悡鏇㈡煛閸ャ儱濡奸柣蹇曞У娣囧﹪顢曢敐蹇氣偓鍧楁煛鐏炲墽娲撮柍銉畵楠炲鈹戦崶鈺€澹曠紓鍌氬€风粈渚€顢栭崨顖涘床闁圭増婢橀悡姗€鏌熸潏楣冩闁稿﹦鍏橀弻銈囧枈閸楃偛顫梺鍛婃煥閹诧紕鎹㈠☉姘e亾濞戞瑡缂氶柣顓滃€曢湁婵犲﹤绨肩花缁樸亜閺囶亞绋荤紒缁樼箓椤繈顢橀悢鍓蹭户闂傚倷鑳剁划顖涚仚闁诲繐绻戦悷鈺佺暦閹扮増鍊烽柣鎴炃氶幏娲煟鎼粹剝璐″┑顔炬暬婵℃挳宕橀埡鈧换鍡涙煟閹邦厽缍戞繛鎼枟椤ㄣ儵鎮欏顔煎壉濡炪倧濡囨晶妤呭箚閺冨牊鏅查柛銉╊棑鎼村﹪姊婚崒娆掑厡缂侇噮鍨跺畷婵嬫晝閸屾氨顦┑鐐叉閹稿摜绮堟径鎰厪闁割偅绻冮ˉ鎾趁瑰⿰鍕煁闁靛洤瀚伴獮妯兼崉閻╂帇鍨介弻娑樜熼搹瑙勬喖濡炪們鍔婇崕鐢稿箖濞嗘挸绠甸柟鐑樻尰椤斿嫰姊洪崜褏甯涢柣妤冨█瀵鈽夊Ο閿嬵潔闂佸憡顨堥崑鐐烘倶閸喓绠鹃悗鐢登归宀勬煕濞嗗繐鏆欐い顐㈢箻閹煎綊宕烽鐙呯床婵犳鍠楅〃鍛涘▎鎾村仼闁割偅娲橀埛鎴犵磽娴g櫢渚涙繛鍫熸閺屻劑寮撮妸銈夊仐闂佺粯渚楅崰娑氱不濞戞ǚ妲堟繛鍡樺灥婵悂鏌f惔锛勭暛闁稿骸宕灋鐎光偓閸曨偆顔嗗┑鐐叉▕娴滄繈鍩涢幋锔界厱婵炴垶锕崝鐔虹磼閻樿櫕宕岄柟顔筋殔椤繈鎮℃惔锛勭潉闂備浇妗ㄧ粈浣虹矓閻熼偊鍤曟い鏇楀亾鐎规洘甯掗オ浼村椽閸愵亜绨ラ梻鍌氬€风粈渚€骞栭銈嗗仏妞ゆ劧绠戠壕鍧楁煙閹澘袚闁稿鏅滅换娑橆啅椤旇崵鍑归梺缁樻尰缁嬫垿婀侀梺鎸庣箓閹冲繘骞夐幖浣告瀬闁割偅鎯婇弮鍫熷亹闂傚牊绋愮划璺衡攽閻愬弶鈻曢柛娆忓暣婵″瓨绗熼埀顒€顕f禒瀣垫晣闁绘劙娼ч獮鎰版⒒娴e憡鍟為柛鏃€鍨垮畷婵嗩吋婢跺鈧爼鏌涢鐘插姕闁稿﹦鏁婚幃宄扳枎韫囨搩浠剧紓浣插亾闁告劏鏂傛禍婊堟煏婵炲灝鍔甸棅顒夊墯椤ㄣ儵鎮欑拠褑鍚悗娈垮枙缁瑩銆佸鈧幃娆撴濞戞ḿ顔囬梻鍌氬€风粈渚€骞夐敓鐘茬闁硅揪绠戠粈澶愬箹濞n剙濡肩痪鎯х秺閺屻劑鎮ら崒娑橆伓

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科目:高中生物 來源:2016屆北京市東城區(qū)高三第二學期綜合練習(一)理綜生物試卷(解析版) 題型:選擇題

在基因控制蛋白質合成的過程中,不會發(fā)生的是()

A.基因的空間結構改變 B.DNA聚合酶的催化

C.消耗四種核糖核苷酸 D.識別并轉運氨基酸t(yī)RNA

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科目:高中生物 來源:2016屆浙江省嘉興市高三教學測試(二)理綜生物試卷(解析版) 題型:綜合題

某地大氣污染的主要污染物為粉塵,為研究大氣污染對大棚中某種作物光合速率的影響,測量了不同空氣質量級別下對棚溫、有效輻射、光合速率的影響,結果如下表。還研究了不同空氣質量級別下,增加大棚C02濃度和使用生長調節(jié)劑CPPU 對光合速率影響實驗,結果如下圖。請回答:

(1)光合作用光反應的產物是 。使用CPPU后作物的葉綠素含量明顯增加,葉綠素主要吸收可見光中的紅光和 光。

(2)當空氣質量由二級變?yōu)槿墪r,作物光合速率下降的主要因素是 。

(3)當空氣質量由四級變?yōu)槲寮墪r,增加C02濃度和使用CPPU對光合速率的增加效應變 ,其原因是 。

(4)其他研究發(fā)現,CPPU還能用于無籽葡萄的生產,生產無籽葡萄常用的植物激素是

(5)根據上述研究,在大田栽培該作物時可采用 田間措施進行增產(只要求填1項)。

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科目:高中生物 來源:2016屆云南省昆明市高三3月份復習教學質量檢測理綜生物試卷(解析版) 題型:綜合題

研究發(fā)現,玉米中賴氨酸的含量比較低,科學家通過對玉米細胞中相關酶的改造,使玉米葉片和種子中游離的賴氨酸的含量分別提高5倍和2倍。請回答:

(1)科學家在DNA分子水平上對相關酶進行改造是通過對基因的 來實現的,這屬于 工程。通過該技術提高了賴氨酸的含量,體現了基因可通過 進而控制生物的性狀。

(2)為檢測轉基因玉米的安全性,可采用動物細胞培養(yǎng)的方法,其培養(yǎng)液中要加入糖、氨基酸、無機鹽、微量元素和 等,細胞培養(yǎng)中還需通入,其主要作用是 。

(3)為獲得更多的氮元素以提高玉米氨基酸的合成量,科學家嘗試培育玉米——大豆雜種植株,在進行體細胞雜交之前,必須先利用 酶處理植物體細胞,獲得具有活力的 ,才能誘導融合。雜種細胞通過培養(yǎng)獲得愈傷組織后,將愈傷組織轉接到 培養(yǎng)基上,就可以誘導出試管苗。

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科目:高中生物 來源:2016屆云南省昆明市高三3月份復習教學質量檢測理綜生物試卷(解析版) 題型:選擇題

將新鮮蘿卜切成大小、性狀相同的細條,分別置于清水和兩種滲透壓相同的溶液中,浸泡一段時間后測量各組蘿卜條的長度,實驗結果如圖,下列分析錯誤的是

A.實驗結束時,三組細胞液泡的體積大小依次為a>b>c

B.實驗結束后,若將a組蘿卜條繼續(xù)放于清水中,其長度可能不再發(fā)生改變

C.b組細胞在實驗過程中不會發(fā)生質壁分離

D.c組實驗結果不同于b組的原因是蔗糖分子不能被細胞吸收

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科目:高中生物 來源:2016屆四川省資陽市高三下學期第三次模擬考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

菌根是由菌根真菌與植物根系形成的聯合體。菌根真菌從土壤中吸取養(yǎng)分和水分供給植物,植物為菌根真菌提供糖類等有機物。下表為不同溫度下菌根對玉米幼苗光合特性影響的實驗結果。

組別

光合作用速率(μmol CO2·m-2·s-1)

氣孔導度*(mmol·m-2·s-1)

細胞間CO2濃度(μmol·mol-1)

葉綠素相對含量

25℃有菌根

無菌根

8.8

62

50

39

6.5

62

120

33

15℃有菌根

無菌根

6.4

58

78

31

3.8

42

98

28

5℃有菌根

無菌根

4.0

44

80

26

1.4

17

122

23

*氣孔導度是描述氣孔開放程度的量

則下列敘述不正確的是

A.菌根真菌與玉米的種間關系是互利共生

B.25 ℃條件下,與無菌根玉米相比,有菌根玉米葉肉細胞對CO2的利用率高

C.15 ℃條件下,有菌根玉米光合作用速率高,其原因只是葉綠素相對含量高,利于吸收光能,促進了光反應

D.實驗結果表明:菌根能提高玉米的光合作用速率,在5 ℃條件下提高的比例最大

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科目:高中生物 來源:2016屆江蘇省南京市、鹽城市高三第二次模擬考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題

疫苗和抗體已被廣泛應用于預防與診療傳染性疾病的過程,已知某傳染性疾病的病原體為RNA病毒,該病毒表面的A蛋白為主要抗原。疫苗的生產和抗體的制備流程如下圖所示,請回答下列問題:

(1) 過程①代表的是________,過程③構建A基因重組載體時,啟動子和終止子是重新構建的,它們應該能被受體細胞的________所識別,以便于其催化轉錄過程。

(2)右圖為A基因的結構示意圖,已知Ⅱ區(qū)的堿基數是2 000個,其中陰影區(qū)域堿基數是800個,空白區(qū)域中G和C的總數共有400個,則由該區(qū)域能指導蛋白質合成的片段轉錄產生的mRNA中A和U總數是________個。

(3)在給小鼠皮下注射A蛋白時,要重復注射幾次的目的是通過二次免疫,增加小鼠體內的________數目。過程⑥的實質為________。

(4)在將X進行擴大培養(yǎng)前,至少需要經過________次篩選,擴大培養(yǎng)的原理是________。

(5)對健康人進行該傳染病免疫預防時,可選用圖中基因工程生產的________來制備疫苗。對該傳染病疑似患者確診時,可以從疑似患者體內分離出病毒與已知病毒進行核酸序列比較,或用圖中的________與分離出的病毒進行特異性檢測。

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

13.如圖是動物某分泌細胞.向細胞內注射用放射性同位素3H標記的氨基酸,一段時間后,在細胞外檢測到含有放射性的分泌蛋白質.請回答下列問題:
(1)請舉例寫出分泌蛋白:胰島素、抗體、消化酶(至少2種).
(2)標記氨基酸的放射性同位素將會依次出現在具有膜結構的細胞器,它們依次是圖中⑤③.(填序號)
(3)⑥處的分泌蛋白首先是由附著在內質網上的核糖體合成的.在運輸過程中起重要的交通樞紐作用的細胞器是高爾基體.

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同步練習冊答案
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