【題目】黑藻（被子植物）和藍(lán)細(xì)菌都是藻類，都能進(jìn)行光合作用，但它們在細(xì)胞結(jié)構(gòu)上存在的根本區(qū)別主要是

A. 是否有DNA

B. 是否有以核膜為界限的細(xì)胞核

C. 是否有細(xì)胞膜

D. 是否有核糖體

【答案】B

【解析】黑藻和藍(lán)藻都是細(xì)胞生物，細(xì)胞生物結(jié)構(gòu)中均含有DNA，A錯誤；黑藻屬于真核生物，藍(lán)藻屬于原核生物，原核細(xì)胞與真核細(xì)胞相比，最主要的區(qū)別是原核細(xì)胞沒有核膜包被的成形的細(xì)胞核，B正確；細(xì)胞生物均含有細(xì)胞膜，C錯誤；細(xì)胞生物的細(xì)胞中均含有核糖體，D錯誤．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】關(guān)于滲透壓的說法錯誤的是（　�。�
A.溶液滲透壓是指溶液中溶質(zhì)微粒對水的吸引力
B.血漿滲透壓大小主要與無機(jī)鹽、蛋白質(zhì)的含量有關(guān)
C.血漿滲透壓越大，抗利尿激素分泌越多，尿量越多
D.在37℃時(shí)，人的血漿滲透壓約為770kPa，相當(dāng)于細(xì)胞內(nèi)液的滲透壓

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是某家族甲、乙兩病的遺傳圖解，Ⅱ-6不攜帶致病基因，Ⅱ-3與Ⅱ-4結(jié)婚后，生育正常女孩的概率是

A. 4/9 B. 8/9 C. 15/16 D. 15/32

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)人體免疫的敘述，不正確的是

A. 吞噬細(xì)胞吞噬病菌屬于非特異性免疫，攝取和處理抗原屬于特異性免疫

B. 吞噬細(xì)胞、B細(xì)胞、T細(xì)胞、漿細(xì)胞和記憶細(xì)胞都能識別各種抗原

C. 清除外來物質(zhì)屬于免疫系統(tǒng)的防衛(wèi)，清除癌細(xì)胞屬于免疫系統(tǒng)的監(jiān)控和清除

D. 先天胸腺發(fā)育不良會導(dǎo)致免疫缺陷病，影響全部細(xì)胞免疫和部分體液免疫

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某人因感染而引起發(fā)燒，一般情況下，下列有關(guān)說法錯誤的是（　�。�
A.體溫調(diào)節(jié)中樞興奮性增強(qiáng)
B.在持續(xù)高燒期，病人機(jī)體產(chǎn)熱速率等于散熱速率
C.因機(jī)體體溫升高，不利于病毒和細(xì)菌生存
D.由于體溫升高，可能抑制了某些酶的活性

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在生命系統(tǒng)的各個(gè)層次中，能完整地表現(xiàn)各種生命活動的最微小的層次是（ ）
A.個(gè)體
B.系統(tǒng)
C.器官
D.細(xì)胞

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示有關(guān)蛋白質(zhì)分子的簡要概念圖，下列對圖示分析正確的是（ ）

A.A中肯定含有S元素
B.多肽中B的數(shù)目等于C的數(shù)目
C.①過程都是在核糖體上完成的
D.蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)和功能的多樣性是生物多樣性的根本原因

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】細(xì)胞雖具有多樣性，但都有相似的基本結(jié)構(gòu)，那就是都有

A．細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核

B．細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、儲存遺傳物質(zhì)的場所

C．細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核、液泡

D．細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核、染色體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為細(xì)胞間信息交流的一種方式，下列有關(guān)敘述不正確的是（ ）

A.圖中反映了細(xì)胞膜具有細(xì)胞間信息交流的功能
B.圖中乙細(xì)胞表示靶細(xì)胞
C.圖中a表示信號分子（如激素）
D.圖中b表示細(xì)胞膜上的磷脂分子

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同步練習(xí)冊答案